高考數(shù)學一輪總復習 第61講 軌跡問題課件 理 新人教A版

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1、 了解曲線與方程的關系,掌握求動點軌跡的基本思路和常用方法,并能靈活應用.培養(yǎng)用坐標法解題思想. 1.曲線與方程的關系 一般的,在平面直角坐標系中,如果某曲線C(看作點的集合或適合某種條件的點的軌跡)上的點與一個二元方程f(x,y)=0的實數(shù)解建立了如下關系: ( 1 ) 曲 線 上 的 點 的 坐 標 都 是 這 個 ; (2)以這個方程的解為坐標的點均是 .那么,這個方程叫做曲線的方程,這條曲線叫做方程的曲線.方程的解曲線上的點2.求軌跡方程的基本思路(1)建立適當?shù)闹苯亲鴺讼担O曲線上的任意一點(動點)坐標為M(x,y).(2)寫出動點M所滿足的 .(3)將動點M的坐標 ,列出關于動點坐

2、標的方程f(x,y)=0.(4)化簡方程f(x,y)0為最簡形式.(5)證明(或檢驗)所求方程表示的曲線上的所有點是否都滿足已知條件.幾何條件的集合代入幾何條件注意:第(2)步可以省略,如果化簡過程都是等價交換,則第(5)可以省略;否則方程變形時,可能擴大(或縮?。﹛、y的取值范圍,必須檢查是否純粹或完備(即去偽與補漏).3.求軌跡方程的常用方法(1)直接法:如果動點滿足的幾何條件本身就是一些幾何量(如距離與角)的等量關系,或這些幾何條件簡單明了且易于表達,我們只需把這種關系轉化為x,y的等式就得到曲線的軌跡方程;(2)定義法:某動點的軌跡符合某一基本軌跡(如直線、圓錐曲線)的 ,則可根據(jù)定義

3、采用設方程求方程系數(shù)得到動點的軌跡方程;(3)代入法(相關點法):當所求動點M是隨著另一動點P(稱之為相關點)而運動,如果相關點P滿足某一曲線方程,這時我們可以用動點坐標表示相關點坐標,再把相關點代入曲線方程,就把相關點所滿足的方程轉化為動點的軌跡方程;定義(4)參數(shù)法:有時求動點應滿足的幾何條件不易得出,也無明顯的相關點,但卻較易發(fā)現(xiàn)這個動點的運動常常受到另一個變量(角度、斜率、比值、截距或時間等)的制約,即動點坐標(x,y)中的x,y分別隨另一變量的變化而變化,我們可稱這個變量為參數(shù),建立軌跡的參數(shù)方程;(5)交軌法:在求兩動曲線交點的軌跡問題時,通過引入參變量求出兩曲線的軌跡方程,再聯(lián)立

4、方程,通過解方程組消去參變量,直接得到x,y的關系式. 一一 定義法求軌跡定義法求軌跡素材素材1 二二 直接法求軌跡方程直接法求軌跡方程素材素材2 三三 交軌法求軌跡方程交軌法求軌跡方程素材素材3備選例題備選例題 1.曲線與方程關系的理解.(1)曲線方程的實質就是曲線上任意一點的橫、縱坐標之間的關系,這種關系同時滿足兩個條件:曲線上所有點的坐標均滿足方程;適合方程的所有點均在曲線上.(2)如果曲線C的方程是f(x,y)=0,那么點P0(x0,y0)在曲線C上的充要條件是f(x0,y0)=0.(3)視曲線為點集,曲線上的點應滿足的條件轉化為動點坐標所滿足的方程,則曲線上的點集(x,y)與方程的解

5、集之間建立了一一對應關系.2.求軌跡方程方法實質剖析.(1)軌跡問題的實質就是用動點的兩坐標x,y一一對應的揭示曲線方程解的關系.在實際計算時,我們可以簡單地認為,求曲線方程就是求曲線上動點的坐標之間的關系.當兩坐標之間的關系為直接關系f(x,y)=0,就是曲線方程的普通形式; 當x,y的關系用一個變量(如t變量)表示時,坐標之間的關系就是間接關系,這時的表示式就是曲線的參數(shù)方程.所以解決問題時,應該緊緊圍繞尋找點的兩坐標之間的關系展開探究. (2)定義法求軌跡是不同于其他求軌跡的思維方法,它從動點運動的規(guī)律出發(fā),整體把握點在運動中不動的、不變的因素,從而得到了動點運動規(guī)律滿足某一關系,簡單地說,就是在思維的初期,先不用設點的坐標,而直接找動點所滿足的幾何性質(往往是距離的等量關系). 由于解析幾何研究的幾何對象的局限性,直線、圓、圓錐曲線這些的定義都是用距離的關系來定義曲線的,所以利用定義法求軌跡問題時,往往應該先考慮動點滿足的距離關系,判斷它是否滿足五種曲線的定義,從而使問題快速解答.

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