季版七年級政治上冊 第一單元 第二課 學習新天地（第2課時 享受學習）課件 新人教版（道德與法治）

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1、導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練 第一單元第一單元 成長的節(jié)拍成長的節(jié)拍 第二課第二課 學習新天地學習新天地 第第2課時課時 享受學習享受學習導入新課導入新課漫畫表明了什么漫畫表明了什么學習也是一種享受導入新課導入新課學習目標學習目標導入新課導入新課認識與了解認識與了解1.理解學習是苦樂交織的，體驗學習的苦與樂，培養(yǎng)理解學習是苦樂交織的，體驗學習的苦與樂，培養(yǎng) 學習興趣。學習興趣。2.學會學習，掌握一些能提高自己學習成績的技能與方法。學會學習，掌握一些能提高自己學習成績的技能與方法。體味學習一講授新課講授新課2016年1月25日，一本名為學霸君的物理筆記的新書由崇文書局發(fā)行。令人意外的是，這本

2、書的作者竟然是一名年僅17歲的高中生武漢外國語學校中美班高三學生張笑漩?！俺霭嫖锢砉P記并非一時心血來潮，更不是為了出人頭地，而是看到身邊不少同齡人學習物理時十分吃力，甚至畏懼，希望將自己的經驗與他們分享，讓他們快樂地學習物理，愛上物理?！闭劦匠霭孢@本書的初衷，張笑漩說?！笆强吹缴磉叢簧偻g人學習物理時十分吃力，甚至畏懼，希望將自己的經驗與他們分享，讓他們快樂地學習物理，愛上物理”從中你體味到學習是怎樣的？講授新課講授新課1.學習是苦樂交織的學習是苦樂交織的學習中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。學

3、習中也有辛苦。學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。二講授新課講授新課學會學習案例一：佳琦剛上七年級，在學習上他還是保留著小學的習慣：從不預習，上課不做筆記，課后不復習，作業(yè)、練習不會做就抄同學的，考試前才“臨時抱佛腳”。結果，期中考試他大多數科目的成績只有60分左右，數學和英語還不及格。案例二：七年級學生悅鑫的學習成績總是不太讓人滿意，于是他就模仿學習成績很好的佳怡的學習方式，結果一段時間后，悅鑫感到很不適應，成績竟然更差了。上述案例給我們的啟示是什么？講授新課講授新課1.我們應怎樣學會學習？我們應怎樣學會學習？學會學習

4、，需要發(fā)現并保持對學習的興趣。學習興趣與個人的學習目的密切相關。一個有遠大志向和明確學習目標的人，學習興趣就會濃厚而持久；學會學習，需要掌握科學的學習方法。學習意味著要善于從生活中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，形成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。不同學科的學習方法不盡相同，學習方法也因人而異，適合自己的學習方法就是最好的方法；學會學習，還意味著要善于運用不同的學習方式達成目標。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務。我們也可以帶著問題、猜想或假設去探究，獨立思考，不斷質疑，在探究學習 中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。課堂小結課堂小結享

5、受學習學習是苦樂交織的我們要學會學習發(fā)現并保持對學習的興趣掌握科學的學習方法善于運用不同的學習方式隨堂訓練隨堂訓練“學習本身就是一種生活，我們不能說這一小時在學習，而不是在生活，既然是生活，就應該享受，要快樂的生活，快樂的學習?！边@是優(yōu)秀團員周思同學的一句話。下列做法與這句話不一致的是（B B ）A肖翔經過努力終于練好了英語發(fā)音B小明迷失在網絡游戲中不能自拔C小麗通過學習發(fā)現了自己的潛能 D小剛的好奇心在學習中得到了滿足隨堂訓練隨堂訓練有的人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明（ B ）學習中有苦也有樂 以前學習是很苦的，現在學習是快樂的 學習就像生活，可以痛并快樂著 前者說法是正確的，后者說法是錯誤的A B. C. D.