【蘇教版】三年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第二單元第3課時(shí)練習(xí)三

上傳人:痛*** 文檔編號:67355350 上傳時(shí)間:2022-03-31 格式:DOC 頁數(shù):2 大小:670.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
【蘇教版】三年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第二單元第3課時(shí)練習(xí)三_第1頁
第1頁 / 共2頁
【蘇教版】三年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第二單元第3課時(shí)練習(xí)三_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《【蘇教版】三年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第二單元第3課時(shí)練習(xí)三》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【蘇教版】三年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計(jì) 第二單元第3課時(shí)練習(xí)三(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、.第3課時(shí) 練習(xí)三教學(xué)目標(biāo):1.加強(qiáng)對千米和噸的認(rèn)識,能利用它們之間的進(jìn)率進(jìn)行單位間的換算。2.能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):掌握單位間的換算。教學(xué)難點(diǎn):聯(lián)系生活實(shí)際,運(yùn)用千米和噸解決一些實(shí)際問題。教學(xué)準(zhǔn)備:課件 教學(xué)過程: 一、知識再現(xiàn)1.提問:同學(xué)們,本單元我們學(xué)習(xí)了哪些長度和質(zhì)量單位?(板書:千米 噸)2.舉例說明,在什么情況下使用千米?什么情況下使用噸?3.小馬虎寫了一篇數(shù)學(xué)日記,我們一起來讀一讀。(課件出示)周末,我和小精明約好上動物園參觀。我一起床就沖到衛(wèi)生間,在牙刷上擠上2千克的牙膏開始刷牙,并洗了臉。媽媽給我準(zhǔn)備了一杯250千克的牛奶和一個(gè)400千克的面包。我吃完早

2、餐,來到動物園。動物園里的動物可真多呀!有重45噸的小羊,4千克的大象,80克的小熊貓,真可愛!我們還看見一輛滿載約4克糧食的大貨車正在動物園門口卸貨呢!引導(dǎo):說一說,你覺得這篇日記可笑的地方在哪里?應(yīng)該怎么改?二、基本練習(xí)1.完成教材第24頁“練習(xí)三”第1題。出示題目,讓學(xué)生在括號里填上合適的單位,填完后讓學(xué)生讀一讀,最后集體訂正。2.完成教材第24頁“練習(xí)三”第2題。(1)說一說:米和千米、千克與噸之間的進(jìn)率。師歸納:米和千米、千克與噸之間的進(jìn)率都是1000。板書:1000米=1千米 1000千克=1噸(2)填一填:讓學(xué)生將結(jié)果填入括號內(nèi)。3.完成教材第24頁“練習(xí)三”第3題。(1)讓學(xué)生

3、看圖,讀題。提問:從圖中你了解到哪些信息?可以解決什么問題?(2)讓學(xué)生依次解決教材上的問題。4.完成教材第25頁“練習(xí)三”第4題。先出示圖,讓學(xué)生讀題,并了解題中所提供的信息。再讓學(xué)生列式,并說明列式的理由。三、綜合練習(xí)1.完成教材第25頁“練習(xí)三”第5題。先讓學(xué)生讀題,然后指名口答,并讓學(xué)生說說解題依據(jù)。2.完成教材第25頁“練習(xí)三”第6題。先讓學(xué)生看懂題意,了解題中所提供的信息,從不同的角度分析問題。然后讓學(xué)生列式解答,再組織交流。3.完成教材第25頁“練習(xí)三”第7題。先讓學(xué)生讀題,重點(diǎn)理解“動車從上海出發(fā)經(jīng)過南京開往北京”指的是哪些路程。再讓學(xué)生獨(dú)立列式解答,最后組織交流,并讓學(xué)生說出解決問題的過程。4.完成教材第25頁“練習(xí)三”第8題。先讓學(xué)生同桌之間交流課前了解到的黑龍江、黃河、長江和珠江的長度,并填寫表格,再指名匯報(bào)。5.完成教材第25頁“練習(xí)三”思考題。讓學(xué)生先獨(dú)立思考,再小組交流,最后指名匯報(bào)結(jié)果。四、反思總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí),你有什么收獲? 還有哪些疑問?五、課堂作業(yè).

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!