《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第一單元第4課時(shí)練習(xí)一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第一單元第4課時(shí)練習(xí)一（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、.第4課時(shí) 練習(xí)一 教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)p7練習(xí)一第913題教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解方程的意義。2進(jìn)一步理解等式性質(zhì)，能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步理解等式性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學(xué)過(guò)程：一、基礎(chǔ)練習(xí)1什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫做方程。（1）說(shuō)出下面的式子哪些是方程，哪些不是？為什么？18+17=35 x=1 12-Y=4 S+12=49 21-b24 x=1478 16a=27ba +b=6 b-8=100 x+10 4x=602.讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)等式的性質(zhì)一和等式的性質(zhì)二（1）解方程。帶“”寫(xiě)出檢驗(yàn)過(guò)程。x+25=37 x-23=52 0.7x
2、=3.5x0.5=12 48x=25 4.8x=20集體訂正，幫有錯(cuò)的同學(xué)分析錯(cuò)誤原因，使其明白算理。3在運(yùn)算符號(hào)，在填數(shù)字。（1）x-20=30 （2）5x=2.4解： x=30 解：x=2.4 x= x=（3）3.6+x=5.7 （4）4.8x=12 解： x=5.7 解：x=4.8 x= x= 學(xué)生獨(dú)立完成后指名回答，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。使學(xué)生明白：根據(jù)等式的性質(zhì)。 小結(jié)：通過(guò)把解方程的過(guò)程補(bǔ)充完整，啟發(fā)學(xué)生簡(jiǎn)化解方程的書(shū)寫(xiě)，提高解方程的熟練程度。二、指導(dǎo)練習(xí)1p7第9題學(xué)生獨(dú)立完成2P7第11題：pp列方程求表中的未知數(shù)的值學(xué)生看懂題意，列方程，解方程3P7第13題學(xué)生口答練習(xí)4出示小黑板 判斷題（1）等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。（ ）（2）方程一定是等式，等式不一定是方程。（ ）（3）解方程的依據(jù)是等式的性質(zhì)。 （ ）學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)一說(shuō)自己判斷的理由。三、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的練習(xí)，你有什么收獲？你認(rèn)為解決數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，方程的用處大嗎？四、作業(yè)1P7第10題2P7第12板書(shū)設(shè)計(jì)：等式的性質(zhì)與解方程練習(xí)題 12x=31.2 9.6y=48 解：x=31.212 解：y=489.6 x=2.6 y=5.
【蘇教版】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)：配套教案設(shè)計(jì) 第一單元第4課時(shí)練習(xí)一
