浙江省中考科學總復習 第36講 植物新陳代謝實驗專題課件

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1、第五部分專題突破第36講植物新陳代謝實驗專題一、光合作用實驗【實驗1】植物光合作用制造淀粉注意：因為酒精是易燃物，脫葉綠素時采用水浴加熱是為了防止酒精著火，同時也可以避免溫度過高。碘能使淀粉變藍色，碘液實驗可以用來鑒定淀粉的存在?！緦嶒?】植物光合作用制造氧氣【實驗3】植物光合作用需要二氧化碳二、呼吸作用實驗步驟操作目的結(jié)論密封把數(shù)棵新鮮菠菜裝入塑料袋中不使外界空氣進入暗處理用繩子扎緊袋口在暗處放置一個晚上消耗袋子內(nèi)的氧氣，并防止光合作用對實驗的干擾檢驗松開塑料袋口，插入一根導管，讓塑料袋中的空氣通入澄清石灰水，觀察石灰水的變化檢驗呼吸作用產(chǎn)生的氣體植物也能進行呼吸作用，植物的呼吸作用吸入氧氣

2、，排出二氧化碳三、蒸騰作用實驗在液體壓強計的U形玻璃管內(nèi)灌滿稀釋的紅墨水，左邊用橡皮管將木本植物枝條與U形玻璃管左側(cè)連通，完成以下四組實驗：光合作用的條件、原料和產(chǎn)物1(2014廣東)探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現(xiàn)象如圖，該實驗說明( B )光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要葉綠體光合作用產(chǎn)生淀粉ABCD【解析】黑紙片不透光，圖中葉片的一部分用黑紙片遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對照作用，該實驗中的變量是光照。被遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不變藍色，未被遮光的部分能接受光照，進行了光合作用制造淀粉，因此滴加碘液變藍色。該實驗說明：光合作用需要光；光合

3、作用產(chǎn)生淀粉，故選B。1(2014金華)下列關(guān)于“植物在光照下制造淀粉實驗”的相關(guān)描述不正確的是( D )A把天竺葵放在暗處一晝夜，目的是運走、耗盡葉片內(nèi)的淀粉B天竺葵在光照下既能進行光合作用又能進行呼吸作用C將葉片放在酒精中隔水加熱的原因之一是避免酒精溫度過高引起燃燒D葉片經(jīng)脫落、清洗、滴加碘液、再清洗、遮光部分顯藍色2(2013金華)如圖是小梅探究“植物光合作用所需條件和產(chǎn)物”的實驗操作過程：把盆栽的天竺葵放在黑暗處24小時；用鋁箔紙將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來，再將天竺葵放到陽光下照射；4小時后，將該葉片摘下，去掉鋁箔紙；把葉片放到盛有酒精的小燒杯中、水浴加熱，當葉片呈現(xiàn)黃白色時取出葉

4、片；葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液；觀察葉片顏色變化。回答下列問題：(1)將天竺葵置于黑暗處24小時的目的：將葉片中原有的_淀粉_運走耗盡。(2)此實驗可以得出的結(jié)論是_淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件_。影響光合作用的因素：溫度、光照強度、氧氣或二氧化碳濃度等 2(2014德州)植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)呼吸或釋放二氧化碳的量來表示。圖甲曲線表示在恒溫30時，某水藻在不同光照強度下，呼吸二氧化碳與釋放二氧化碳量的關(guān)系。某同學為“研究光照強度對植物光合作用速度的影響”，設(shè)計如圖乙實驗裝置，此裝置的優(yōu)點在于，可通過控制燈泡功率的大小或調(diào)節(jié)試管與

5、燈泡的距離，來改變光照的強弱。試回答下列問題：(1)光照強度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，水藻是否進行了光合作用？_是_。(2)單位時間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)_大于_(填“大于”“小于”或“等于”)其光合作用產(chǎn)生的氧氣量。(3)圖乙實驗中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少。造成這一結(jié)果的主要原因為：_光照強度_變?nèi)?；_二氧化碳_減少。(4)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25時，B點將向_左_(填“左”或“右”)移動。【解析】(1)植物的光合作用和呼吸作用強度可以用單位時間內(nèi)呼吸或釋放二

6、氧化碳的量來表示。光合作用強度比呼吸作用的強度強時吸收二氧化碳，二氧化碳含量減少，光合作用強度比呼吸作用的強度弱時釋放二氧化碳，二氧化碳含量增多。光照強度為B點時，水藻吸收二氧化碳量為0，表示光合作用強度和呼吸作用的強度相等。水藻進行了光合作用。(2)圖中二氧化碳的吸收量逐漸增多，光合作用的強度逐漸增強，氧氣含量增多，不斷得到積累，故單位時間內(nèi)，水藻釋放氧氣量應(yīng)大于其光合作用產(chǎn)生的氧氣量。(3)圖乙實驗中，每隔5分鐘改變一次試管與光源之間的距離，隨著距離的增加，光照強度減弱，二氧化碳含量減少，密閉的試管中產(chǎn)生氣泡減少。(4)若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30，在其他條件不變的

7、情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25時，光合作用的強度增強，B點將向左移動。3(2013湖州)新鮮藻類水綿和好氧細菌(有氧才能生存)制成臨時裝片，用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后，顯微鏡下觀察到細菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗無法得出( B )A光合作用釋放氧氣B光合作用吸收二氧化碳C光的波長不同，光合作用強弱不同D560納米左右波長的光不利于光合作用4(2014湖州)科學興趣小組為探究CO2的多少是否會影響光合作用的強度，在家里做了如下的實驗：在某植物的葉片上剪下大小相同的多個葉圓片，抽出葉圓片中的氣體(如圖甲)，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中(如圖乙)，測量每個杯子中葉圓片

8、從杯底上浮至液面所需的平均時間。注：NaHCO3能增加溶液中CO2的含量，葉圓片吸收CO2釋放O2，部分O2存在于細胞間隙和葉圓片邊緣，導致葉圓片上浮。(1)在實驗中，應(yīng)將圖乙裝置放在_溫暖有光_ 環(huán)境中。(2)本實驗用到了“轉(zhuǎn)換法”這一科學方法，即用_葉圓片上浮至液面所需的平均時間_來反映光合作用的強度。(3)通過實驗發(fā)現(xiàn)，NaHCO3溶液濃度過高，葉圓片沒有上浮，原因是NaHCO3濃度太大，導致細胞_失水_(填“吸水”或“失水”)，從而影響葉肉細胞的光合作用。影響呼吸作用的因素：溫度、氧氣或二氧化碳等影響呼吸作用的因素：溫度、氧氣或二氧化碳等 3(2013煙臺)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，促進植物呼吸作用

9、的措施是( A )A給農(nóng)作物松土B糧食曬干后貯藏C給農(nóng)作物施用化肥D增加大棚內(nèi)二氧化碳的濃度【解析】A.土壤板結(jié)，土壤中的氧氣減少，不利于根的呼吸；給植物松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進根的呼吸，促進根的生長，故該選項符合題意；B.曬干的種子，水分減少，抑制了種子的呼吸作用，可以延長種子的儲存時間，故該選項不符合題意；C.給農(nóng)作物施用化肥，是為植物提供無機鹽，不是為了促進呼吸作用，故該選項不符合題意；D.在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物增多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕，不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會降

10、低。所以，在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳，故該選項不符合題意。4(2013金華)我市山清水秀、氣候宜人。下列描述我市氣候的是( D )A今天最高氣溫25B明天多云轉(zhuǎn)陰C今天市區(qū)空氣質(zhì)量為級 D冬天寒冷干燥5(2014東營)小琦到喀什后，發(fā)現(xiàn)這里的瓜果特別甜，你認為其原因是( C )A降水豐富，水分充足B氣溫低，生長緩慢C夏季日照充足，晝夜溫差大D人口稀少，環(huán)境污染小6(2014長沙)圖中反映的是我國南北端的季節(jié)差異，造成此差異的原因是( B )A海陸因素 B緯度因素C地形因素 D人為因素影響蒸騰作用的因素：溫度、光照影響蒸騰作用的因素：溫

11、度、光照強度、空氣流動快慢、葉片數(shù)量強度、空氣流動快慢、葉片數(shù)量 4(2014寧波)目前，在不少步行街、住宅小區(qū)、景觀帶都可看見一些被移栽來的大樹，許多城市也紛紛實施大樹進城計劃，將山區(qū)的樹木移栽進城。但移栽大樹的死亡率較高，因此對大樹移栽須謹慎：一要嚴格控制采集范圍；二要注重移栽技術(shù)。(1)圖中被移栽的樹木剪去部分枝葉，是為了減弱_蒸騰作用_，帶上大泥球的目的是_減少幼根和根毛的損傷_，從而提高移栽的成功率。(2)大規(guī)模的樹木進城，對于城市來說能快速綠化、美化，但對山區(qū)生態(tài)環(huán)境會造成一定影響。請列舉其中的一條影響：_山區(qū)水土流失_?！窘馕觥?1)植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作

12、用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活。根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物時要帶土移栽，以保護幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率。(2)大規(guī)模的樹木進城，對于城市來說能快速綠化、美化，但對山區(qū)生態(tài)環(huán)境會造成一定影響，如：山區(qū)水土流失。(答案不唯一)6(2014泰安)如圖表示向日葵在24小時內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率，下列哪一項是正確的( D )A在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率C在暗處，蒸騰作用速率總是大于

13、吸收速率D在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率 1(2014棗莊)日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是( B )A水淹后的農(nóng)田要及時排澇促進根部的呼吸作用B為道路邊的綠化樹剪枝降低綠化樹的蒸騰作用C利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果降低蔬菜、水果的呼吸作用D園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉降低移栽樹苗的蒸騰作用2(2014達州)如圖為植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用圖示，下列有關(guān)說法正確的是( D )A若a為光合作用時，則為氧氣B若b為呼吸作用時，則為二氧化碳C若c為蒸騰作用時，則為二氧化碳D若b為光合作用時，則為氧氣3(2014衢州)為探究“茄子種子萌發(fā)和幼苗生長的影響因素”，某研究人

14、員做了如下實驗：實驗一：不同溫度條件對三種茄子種子萌發(fā)的影響，實驗結(jié)果如表。實驗二：三種茄子幼苗在晴天葉片光合速率的日變化情況，實驗結(jié)果如圖。表：不同溫度條件下三種茄子種子平均萌發(fā)率組別發(fā)芽箱內(nèi)溫度條件平均發(fā)芽率/%紫薇3號紫薇4號大綠蓋第1組恒溫3011145第2組恒溫208127第3組在2030之間變化808785請回答：(1)從實驗一得知，茄子種子萌發(fā)最適宜的溫度條件是_2030之間的變化_；(2)實驗二中茄子幼苗在11時13時的光合作用速率都有明顯下降，這是因為中午溫度高，_蒸騰作用過強，葉片氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少_，導致光合作用速率明顯降低；(3)由實驗二可推知：若在晴天條件下，多日未給三種茄子幼苗澆水，土壤處于干旱缺水狀態(tài)下，三種茄子幼苗的光合作用速率會_變小_。4(2013溫州)小明在三個相同的花盆中加入等量的相同土壤，利用A、B兩種不同的植物進行了甲、乙兩種方式栽培(如圖)：栽培過程中，提供充足的光照和水分，定量測量植株的高度，結(jié)果如圖所示：(1)請用新陳代謝的相關(guān)知識，分析實驗中植株長高的原因：_植株的光合作用強于呼吸作用，有機物增加_。(2)試推測，植物A按乙方式栽培，其生長狀況不同于按甲方式栽培的原因是_A與B一起生長時，B會與A競爭土壤中的營養(yǎng)物質(zhì)，從而影響了A的生長_。