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1、初中優(yōu)秀敘事作文 :靜對人生 由于對美術(shù)始終懷著一腔熱忱,所以盡管初三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)非常緊張,媽媽還是為我請了一位美術(shù)家教,教我中國畫寫意。這是我的第一節(jié)國畫課。老師是個年輕女孩兒,個子不高,偏瘦,瓜子臉,五官精致皮膚白皙。開始講課了,老師先向我介紹了筆、墨、紙、硯等面具,之后便開始畫范畫?!敖裉鞂W(xué)畫荷花,把它練好,所有的筆法就都掌握了。說罷,她輕輕拿起一枝毛筆,很斯文地蘸滿墨,安靜地畫起來。我不敢打攪她,站在一旁安靜、認真地看著。整間屋子里除了細微的沙沙的作畫聲,再也沒有別的聲音,只感覺那淡淡的墨香漸漸向四周彌散。老師在紙上流暢、輕松地涂抹著,看似隨意,每一筆卻又都則準確、完美,真叫人拜服。
2、一片荷葉,一片荷花瓣幾分鐘過去了,我有些耐不住這份安靜了,好動的性格顯露了出來。我換了一個姿勢,兩只眼睛直勾勾地盯著她,希望她能說句話。然而,那雙美麗的丹鳳眼里充斥了安適、寧靜的神色,沒有一絲急躁。算了,別打攪她了,我只好去看窗外的小鳥和墻上的鐘表指針。又過了一會兒,畫完成了。只見潔白的畫紙上,一枝挺拔秀麗的荷花傲然挺立,幾片寬大的荷葉在下面悠閑地躺著,剛出生的小葉子也天不怕、地不怕地挺直著腰桿。好美的一幅畫呀!有了剛剛看老師畫畫的“經(jīng)驗,我以為畫國畫很容易,便開始照著范畫畫起來。老師微笑著,坐在旁邊。但是,我很心急,一刻也安靜不下來,一會兒蹭蹭腳,一會兒撓撓頭,嘴里還老嘟噥著“哎呀!又錯了、
3、“不對之類的話。過了好一陣子,這幅畫終于畫完了,一向自我感覺不錯的我此時的心情卻糟透了:荷花患了肥胖癥,生硬死板地立著,連荷葉也打蔫了?!罢媸堑?,怎么這樣?我又抱怨開了。老師還是則安靜,文雅地一笑,說:“畫畫要靜,不能有一點的急躁,你做到了嗎?經(jīng)老師這么一說,我心里失望的陰云慢慢散開了,又想起了老師作畫時那安靜的眼神兒。是啊,唯有靜,才能使人戒驕戒躁,不沾塵世的俗氣;唯有靜,才能使人穩(wěn)步前進,取得最后的成功。不懂“靜的人們,奔走于世,滿心嘈雜,忙碌一生卻碌碌無為,活在煩心的喧鬧中。而智者卻能關(guān)耳閉心,將一切雜鬧的東西拒之門外。外表清靜自如,閑適安寧,實際心中正舒展著宏偉藍圖,頭腦中正致力于或尖端或深奧的思考和研究。這是一種多么令人拜服和向往的生活境界??!我終于懂得,學(xué)習(xí)國畫,不光是學(xué)技巧,學(xué)本事,更要學(xué)習(xí)那種嫻靜的氣質(zhì)、安寧的風(fēng)度,學(xué)習(xí)那種靜對人生的態(tài)度。一節(jié)國畫課滌蕩了我心中的急躁,引發(fā)了我對生活新的感悟我重又拿起畫筆,蘸滿墨,悠悠地畫下了一朵最純潔的荷花。