內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學(xué)八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制課件 （新版）新人教版

《內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學(xué)八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古通遼市科左中旗寶龍山中學(xué)八年級物理上冊 2.4 噪聲的危害和控制課件 （新版）新人教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、能從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識噪聲。一、能從物理學(xué)和環(huán)境保護(hù)的角度認(rèn)識噪聲。二、知道噪聲的來源及危害。二、知道噪聲的來源及危害。三、知道減少噪聲的途徑。三、知道減少噪聲的途徑。四、聯(lián)系實際，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。四、聯(lián)系實際，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。請同學(xué)閱讀42頁噪聲的來源，自學(xué)下面的問題： 1.對比示波器的兩次波形，有什么不同？對比示波器的兩次波形，有什么不同？ 2.從物理學(xué)角度看，什么是噪聲？噪音的波形是什么樣的？從物理學(xué)角度看，什么是噪聲？噪音的波形是什么樣的？一一.噪聲的來源噪聲的來源1.物理學(xué)角度的噪聲物理學(xué)角度的噪聲:是發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音是發(fā)聲體做

2、無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音. 噪音的波形圖噪音的波形圖 樂音的波形圖樂音的波形圖2.環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲環(huán)境保護(hù)角度上的噪聲:凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及凡是防礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于噪聲.從環(huán)境保護(hù)角度看看從環(huán)境保護(hù)角度看看你周圍有哪些噪聲？你周圍有哪些噪聲？3.噪聲的來源噪聲的來源交通運輸噪聲交通運輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；工業(yè)噪聲工業(yè)噪聲：攪拌機(jī)、：攪拌機(jī)、 打樁機(jī)、切割機(jī)等發(fā)出的聲音；打樁機(jī)、切割機(jī)等發(fā)出的聲音； 生活噪聲生活噪聲：娛樂場所的音樂聲，商店、集

3、貿(mào)市場：娛樂場所的音樂聲，商店、集貿(mào)市場 吆喝叫賣聲。吆喝叫賣聲。請同學(xué)自學(xué)噪聲的等級和危害： 1.找出噪聲等級是按什么劃分的？0dB的意思是什么？ 2.不同等級的噪聲對人們產(chǎn)生的危害是怎么樣的？噪聲的等級和危害（一）噪聲的等級（一）噪聲的等級1.人們用（人們用（ ）來劃分聲音強(qiáng)弱的等級，符號是）來劃分聲音強(qiáng)弱的等級，符號是（ ）。）。2（ ）是人剛能聽到的最微弱的聲音。）是人剛能聽到的最微弱的聲音。3.為了保護(hù)聽力，聲音不能超過（為了保護(hù)聽力，聲音不能超過（ ）。）。4.為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過（為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過（ ）。）。5.為了保證休息和睡眠，聲音不能超過（為了保

4、證休息和睡眠，聲音不能超過（ ）。）。分貝分貝dB0 dB90 dB70 dB50 dB（二）噪聲的危害：（二）噪聲的危害：1.1.心理影響：心理影響：2.2.生理影響：生理影響：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息。使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息。使人耳聾，頭痛，消化不良，視覺模糊，嚴(yán)重使人耳聾，頭痛，消化不良，視覺模糊，嚴(yán)重的神志不清、的神志不清、 休克或死亡。休克或死亡。休克或死亡休克或死亡減弱噪聲的途徑：實驗減弱噪聲的途徑：實驗1、在聲源處減弱在聲源處減弱：改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲響：改造聲源結(jié)構(gòu)，減小噪聲響度；在聲源處加防護(hù)罩；在內(nèi)然機(jī)排氣管處加消度；在聲源處加防護(hù)罩；在內(nèi)然機(jī)排

5、氣管處加消聲器。聲器。2、在傳播過程中減弱在傳播過程中減弱：用隔音或吸音材料把噪：用隔音或吸音材料把噪聲聲源與外界隔離開。聲聲源與外界隔離開。3、在人耳處減弱在人耳處減弱：戴防噪聲耳塞，用手指塞?。捍鞣涝肼暥檬种溉《涞?。耳朵等。三、減少噪聲的生活實例安靜的學(xué)校安靜的學(xué)校安適的家庭安適的家庭寧靜的公共場所寧靜的公共場所如果你是工地的管理者，請你提出一個解決的辦法如果你是工地的管理者，請你提出一個解決的辦法.課外閱讀 噪音是兒童的大敵噪音是兒童的大敵 我國有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，居民區(qū)的環(huán)境噪音，白天不能超過50分貝，夜間則應(yīng)低于40分貝。倘若超過這個標(biāo)準(zhǔn)，便會對人體構(gòu)成危害。特別是對于正處于生長

6、發(fā)育階段的嬰幼兒來說，噪音危害尤其明顯，經(jīng)常處在嘈雜環(huán)境中的嬰兒不僅聽力受到損傷，智力發(fā)展也會受到影響。因發(fā)育尚未成熟，各組織器官十分嬌嫩和脆弱，不論是體內(nèi)的胎兒還是剛出世的孩子，噪聲均可損傷聽覺器官，使聽力減退或喪失。世衛(wèi)組織科學(xué)家表示，人類正常的環(huán)境聲音是40分貝，超過50分貝的噪音就足以引起心臟病，若在80分貝以上噪音環(huán)境中生活，造成兒童聾啞的可能性達(dá)50；吵鬧環(huán)境下兒童智力發(fā)育比安靜環(huán)境中的低20%；噪音不僅會使人體的免疫功能下降，還能使人體中的維生素、1、2、6，微量元素氨基酸、谷氨酸、賴氨酸等營養(yǎng)物質(zhì)的消耗量增加，這對兒童的生長發(fā)育造成惡劣影響，北京甚至有因噪音導(dǎo)致剛出生嬰兒死亡的

7、案例發(fā)生。 噪音會對孕婦和胎兒發(fā)育的影響噪音會對孕婦和胎兒發(fā)育的影響 低頻噪聲由于可直達(dá)人的耳骨，而且會使人的交感神經(jīng)緊張，心動過速，血壓升高，內(nèi)分泌失調(diào)。孕婦長期處在超過50分貝的噪音環(huán)境中,會使內(nèi)分泌腺體功能紊亂,并出現(xiàn)精神緊張和內(nèi)分泌系統(tǒng)失調(diào)，嚴(yán)重的會使血壓升高、胎兒缺氧缺血、導(dǎo)致胎兒先天性心臟病、耳聾、失明、畸形甚至死亡流產(chǎn)。而高分貝噪音能損壞胎兒的聽覺器官，致使部分區(qū)域受到影響，影響大腦的發(fā)育導(dǎo)致兒童智力低下。 損害心血管 我國對城市噪音與居民健康的調(diào)查表明，噪聲是心血管疾病的危險因子，會加速心臟衰老，增加心肌梗塞發(fā)病率。地區(qū)的噪音每上升一分貝,高血壓發(fā)病率就增加3%；在平均70分貝的噪聲中長期生活的人，如生活在高速公路旁的居民，可使其心肌梗塞發(fā)病率增加30左右，特別是夜間噪音會使發(fā)病率更高；動脈硬化和冠心病的發(fā)病率也比正常情況明顯提高；因交通噪音導(dǎo)致3的心臟病或中風(fēng)病人死亡，全球每年高達(dá)21萬人。