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1、小學(xué)科學(xué)二年級上冊《觀察月相》優(yōu)秀教案
小學(xué)科學(xué)二年級上冊《觀察月相》優(yōu)秀教案
【教學(xué)目標】
1.科學(xué)概念目標:
知道月相每月有規(guī)律的變化。
知道觀察是熟悉事物的基本方法。
2.科學(xué)探究目標:
能觀察描述月相,推理月相有規(guī)律的變化。
3.科學(xué)態(tài)度目標:
加強觀察月相的探究興趣。
勇于表達交流自己的觀點,樂于傾聽、分享他人信息。
4.科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標:
利用身邊的材料動手完成月相記錄。
【教學(xué)重難點】
1.教學(xué)重點:知道月相每月
2、有規(guī)律的變化
2.教學(xué)難點:用不同的方法記錄月相。
【教學(xué)準備】
1.小組活動:每組一張月相記錄卡
2.教師使用:課件,班級記錄單等。
【教學(xué)過程】
一、激趣質(zhì)疑:〔預(yù)設(shè)3分鐘〕
1.同學(xué)們?yōu)榱宋覀兏玫匮芯?,我今天特意請來了一位大家都很熟悉的朋友,你們想不想知道她是誰呢?〔播放有關(guān)月亮的課件〕
2.我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相?!舶鍟?
3.在過去的一周你發(fā)現(xiàn)月亮形狀有什么不同?
4.今天我們一起來觀察月相的變化吧!板書課題《觀察月相》
二、觀察、描述月相
3、〔預(yù)設(shè)10分鐘〕
1.月相是月亮在每個農(nóng)歷月中的形狀變化,接下來請你仔細地觀察月相你有什么發(fā)現(xiàn)?〔無序出示上半月相圖課件?!?.你認為月相變化的順序是怎樣的?
3.小組觀察。
4.交流發(fā)現(xiàn),月相圖排序?!舶鍟荷习朐?由缺到圓 亮面在右邊
5.推測下半月的月相。
6.出示下半月月相圖課件。
〔板書:下半月 由圓到缺 亮面在左邊〕
【注:在板書相對應(yīng)位置貼典型月相圖,便于同學(xué)觀察掌握月相變化】
三、觀察記錄月相〔預(yù)設(shè)20分鐘〕
1.過渡:月相在每個農(nóng)歷月中變化順序是由缺到圓;由圓到缺。今天
4、我們利用高科技,觀察一個月的月相?!苍孪嗾n件〕
2.你能用什么方法把觀察的月相記錄在活動手冊上呢?〔用鉛筆畫〕
3.能不能制作一套月相卡片?
4.用什么辦法能顯示月亮的球形。用什么表示月亮明亮部分?看每月初一的月亮是什么樣的?怎么表示?〔黑色的球〕
5.用白紙剪下月相形狀貼在黑色球相應(yīng)的位置,月相就完成了。
6.同學(xué)動手制作月相。
7.小組展示。
8.班級評價。
四、研討交流,課外延伸〔預(yù)設(shè)7分鐘〕
1.通過觀察不同的夜晚月相相同嗎?
2.在這節(jié)課中,你知道了什么?
小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習,我們知道觀察是做科學(xué)研究一種基本方法。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)了很多月亮的知識,實際上月相變化還蘊藏著豐富的科學(xué)知識,希望同學(xué)們課余時間對月相進行實際觀察,要注意確定固定的觀察地點和時間,用我們所學(xué)的方法進行記錄??凑l發(fā)現(xiàn)的多!
板書制定:
觀察月相
我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相
上半月 由缺到圓 亮面在右邊
下半月 由圓到缺 亮面在左邊
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