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1、高考語(yǔ)文小題小卷57綜合訓(xùn)練(九)
1. 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) 杜牧《阿房宮賦》中的〃—,—〃兩句,寫出了樓閣各隨地勢(shì)而建、錯(cuò)落有致的狀態(tài),也 寫出了宮室結(jié)構(gòu)的精巧。
(2) 從杜甫《春望》中的〃—,—〃兩句,我們可以想見其憂國(guó)、傷時(shí)、思家而造成的蒼老之O
(3) 李賀《雁門太守行》中運(yùn)用比喻、夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)以及 城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待的情形的兩句詩(shī)是:", O 〃閱讀下面的文字,完成題目。
源自民間、源于生活的中國(guó)刺繡藝術(shù),經(jīng)幾千年的傳承發(fā)展,從生活中得到升華,成為璀璨 的藝術(shù)明珠。刺繡畫藝術(shù)品,就是以繪畫為稿本,以針祐、綠帛
2、為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作,在其傳承 和發(fā)展過(guò)程中,無(wú)數(shù)繡娘以 的工匠精神于絲縷針滯間傳達(dá)著繪畫作者的創(chuàng)作理念和作品神韻,彰顯著絲質(zhì)特有的天然光澤和柔美,賦予作品翰墨所不能及的風(fēng)采,使之發(fā)展為更具觀賞性的中 華藝術(shù)瑰寶。中國(guó)當(dāng)代的刺繡畫較之歷代,無(wú)論是題材、技法、色彩,還是針滯、嫌帛,( )o 近幾十年,各繡種在繡材的拓展、泛取,針?lè)ǖ慕梃b、相融,題材的繼承、創(chuàng)新等方面,都有令 人 的作品問(wèn)世,尤其是雙面繡和雙面全異繡作品,更是給刺繡藝術(shù)增添了不可思議的感染力。
各繡種發(fā)展出的地域特色突出的分支層出不窮,或如攝影作品般寫實(shí),或如西方油畫般立體,或 去工筆描摹而寫意揮灑,或新創(chuàng)針?lè)ǘc眾不同,或人物正
3、反面和諧自然,或動(dòng)物雙面全異、了 無(wú)針跡,或姿態(tài)婀娜,或設(shè)色古雅,可謂爭(zhēng)奇斗艷, O不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力,將女紅針莆薪火相傳,為刺繡藝術(shù)史書寫了濃墨重彩 的一筆。
(1) 文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力
A. 這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力不僅這些作品帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人感受到刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力
B. 這些作品不僅帶給人藝術(shù)的享受,而且給后人展示了刺繡藝術(shù)巧奪天工的魅力
(2) 下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,
4、最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是傳承中有創(chuàng)新,發(fā)展中有循古 B.傳承中有創(chuàng)新,循古中有發(fā)展
C.創(chuàng)新中有傳承,循古中有發(fā)展 D.創(chuàng)新中有傳承,發(fā)展中有循古
(3) 依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.精益求精刮目相看數(shù)不勝數(shù) B.勵(lì)精求治耳目一新數(shù)不勝數(shù)
C.精益求精耳目一新美不勝收 D.勵(lì)精求治刮目相看美不勝收
2. 下列語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是
A. 請(qǐng)問(wèn)您老人家今年多大了?
B. 現(xiàn)將先生的大作付梓,以就正于讀者。
C. 老先生說(shuō)的有道理,領(lǐng)教領(lǐng)教!
D. 如此真心實(shí)意,這禮物我只好笑納了。
3. 下面是某百貨商場(chǎng)的廣播稿件,其中有五處表達(dá)不夠得體,請(qǐng)找出并修改。 親愛(ài)的顧客朋友:
5、
您好!
歡迎蒞臨xxx百貨商場(chǎng)!
由于現(xiàn)在顧客較多,收銀臺(tái)出現(xiàn)了較為擁滯的現(xiàn)象,為了維護(hù)好商場(chǎng)的秩序與您個(gè)人的人身 安全,請(qǐng)大家排好隊(duì),同時(shí)請(qǐng)您照看好身邊的老幼,確保他們的安全。請(qǐng)不要把手機(jī)、錢包等貴 重物品放在購(gòu)物車或購(gòu)物籃內(nèi),省得不慎丟失。
另外,當(dāng)您需要結(jié)算時(shí),請(qǐng)到前臺(tái)敬候,我們的工作人員會(huì)盡快為您辦理結(jié)算手續(xù),謝謝您 的支持與合作。xxxx全體員工祝您購(gòu)物愉快!
(1) 將 改為
(2) 將 改為
(3) 將 改為
(4) 將 改為
(5) 將 改為①語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明;②結(jié)論和原因均不超
①語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明;②結(jié)論和原因均不超
4. 根據(jù)語(yǔ)境及要
6、求,完成下列圖文轉(zhuǎn)換題。
分析下圖,得出結(jié)論,并合理推斷其原因。要求:
過(guò)25個(gè)字。
開通誼 升通后
宜力帙路汗通陶V;恩施州公路?帙路和尺航客濡牝甘比圖
⑴結(jié)論:
⑵原因:
5. 下面的文段有三處推斷存在問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。
作為一種文化基因和精神傳承,工匠精神為各行各業(yè)所必需。一個(gè)員工只要恪盡職業(yè)操守, 就可以具備工匠精神,一個(gè)企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升,就能夠打造出自己的企業(yè)品牌。我國(guó) 己經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制,一定能夠培育出眾多〃中國(guó)工匠〃,打造出更多享譽(yù)世界的 〃中國(guó)品牌〃從而推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。
① 員工恪盡職業(yè)操守未必
7、可以具備工匠精神。
② —
③ —將下面的三句話整合為一個(gè)單句(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不超過(guò)35個(gè)字)。
① 真的東西總是同假的東西相比較而存在的。
② 善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。
③ 美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。
6. 把下面的這個(gè)長(zhǎng)句改寫成幾個(gè)較短的句子,可以改變語(yǔ)序、增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?
總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后,進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),從中找出 成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理,得出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作而形成 的書面材料。
答案
1. 【答案】
(1) 各抱地勢(shì);鉤心斗角
(2) 白頭搔更短;渾欲不勝簪
8、(3) 黑云壓城城欲摧;甲光向日金鱗開
【知識(shí)點(diǎn)】理解運(yùn)用型默寫、阿房宮賦【答案】
(1) D
(2) B
(3) C
【解析】
(1) 此題考查辨析并修改病句的能力,注意明確病句的類型,熟悉典型的錯(cuò)例,答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和 內(nèi)容的角度分析句子,對(duì)照錯(cuò)例,找到錯(cuò)誤。A項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng),同一主語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞應(yīng)該放在主語(yǔ) 的后面;B項(xiàng),搭配不當(dāng),介詞使用不當(dāng),將〃給〃改為〃讓〃或〃使〃;C項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞位置錯(cuò),應(yīng)當(dāng)是 〃這些作品不僅〃,介詞使用不當(dāng),將〃給〃改為〃讓〃或〃使〃。
(2) 此題考查語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力,重點(diǎn)考核語(yǔ)句連貫。語(yǔ)句銜接的題目是課標(biāo)卷必考 的題目,有時(shí)是排序,有時(shí)是填寫銜接
9、句。排序的題目主要從陳述對(duì)象的轉(zhuǎn)換、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的呼應(yīng)、 指代性詞語(yǔ)的指代意義、和上下文的順序照應(yīng)、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從 陳述對(duì)象的一致、虛詞的運(yùn)用、句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。
此題考核選填銜接句,結(jié)合語(yǔ)境按時(shí)間順序一一先古后今;按工藝流程一一先繼承學(xué)習(xí),后創(chuàng)新發(fā) 展;按語(yǔ)言藝術(shù)--〃傳承〃與〃循古〃對(duì)應(yīng),〃創(chuàng)新〃與〃發(fā)展〃對(duì)應(yīng)。
(3) 此題考查正確使用成語(yǔ)的能力,答題時(shí)注意明確成語(yǔ)的含義,然后比對(duì)給出的句子,看使用 是否合乎語(yǔ)境。精益求精:比喻已經(jīng)很好了,還要求更好。勵(lì)精求治:振奮精神,想辦法治理好國(guó) 家。第一空的對(duì)象為〃工匠精神〃,
10、不指國(guó)家,故應(yīng)選用〃精益求精〃。耳目一新:聽到的、看到的跟 以前完全不同,令人感覺(jué)到很新鮮。刮目相看:指別人己有進(jìn)步,不能再用老眼光去看他,對(duì)象指 人。第二空的對(duì)象為“作品〃,不指人,故應(yīng)選用"耳目一新〃。美不勝收:形容好的東西太多,美景 多得看不過(guò)來(lái),強(qiáng)調(diào)"美〃。數(shù)不勝數(shù):數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。形容數(shù)量極多,很難計(jì)算,強(qiáng)調(diào)〃量〃。第三 空所言是''作品〃的內(nèi)容與形式,給人的是審美感受,故應(yīng)選用〃美不勝收〃。
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言連貫、語(yǔ)序不當(dāng)、詞義理解與辨析、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成語(yǔ)、詞語(yǔ)的運(yùn)用【答案】C
【解析】A.〃多大了〃不合適,應(yīng)問(wèn)〃高壽〃;B.〃就正于讀者〃不合適;D.〃笑納〃用于請(qǐng)別人接受
11、自己的 禮物。
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】蒞臨;光臨;擁滯;擁擠;老幼;老人和孩子;省得;以免;敬候;等候
【解析】〃蒞臨〃多用于貴賓;〃擁滯〃具有文言色彩,不符合廣播稿的特點(diǎn);〃老幼〃具有濃厚的書面 語(yǔ)色彩,不適合面對(duì)廣大顧客的廣播;〃省得〃過(guò)于口語(yǔ)化,不適合在公共場(chǎng)合播放的廣播;〃敬候〃
是敬辭,用于自己對(duì)他人。
【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體【答案】
(1) 鐵路開通后,其客運(yùn)量超過(guò)公路、民航,成為出行首選。
(2) 鐵路比公路速度快,比民航費(fèi)用低。
【解析】
(1)這是一個(gè)柱狀圖,解答此類題目的突破口是先找出對(duì)比關(guān)系,在這幅圖中有三組對(duì)比:〃開通 前〃與〃開通后〃,開通前的〃公路〃
12、〃鐵路〃〃民航〃,開通后的〃公路〃〃鐵路〃〃民航〃。然后抓住數(shù)值的變 化分析相關(guān)信息。
【知識(shí)點(diǎn)】圖文轉(zhuǎn)換-表格/圖表【答案】②企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌。
③建立起體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制未必能夠培育出眾多〃中國(guó)工匠〃,打造出更多享譽(yù)世界的''中國(guó) 品牌〃 0
【解析】三處推斷都存在條件不夠充分的問(wèn)題,〃具備工匠精神〃〃打造出自己的企業(yè)品牌〃受多重因 素的制約。〃建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制〃也不是培育出眾多〃中國(guó)工匠〃,打造出更多〃中國(guó) 品牌〃的充分條件。
【知識(shí)點(diǎn)】邏輯推斷【答案】真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。
【解析】此題考查長(zhǎng)短句式變換。單句只有一套主謂賓,要把三句整合成一個(gè)單句,只需把〃東西〃 前的定語(yǔ)合在一起即可。
【知識(shí)點(diǎn)】變換句式【答案】示例:總結(jié)是一個(gè)組織或個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)告一段落后寫的書面材料,它常常對(duì)前一階段 進(jìn)行回顧、檢查、分析和評(píng)價(jià),以利于從中找出成功的經(jīng)驗(yàn)或失敗的教訓(xùn),悟出個(gè)中的道理,得 出規(guī)律性的認(rèn)識(shí),并用以指導(dǎo)今后的工作。
【解析】此題考查長(zhǎng)短句式變換。抓住句子主干并單列為一個(gè)分句,然后按照一定的順序排列句中 的定語(yǔ)或狀語(yǔ)。注意使用〃潤(rùn)滑劑〃一一介詞、副詞和關(guān)聯(lián)詞。
【知識(shí)點(diǎn)】變換句式