八年級語文上冊 第三單元 10 短文二篇習題課件 新人教版3

上傳人:無*** 文檔編號:71963667 上傳時間:2022-04-07 格式:PPT 頁數(shù):31 大?。?06.52KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
八年級語文上冊 第三單元 10 短文二篇習題課件 新人教版3_第1頁
第1頁 / 共31頁
八年級語文上冊 第三單元 10 短文二篇習題課件 新人教版3_第2頁
第2頁 / 共31頁
八年級語文上冊 第三單元 10 短文二篇習題課件 新人教版3_第3頁
第3頁 / 共31頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《八年級語文上冊 第三單元 10 短文二篇習題課件 新人教版3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊 第三單元 10 短文二篇習題課件 新人教版3(31頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、10短文二篇走近作者陶弘景(456536),字通明,自號華陽隱居,丹陽秣陵(今江蘇南京)人,南朝齊梁時思想家。梁武帝早年曾和他交游,即位以后,經(jīng)常向他咨詢國家大事,時人稱為“山中宰相”。作品有本草經(jīng)集注陶隱居集等。主題解說答謝中書書是陶弘景寫給朋友謝中書的回信,信中描繪了江南山水的瑰麗景色,傳達出與自然融合的生命愉悅,體現(xiàn)了作者酷愛自然、歸隱林泉的志趣。記承天寺夜游通過對庭院月光的描寫,創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界,傳達了作者復(fù)雜微妙的心境:貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑等,都包含在其中。 疑難探究師:兩篇短文描寫的都是自然景觀,在寫法上各有什么特點?生甲:答謝中書書寫的是普通

2、的山川之美,作者狀寫了高峰清流、石壁青林的情景,描摹了日光的色彩變化,這些都是一些常見之景,但寫得清麗自然,自有一股渾然天趣。生乙:答謝中書書以視覺的變化動態(tài)地展示了一幅怡神悅性的山水畫軸,先仰視“高峰入云”,再俯視“清流見底”,又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“曉”“夕”,一句一景,次第井然。生丙:記承天寺夜游中作者先寫月色,突出月色之明;繼寫“水”中之物,表現(xiàn)月色之清;最后點出“竹柏影”,渲染月色之濃。不直接寫月,而從竹柏影入手,表現(xiàn)了月夜小景的美妙絕倫。 頹 競 y qn zo 荇 xi 書信 全,都 早晨 魚 考慮,想到 在 形容水的澄澈 清閑的人 【點撥】形容詞作動詞。B C

3、 C 6選出朗讀停頓劃分有誤的一項( )A自/康樂/以來,未復(fù)有/能與其奇者B念/無與/為樂者,遂/至承天寺/尋張懷民C庭下/如積水空明,水中/藻、荇/交橫D但/少閑人/如吾/兩人者/耳D7按要求默寫句子。(1)答謝中書書中總領(lǐng)全文的句子是:_。(2)答謝中書書中極力描寫山之高、水之凈的句子是:_。(3)記承天寺夜游中,寫月下承天寺庭中的景物的句子是:_。(4)記承天寺夜游中表達作者微妙復(fù)雜的感情的語句是:_。山川之美,古來共談高峰入云,清流見底庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳(一)閱讀答謝中書書,完成下列問題。8文中是抓住哪一個字寫的?共描

4、寫了哪些景物?“美”字。描寫了山峰、河流、石壁、青林、翠竹、猿猴、鳥兒等景物。9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)夕日欲頹,沉鱗競躍。夕陽快要落山了,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。(2)未復(fù)有能與其奇者。再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了。10這篇短文,通過寫景,表達了作者怎樣的思想感情?表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。11作者為什么說“自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者”?熱心仕途、心浮氣躁的人是不會真正欣賞山川之美的,只有拋棄塵世喧囂,寄情山水的人才能夠欣賞山川之美。而這樣的人,自謝靈運以后,就很少見了。13“月色入戶”運用了擬人手法,寫得很有人情味,請說說這樣寫的好處

5、。作者把無情感的月亮人格化,寫得生動有趣,襯托了作者欣喜的心情。在作者的筆下,那柔美的月色是那樣善解人意,當作者孤寂無聊的時候,它悄悄地溜進屋來慰藉作者。14請結(jié)合全文,說說“閑人”包含了作者哪些情感。表達了作者復(fù)雜微妙的心情:既有賞月的欣喜,自己與朋友情趣高雅的自得,又有郁郁不得志的悲涼以及自我排遣的曠達。15下列說法不正確的一項是( )A文章以寥寥數(shù)語描繪了月夜小景,傳達了作者復(fù)雜微妙的心境,語言凝練而又意味深長。B文章第句敘事,交代了夜游的時間、地點、人物、起因,敘述自然流暢。C文章第句中的“遂”“亦”二字流露出作者與張懷民相知的喜悅。D作者描繪庭中景物極富特色:寫月突出其明,寫影突出其

6、形,寫水突出其清。D(三)比較閱讀下面兩篇文言文,回答問題?!炯住吭S六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。(蘇軾記承天寺夜游)【乙】徙知徐州。河決曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,匯于城下,漲不時泄,城將敗,富民爭出避水。軾曰:“富民出,民皆動搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?!彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長,曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!弊溟L曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,當效命。”率其徒持畚鍤以出,筑東南長堤,首起戲馬臺,

7、尾屬于城。雨日夜不止,城不沉者三版。軾廬于其上,過家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。(節(jié)選自宋史蘇軾傳)【注釋】涂潦:泥沼雨水。鍤:鐵鍬。只是 調(diào)任 毀壞 率領(lǐng) A 18將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。庭院里像積水那樣清澈透明,水中各種水草縱橫交錯,原來是竹子和松柏的影子啊。(2)使官吏分堵以守,卒全其城。派官吏們分別在城墻各處守衛(wèi),最終保全了徐州城。19從【甲】【乙】兩文中,你能感受到蘇軾怎樣的情感或者是怎樣的精神品質(zhì)?請分別加以概述?!炯住课模罕磉_了被貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,更有豁達的情懷?!疽摇课模号R危不懼、以身作則、善于指揮、足

8、智多謀、公而忘私、親民愛民等。20自古以來,很多文人墨士都對“月”有一種特殊的情結(jié),月的皎潔與圓缺給了他們很多人生啟迪。你們班級正在舉辦以“月”為主題的讀書交流會,請你參加并完成以下任務(wù)。(1)請寫出兩句以歌詠“月”為主題的古詩文名句,并寫出題目、作者。明月松間照,清泉石上流。(王維山居秋暝)人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。(蘇軾水調(diào)歌頭)(2)請寫出兩個與“月”相關(guān)的故事。(寫出故事名稱即可)嫦娥奔月;蕭何月下追韓信。(3)假如你是本次活動的主持人,請你為這次的讀書交流會寫一段開場白,不少于50字。有人說,月亮像小船,在灰黑色的水里飄蕩;有人說,月亮像眼睛,在天上看我們生機勃勃的大地;有人說,月亮像明亮的燈,用它那淡雅清純的月光,滋潤著我們的心田今天,就讓我們敞開心扉,盡情地交流,共同領(lǐng)略“月”的魅力!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!