甘肅省酒泉市瓜州二中八年級語文下冊 第三單元綜合復(fù)習(xí)課件 北師大版

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1、第三單元綜合復(fù)習(xí)第三單元綜合復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使學(xué)生牢固掌握本單元重點(diǎn)生字詞的讀音、寫法與含義。2.訓(xùn)練和提高學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力和寫作水平。3.學(xué)會整理歸納知識點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、基礎(chǔ)知識一、基礎(chǔ)知識 1下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項是（下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項是（ ）A.信箋信箋jin 鶇鳥鶇鳥dng 綻裂綻裂zhn 陰霾陰霾miB.一綹一綹li 瀕臨瀕臨bn 恪守恪守g 目眩目眩xunC.牛虻牛虻mng 眼瞼眼瞼jin 懺悔懺悔chn 尷尬尷尬gD.踉蹌踉蹌qing 凱歌凱歌ki 瞳孔瞳孔tng 仲夏仲夏zhng 2下列詞語中有四個錯別字，劃出來并在下列詞語中有四個錯別字

2、，劃出來并在方格中改正。方格中改正。亭亭玉立亭亭玉立 鄭重啟事鄭重啟事 光芒四射光芒四射 枝葉扶疏枝葉扶疏不堪設(shè)想不堪設(shè)想 啞然失笑啞然失笑 漫天飛舞漫天飛舞 光明雷落光明雷落感人肺腑感人肺腑 萬籟具寂萬籟具寂 如醉如癡如醉如癡 局促不安局促不安殘缺不全殘缺不全 亂七八槽亂七八槽 傾盆大雨傾盆大雨 洶涌澎湃洶涌澎湃 （ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ） 3下列加點(diǎn)詞語解釋欠妥的一組是（下列加點(diǎn)詞語解釋欠妥的一組是（ ）A.驀然驀然間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來。間一只夜鶯在我窗前的一株楓樹上鳴囀起來。驀然：猛然，突然。驀然：猛然，突然。B.這未免有點(diǎn)幼稚，因為我滿臉都在流血，連指這未免

3、有點(diǎn)幼稚，因為我滿臉都在流血，連指尖也在滴血。尖也在滴血。幼稚：幼小稚嫩。幼稚：幼小稚嫩。C.可是你要懺悔呀?？墒悄阋獞曰谘?。懺悔：認(rèn)識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。懺悔：認(rèn)識了過去的錯誤或罪過而感覺痛心。D.我的我的“自白自白”書。書。自白：自己說自己的意思；自我表白。自白：自己說自己的意思；自我表白。4下列搭配有誤的一組是（下列搭配有誤的一組是（ ）A.獄中書簡獄中書簡羅莎羅莎盧森堡盧森堡德國德國作家。作家。B.絞刑架下的報告絞刑架下的報告契克夫契克夫捷克捷克作家。作家。C.囚歌囚歌葉挺葉挺中國革命將領(lǐng)。中國革命將領(lǐng)。D.牛虻就義牛虻就義伏尼契伏尼契愛爾蘭女愛爾蘭女作家。作家。5對課文的理

4、解有誤的一組（ ）A獄中書簡中沒有描繪監(jiān)獄的黑暗與殘酷，而是描寫了一些美好的富有生命力的東西。說明監(jiān)獄的生活環(huán)境很好，文中的主人公生活得很幸福。B.絞刑架下的報告中作者用平靜的筆調(diào)，輕松的語言來寫敵人的嚴(yán)刑拷打，說明主人公早已將生死置之度外。C.牛虻就義中對行刑士兵的描寫從側(cè)面突出了牛虻視死如歸，大無畏的革命氣概。D.囚歌就義詩我的“自白”書三首詩都表達(dá)了作者愿為革命拋頭顱，灑熱血的心聲。 6從下面的描寫段中找出兩出表現(xiàn)香菱學(xué)詩如從下面的描寫段中找出兩出表現(xiàn)香菱學(xué)詩如癡如醉的細(xì)節(jié)。癡如醉的細(xì)節(jié)。各自散后，香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出各自散后，香菱滿心中還是想詩。至晚間對燈出了一回神，至三更

5、以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。一時天亮，寶釵醒了，到五更方才朦朧睡去了。一時天亮，寶釵醒了，聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：聽了一聽，他安穩(wěn)睡了，心下想：“他翻騰了一他翻騰了一夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他。夜，不知可作成了？這會子乏了，且別叫他。”正想著，只聽香菱從夢中笑道：正想著，只聽香菱從夢中笑道：“可是有了，難可是有了，難道這一首還不好？道這一首還不好？”細(xì)節(jié)一：細(xì)節(jié)一：細(xì)節(jié)二：細(xì)節(jié)二： 7在學(xué)習(xí)和生活中，你一定積累了不少在學(xué)習(xí)和生活中，你一定積累了不少的成語、名言、諺語等，請按要求填寫。的成語、名言、諺語等，請按要求填

6、寫。（1）成語：）成語：_，長一智。，長一智。（2）名言：少年易學(xué)老難成，）名言：少年易學(xué)老難成，_ 。（朱熹）（朱熹）（3）我們常用諺語）我們常用諺語“_ ，_ ”勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克服。的困難也能克服。二、閱讀理解二、閱讀理解按要求閱讀課本按要求閱讀課本102-103頁語段，完成下列頁語段，完成下列問題。問題?！澳銢]有心。你沒有心?！备邆€子的黨衛(wèi)隊隊員高個子的黨衛(wèi)隊隊員說。說。差五分就要敲十點(diǎn)了。一九四二年四差五分就要敲十點(diǎn)了。一九四二年四月二十五日，一個美麗而溫潤的春夜。月二十五日，一個美麗而溫潤的春夜。1黨衛(wèi)隊隊員和黨衛(wèi)隊隊員和“我我”的對話

7、表現(xiàn)了什么？的對話表現(xiàn)了什么？2”我聽到了一個像愛撫似的平和而寧靜的聲我聽到了一個像愛撫似的平和而寧靜的聲音音”，作者為什么對死亡預(yù)告的聲音感到如此，作者為什么對死亡預(yù)告的聲音感到如此美好？美好？3語段最后一個自然段表現(xiàn)了作者怎樣的精神語段最后一個自然段表現(xiàn)了作者怎樣的精神狀態(tài)？狀態(tài)？ 答案：一、答案：一、 1B點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：“恪恪”應(yīng)讀作應(yīng)讀作“k”。2其其 磊磊 俱俱 糟糟 3B 點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：“幼稚幼稚”形容頭腦簡單或缺乏形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗。經(jīng)驗。4B點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：絞刑架下的報告絞刑架下的報告的作者應(yīng)是伏的作者應(yīng)是伏契克。契克。5A點(diǎn)撥：作者只所以這樣寫是為表現(xiàn)主人公點(diǎn)撥：作者只所以這樣寫

8、是為表現(xiàn)主人公對生命的贊美，對美好生活的向往，同時也是革命樂對生命的贊美，對美好生活的向往，同時也是革命樂觀主義精神的體現(xiàn)。觀主義精神的體現(xiàn)。6細(xì)節(jié)一：至晚間對燈出了一回細(xì)節(jié)一：至晚間對燈出了一回神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才神，至三更以后上床臥下，兩眼鰥鰥，直到五更方才朦朧睡去了。細(xì)節(jié)二：只聽香菱從夢中笑道：朦朧睡去了。細(xì)節(jié)二：只聽香菱從夢中笑道：“可是可是有了，難道這一首還不好？有了，難道這一首還不好？7吃一塹吃一塹 一寸光陰不一寸光陰不可輕可輕 人心齊泰山移人心齊泰山移8“和平和平”應(yīng)成為今后政治對話應(yīng)成為今后政治對話的主旋律。（或的主旋律。（或“和平對話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭和平對話，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭”；“要和平，要和平，不要戰(zhàn)爭不要戰(zhàn)爭”）二、）二、1表現(xiàn)了敵人的束手無策和我要和表現(xiàn)了敵人的束手無策和我要和敵人戰(zhàn)斗到底的決心。敵人戰(zhàn)斗到底的決心。2因為作者在寧死不屈的前提因為作者在寧死不屈的前提下，在這生不如死的情況下對死亡充滿了渴望。下，在這生不如死的情況下對死亡充滿了渴望。3表表現(xiàn)了作者非凡的意志力和對生活的熱愛?，F(xiàn)了作者非凡的意志力和對生活的熱愛。