《人教版八年級語文下冊 《白雪歌送武判官歸京》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版八年級語文下冊 《白雪歌送武判官歸京》課件（16頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、白雪歌送武判官歸京岑 參作者簡介： 岑參（715770）， 江陵（今湖北江陵縣）人，唐代著名“邊塞詩人”，與高適齊名，并稱為“高岑”。其詩早年以風格綺麗見長，后來歷參戎幕，往來邊陲，風格大變，詩中充滿了積極樂觀的情緒。制作：陳向賢制作：陳向賢解題： 唐玄宗天寶十三年（ 754 ），岑參再度出塞，充任安西北庭節(jié)度使封常清的判官。同任判官的武某歸京， 岑參便寫下了這首詠雪送別之作?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點明本詩是一首雪中送別詩。裘裘：qi衾：衾：qn掣：掣：ch著：著：zhu瀚：瀚：hn闌：闌：ln羌：羌：qing白雪歌送武判官歸京白雪歌送武判官歸京岑 參北風卷地白草折，胡天八
2、月即飛雪。北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。單擊此圖標放朗讀錄音北風卷地白草折，北風卷地白
3、草折，胡天八月即飛雪。胡天八月即飛雪。 第一句寫風，一個第一句寫風，一個“卷卷”字，字， 一個一個“折折”字分字分別從正面和側面寫出了風勢之猛。第二句寫雪，別從正面和側面寫出了風勢之猛。第二句寫雪，“八八月月”說明胡天下雪的時間早。說明胡天下雪的時間早?！帮w飛”，勾畫出了一幅，勾畫出了一幅雪花漫天飄舞的形象。雪花漫天飄舞的形象?！凹醇础弊直憩F了詩人的驚奇之字表現了詩人的驚奇之情。這兩句極寫邊塞的風狂雪早。情。這兩句極寫邊塞的風狂雪早。忽如一夜春風來，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。千樹萬樹梨花開。 這兩句是詩人由眼前的景色而展開的聯想：望著這兩句是詩人由眼前的景色而展開的聯想：望著披上銀妝的樹
4、木，詩人忽然覺得自己好象已置身于大披上銀妝的樹木，詩人忽然覺得自己好象已置身于大好春光之中，那強勁的春風，一夜之間竟吹開了這千好春光之中，那強勁的春風，一夜之間竟吹開了這千樹萬樹的梨花，一個樹萬樹的梨花，一個“忽忽”字，不僅表現了邊塞氣象字，不僅表現了邊塞氣象變化的神奇，而且傳達出詩人賞雪時的驚喜心情。比變化的神奇，而且傳達出詩人賞雪時的驚喜心情。比喻辭格的運用，既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異喻辭格的運用，既清新而貼切寫出了邊塞特有的奇異風光，又表現了詩人開闊的胸襟。風光，又表現了詩人開闊的胸襟。散八珠簾濕羅幕，散八珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。狐裘不暖錦衾薄。 一個一個“散散”字，寫出了風吹
5、雪花點點飄入帳內的字，寫出了風吹雪花點點飄入帳內的情景，一個情景，一個“入入”字，將讀者的視線從廣漠無垠的空字，將讀者的視線從廣漠無垠的空中轉移到中軍將領們的住所上來，中轉移到中軍將領們的住所上來，“濕濕”字寫雪花融字寫雪花融化，沾濕了羅幕?；礉窳肆_幕?！昂煤谩睂懓滋?，寫白天，“錦衾錦衾”寫夜晚，寫夜晚，“不暖不暖”和和“薄薄”，均可見出雪天的奇寒。，均可見出雪天的奇寒。將軍角弓不得控，將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。都護鐵衣冷難著。 “角弓不得控角弓不得控”和和“鐵衣冷難著鐵衣冷難著”，將軍角弓不得將軍角弓不得控，控，都護鐵衣冷難著。都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，瀚海闌干百丈冰，愁
6、云慘淡萬里凝。愁云慘淡萬里凝。 這兩句轉寫野外雪景。這兩句轉寫野外雪景。“瀚海闌干瀚海闌干”繪出了非常繪出了非常開闊的畫面；開闊的畫面；“百丈冰百丈冰”是夸張的說法，極言奇寒。是夸張的說法，極言奇寒。一個一個“愁愁”字，一個字，一個“慘慘”字，具有濃烈的感情色彩，字，具有濃烈的感情色彩，為餞別場面醞釀了氣氛。這一圖景與前面形成了鮮明為餞別場面醞釀了氣氛。這一圖景與前面形成了鮮明的對照，表現出詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱的對照，表現出詩人思想感情上的矛盾：一方面他熱愛邊地的特有風光，另一方面武判官的愛邊地的特有風光，另一方面武判官的“歸京歸京”又牽又牽動了詩的鄉(xiāng)土之思。動了詩的鄉(xiāng)土之思。中軍
7、置酒飲歸客，中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。胡琴琵琶與羌笛。 寫送別宴會，點明地點是在中軍營帳。寫送別宴會，點明地點是在中軍營帳?！帮嬶嫐w客歸客”說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此說明舉行這次宴會是為了送武判官歸京。此句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出句緊扣詩題，連舉三種樂器，以借代的方式，寫出了送別宴會上的熱鬧情景。了送別宴會上的熱鬧情景。紛紛暮雪下轅門，紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。風掣紅旗凍不翻。 酒宴散后，送客出轅門。一個酒宴散后，送客出轅門。一個“暮暮”字，點明字，點明時間是在傍晚，時間是在傍晚，“紛紛紛紛”極言雪之大，極言雪之大，“凍不翻凍不翻”極言天之寒。極言天之
8、寒。輪臺東門送君去，輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。去時雪滿天山路。 從轅門一直送到輪臺東門，表現了詩人對朋友從轅門一直送到輪臺東門，表現了詩人對朋友的依依不舍。的依依不舍?！把M天山路雪滿天山路”既表現出了風雪之猛，既表現出了風雪之猛，路之難行，又傳達出了詩人對朋友的關切的擔憂。路之難行，又傳達出了詩人對朋友的關切的擔憂。雪山回路轉不見君，上空雪山回路轉不見君，上空留馬行處。留馬行處。 寫與朋友的告別，著力表現詩人佇立遠望的情寫與朋友的告別，著力表現詩人佇立遠望的情形，形，“不見不見”和一個和一個“空空”字，均傳達出詩人因朋字，均傳達出詩人因朋友的離去而產生的無限惆悵之情。友的離去而產生的無限惆悵之情。白 雪 歌送 武 判 官 歸 京 漫天大雪圖（前10句）大雪紛飛遍地銀妝雪天奇寒難以忍受沙漠冰封愁云慘淡雪中送別圖（后8句）設宴餞別寄寓感慨依依惜別無限惆悵描寫邊地奇異風光，抒發(fā)無限惆悵之情請說出一句與雪有關的古詩請說出一句與雪有關的古詩1 1.請說出一句以送別為主題的古詩請說出一句以送別為主題的古詩2.作業(yè)： 熟讀并背誦這首詩。
人教版八年級語文下冊 《白雪歌送武判官歸京》課件
