高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第1部分 經(jīng)濟(jì)生活 專題四 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 考點(diǎn)20 經(jīng)濟(jì)全球化課件 新人教版

《高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第1部分 經(jīng)濟(jì)生活 專題四 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 考點(diǎn)20 經(jīng)濟(jì)全球化課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí)（A版）第1部分 經(jīng)濟(jì)生活 專題四 發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì) 考點(diǎn)20 經(jīng)濟(jì)全球化課件 新人教版（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、20經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化1含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)的含義：指商品、勞務(wù)、技術(shù)、資金在全球范圍內(nèi)的_，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系，使各國經(jīng)濟(jì)日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。的趨勢。2主要表現(xiàn)：主要表現(xiàn)：_、貿(mào)易全球化和資本、貿(mào)易全球化和資本全球化。全球化。3載體：跨國公司。載體：跨國公司。一、經(jīng)濟(jì)全球化的含義、主要表現(xiàn)及載體一、經(jīng)濟(jì)全球化的含義、主要表現(xiàn)及載體二、經(jīng)濟(jì)全球化雙重影響的表現(xiàn)、原因及對(duì)策二、經(jīng)濟(jì)全球化雙重影響的表現(xiàn)、原因及對(duì)策表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因?qū)Σ邔?duì)策積極積極影響影響推動(dòng)生推動(dòng)生產(chǎn)力的產(chǎn)力的發(fā)展發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了生產(chǎn)要素經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)了生產(chǎn)要素在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)

2、、國際在全球范圍內(nèi)的流動(dòng)、國際分工水平提高以及國際貿(mào)易分工水平提高以及國際貿(mào)易迅速發(fā)展，從而推動(dòng)世界范迅速發(fā)展，從而推動(dòng)世界范圍內(nèi)圍內(nèi)_效率的效率的提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，提高、各國生產(chǎn)力的發(fā)展，為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊為各國經(jīng)濟(jì)提供了更加廣闊的發(fā)展空間的發(fā)展空間我國應(yīng)堅(jiān)定不我國應(yīng)堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)外移地堅(jiān)持對(duì)外開放，充分利開放，充分利用好國內(nèi)、國用好國內(nèi)、國外兩種資源、外兩種資源、兩個(gè)市場，積兩個(gè)市場，積極參與國際分極參與國際分工與合作，利工與合作，利用好經(jīng)濟(jì)全球用好經(jīng)濟(jì)全球化帶來的各種化帶來的各種機(jī)遇機(jī)遇促進(jìn)各促進(jìn)各國經(jīng)濟(jì)國經(jīng)濟(jì)合作合作經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的經(jīng)經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在

3、一起，使各國之間濟(jì)聯(lián)系在一起，使各國之間的依賴程度日益加深的依賴程度日益加深消消極極影影響響使世界經(jīng)使世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展更濟(jì)發(fā)展更加加_，兩極分化兩極分化更加嚴(yán)重更加嚴(yán)重現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)全球化實(shí)質(zhì)上是以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的。以發(fā)達(dá)資本主義國家為主導(dǎo)的。發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟(jì)和科技上的優(yōu)勢，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化優(yōu)勢，掌握著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右著國際世界市場的發(fā)展，左右著國際經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”促進(jìn)建立公正合理促進(jìn)建立公正合理的國際經(jīng)濟(jì)新秩序，的國際經(jīng)濟(jì)新秩序，是在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程是

4、在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程中趨利避害、促進(jìn)人中趨利避害、促進(jìn)人類共同發(fā)展的關(guān)鍵；類共同發(fā)展的關(guān)鍵；我國對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化我國對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化帶來的風(fēng)險(xiǎn)要保持清帶來的風(fēng)險(xiǎn)要保持清醒的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持獨(dú)立醒的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生和平自主、自力更生和平等互利的原則，加強(qiáng)等互利的原則，加強(qiáng)防范工作，提高抵御防范工作，提高抵御國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)維護(hù)我國的經(jīng)濟(jì)切實(shí)維護(hù)我國的經(jīng)濟(jì)安全，更好地發(fā)展和安全，更好地發(fā)展和壯大自己壯大自己加劇了全加劇了全球經(jīng)濟(jì)的球經(jīng)濟(jì)的_，尤其威脅尤其威脅發(fā)展中國發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)家的經(jīng)濟(jì)安全安全經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)全球化使世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系在一起，這使得一個(gè)國家聯(lián)

5、系在一起，這使得一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)可能殃及他國，甚的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)可能殃及他國，甚至影響全世界至影響全世界例例 (2017課標(biāo)課標(biāo)，14，4分分)圖圖a和圖和圖b分別反映分別反映1995年和年和2014年年亞太區(qū)主要國家的貿(mào)易依存網(wǎng)絡(luò)。箭頭亞太區(qū)主要國家的貿(mào)易依存網(wǎng)絡(luò)。箭頭“甲甲乙乙”表示乙國為甲表示乙國為甲國最大的貿(mào)易伙伴。圖國最大的貿(mào)易伙伴。圖a到圖到圖b的變化說明的變化說明()中國逐步成為亞太地區(qū)的貿(mào)易中心中國逐步成為亞太地區(qū)的貿(mào)易中心亞洲區(qū)域內(nèi)貿(mào)易在全亞洲區(qū)域內(nèi)貿(mào)易在全球貿(mào)易中的作用日益突出球貿(mào)易中的作用日益突出日本與亞太國家之間的相互依賴日本與亞太國家之間的相互依賴相互聯(lián)系增強(qiáng)相互聯(lián)系增強(qiáng)

6、國際貿(mào)易從多邊貿(mào)易為主向雙邊貿(mào)易為主轉(zhuǎn)國際貿(mào)易從多邊貿(mào)易為主向雙邊貿(mào)易為主轉(zhuǎn)變變A B C D思路分析思路分析本題以貿(mào)易結(jié)構(gòu)圖形為載體，考查考生基于圖形分本題以貿(mào)易結(jié)構(gòu)圖形為載體，考查考生基于圖形分析作出判斷和推理的能力。比較兩圖可以看出，中國已經(jīng)取代析作出判斷和推理的能力。比較兩圖可以看出，中國已經(jīng)取代美國成為亞太地區(qū)主要國家的最大貿(mào)易伙伴，由此可以得出美國成為亞太地區(qū)主要國家的最大貿(mào)易伙伴，由此可以得出；亞太地區(qū)貿(mào)易中心由美國逐漸變?yōu)槲挥趤喼薜闹袊抑?；亞太地區(qū)貿(mào)易中心由美國逐漸變?yōu)槲挥趤喼薜闹袊抑袊?、日本、印度、韓國等亞洲主要國家都是世界或亞洲貿(mào)易大國、日本、印度、韓國等亞洲主要國

7、家都是世界或亞洲貿(mào)易大國，可以說明亞洲區(qū)域內(nèi)貿(mào)易在全球貿(mào)易中的作用更加突出，國，可以說明亞洲區(qū)域內(nèi)貿(mào)易在全球貿(mào)易中的作用更加突出，符合題意；結(jié)構(gòu)圖的變化不能顯示日本與亞太各國經(jīng)貿(mào)關(guān)系符合題意；結(jié)構(gòu)圖的變化不能顯示日本與亞太各國經(jīng)貿(mào)關(guān)系總的變化趨勢，排除；同樣，圖示中并不包含有關(guān)多邊貿(mào)易總的變化趨勢，排除；同樣，圖示中并不包含有關(guān)多邊貿(mào)易的任何信息，因此不能得出國際貿(mào)易從多邊為主向雙邊為主轉(zhuǎn)的任何信息，因此不能得出國際貿(mào)易從多邊為主向雙邊為主轉(zhuǎn)變的結(jié)論，排除。變的結(jié)論，排除。 答案：答案：A歸納總結(jié)歸納總結(jié)經(jīng)濟(jì)全球化及其影響是高考的?？键c(diǎn)之一，應(yīng)辯證經(jīng)濟(jì)全球化及其影響是高考的?？键c(diǎn)之一，應(yīng)辯證分

8、析。做選擇題時(shí)應(yīng)特別注意題干與題肢的真正對(duì)接，學(xué)會(huì)使分析。做選擇題時(shí)應(yīng)特別注意題干與題肢的真正對(duì)接，學(xué)會(huì)使用排錯(cuò)法用排錯(cuò)法(排除觀點(diǎn)錯(cuò)誤的排除觀點(diǎn)錯(cuò)誤的)和排逆法和排逆法(排除不符合題意的排除不符合題意的)。判。判斷和推理類試題的選項(xiàng)是否入選，取決于選項(xiàng)在內(nèi)容和邏輯上斷和推理類試題的選項(xiàng)是否入選，取決于選項(xiàng)在內(nèi)容和邏輯上與題干要求是否一致。因此，材料信息對(duì)選項(xiàng)是否有足夠的支與題干要求是否一致。因此，材料信息對(duì)選項(xiàng)是否有足夠的支撐，對(duì)選項(xiàng)是否入選至關(guān)重要。一個(gè)選項(xiàng)如果在材料中缺乏支撐，對(duì)選項(xiàng)是否入選至關(guān)重要。一個(gè)選項(xiàng)如果在材料中缺乏支撐，即使它反映的是客觀實(shí)際，也不能入選。例題中的選項(xiàng)撐，即使它反映的是客觀實(shí)際，也不能入選。例題中的選項(xiàng)或許是事實(shí)，但材料不支撐，不選。或許是事實(shí)，但材料不支撐，不選。流動(dòng)和配置流動(dòng)和配置生產(chǎn)全球化生產(chǎn)全球化資源配置資源配置不平衡不平衡不穩(wěn)定性不穩(wěn)定性