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高考政治一輪復習(A版)第1部分 經濟生活 專題四 發(fā)展社會主義市場經濟 考點20 經濟全球化課件 新人教版

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高考政治一輪復習(A版)第1部分 經濟生活 專題四 發(fā)展社會主義市場經濟 考點20 經濟全球化課件 新人教版

20經濟全球化經濟全球化1含義:指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內的含義:指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內的_,使各國經濟日益相互依賴、相互聯(lián)系,使各國經濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。的趨勢。2主要表現(xiàn):主要表現(xiàn):_、貿易全球化和資本、貿易全球化和資本全球化。全球化。3載體:跨國公司。載體:跨國公司。一、經濟全球化的含義、主要表現(xiàn)及載體一、經濟全球化的含義、主要表現(xiàn)及載體二、經濟全球化雙重影響的表現(xiàn)、原因及對策二、經濟全球化雙重影響的表現(xiàn)、原因及對策表現(xiàn)表現(xiàn)原因原因對策對策積極積極影響影響推動生推動生產力的產力的發(fā)展發(fā)展經濟全球化促進了生產要素經濟全球化促進了生產要素在全球范圍內的流動、國際在全球范圍內的流動、國際分工水平提高以及國際貿易分工水平提高以及國際貿易迅速發(fā)展,從而推動世界范迅速發(fā)展,從而推動世界范圍內圍內_效率的效率的提高、各國生產力的發(fā)展,提高、各國生產力的發(fā)展,為各國經濟提供了更加廣闊為各國經濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間的發(fā)展空間我國應堅定不我國應堅定不移地堅持對外移地堅持對外開放,充分利開放,充分利用好國內、國用好國內、國外兩種資源、外兩種資源、兩個市場,積兩個市場,積極參與國際分極參與國際分工與合作,利工與合作,利用好經濟全球用好經濟全球化帶來的各種化帶來的各種機遇機遇促進各促進各國經濟國經濟合作合作經濟全球化使世界各國的經經濟全球化使世界各國的經濟聯(lián)系在一起,使各國之間濟聯(lián)系在一起,使各國之間的依賴程度日益加深的依賴程度日益加深消消極極影影響響使世界經使世界經濟發(fā)展更濟發(fā)展更加加_,兩極分化兩極分化更加嚴重更加嚴重現(xiàn)階段,經濟全球化實質上是現(xiàn)階段,經濟全球化實質上是以發(fā)達資本主義國家為主導的。以發(fā)達資本主義國家為主導的。發(fā)達國家具有經濟和科技上的發(fā)達國家具有經濟和科技上的優(yōu)勢,掌握著推動經濟全球化優(yōu)勢,掌握著推動經濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術,主導著趨勢的現(xiàn)代信息技術,主導著世界市場的發(fā)展,左右著國際世界市場的發(fā)展,左右著國際經濟的經濟的“游戲規(guī)則游戲規(guī)則”促進建立公正合理促進建立公正合理的國際經濟新秩序,的國際經濟新秩序,是在經濟全球化進程是在經濟全球化進程中趨利避害、促進人中趨利避害、促進人類共同發(fā)展的關鍵;類共同發(fā)展的關鍵;我國對經濟全球化我國對經濟全球化帶來的風險要保持清帶來的風險要保持清醒的認識,堅持獨立醒的認識,堅持獨立自主、自力更生和平自主、自力更生和平等互利的原則,加強等互利的原則,加強防范工作,提高抵御防范工作,提高抵御國際經濟風險的能力,國際經濟風險的能力,切實維護我國的經濟切實維護我國的經濟安全,更好地發(fā)展和安全,更好地發(fā)展和壯大自己壯大自己加劇了全加劇了全球經濟的球經濟的_,尤其威脅尤其威脅發(fā)展中國發(fā)展中國家的經濟家的經濟安全安全經濟全球化使世界各國的經濟經濟全球化使世界各國的經濟聯(lián)系在一起,這使得一個國家聯(lián)系在一起,這使得一個國家的經濟波動可能殃及他國,甚的經濟波動可能殃及他國,甚至影響全世界至影響全世界例例 (2017課標課標,14,4分分)圖圖a和圖和圖b分別反映分別反映1995年和年和2014年年亞太區(qū)主要國家的貿易依存網(wǎng)絡。箭頭亞太區(qū)主要國家的貿易依存網(wǎng)絡。箭頭“甲甲乙乙”表示乙國為甲表示乙國為甲國最大的貿易伙伴。圖國最大的貿易伙伴。圖a到圖到圖b的變化說明的變化說明()中國逐步成為亞太地區(qū)的貿易中心中國逐步成為亞太地區(qū)的貿易中心亞洲區(qū)域內貿易在全亞洲區(qū)域內貿易在全球貿易中的作用日益突出球貿易中的作用日益突出日本與亞太國家之間的相互依賴日本與亞太國家之間的相互依賴相互聯(lián)系增強相互聯(lián)系增強國際貿易從多邊貿易為主向雙邊貿易為主轉國際貿易從多邊貿易為主向雙邊貿易為主轉變變A B C D思路分析思路分析本題以貿易結構圖形為載體,考查考生基于圖形分本題以貿易結構圖形為載體,考查考生基于圖形分析作出判斷和推理的能力。比較兩圖可以看出,中國已經取代析作出判斷和推理的能力。比較兩圖可以看出,中國已經取代美國成為亞太地區(qū)主要國家的最大貿易伙伴,由此可以得出美國成為亞太地區(qū)主要國家的最大貿易伙伴,由此可以得出;亞太地區(qū)貿易中心由美國逐漸變?yōu)槲挥趤喼薜闹袊?,且中;亞太地區(qū)貿易中心由美國逐漸變?yōu)槲挥趤喼薜闹袊抑袊?、日本、印度、韓國等亞洲主要國家都是世界或亞洲貿易大國、日本、印度、韓國等亞洲主要國家都是世界或亞洲貿易大國,可以說明亞洲區(qū)域內貿易在全球貿易中的作用更加突出,國,可以說明亞洲區(qū)域內貿易在全球貿易中的作用更加突出,符合題意;結構圖的變化不能顯示日本與亞太各國經貿關系符合題意;結構圖的變化不能顯示日本與亞太各國經貿關系總的變化趨勢,排除;同樣,圖示中并不包含有關多邊貿易總的變化趨勢,排除;同樣,圖示中并不包含有關多邊貿易的任何信息,因此不能得出國際貿易從多邊為主向雙邊為主轉的任何信息,因此不能得出國際貿易從多邊為主向雙邊為主轉變的結論,排除。變的結論,排除。 答案:答案:A歸納總結歸納總結經濟全球化及其影響是高考的??键c之一,應辯證經濟全球化及其影響是高考的常考點之一,應辯證分析。做選擇題時應特別注意題干與題肢的真正對接,學會使分析。做選擇題時應特別注意題干與題肢的真正對接,學會使用排錯法用排錯法(排除觀點錯誤的排除觀點錯誤的)和排逆法和排逆法(排除不符合題意的排除不符合題意的)。判。判斷和推理類試題的選項是否入選,取決于選項在內容和邏輯上斷和推理類試題的選項是否入選,取決于選項在內容和邏輯上與題干要求是否一致。因此,材料信息對選項是否有足夠的支與題干要求是否一致。因此,材料信息對選項是否有足夠的支撐,對選項是否入選至關重要。一個選項如果在材料中缺乏支撐,對選項是否入選至關重要。一個選項如果在材料中缺乏支撐,即使它反映的是客觀實際,也不能入選。例題中的選項撐,即使它反映的是客觀實際,也不能入選。例題中的選項或許是事實,但材料不支撐,不選。或許是事實,但材料不支撐,不選。流動和配置流動和配置生產全球化生產全球化資源配置資源配置不平衡不平衡不穩(wěn)定性不穩(wěn)定性

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