《江西省定南縣八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 公共利益 4《共同的需要》課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省定南縣八年級(jí)政治下冊(cè) 第二單元 公共利益 4《共同的需要》課件 教科版（63頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課第四課 共同的需要共同的需要一、身邊的公共利益一、身邊的公共利益2008年，50年不遇的特大冰凍災(zāi)害，使定南電網(wǎng)遭受重創(chuàng)，22千伏線路全部中斷，2座主要電網(wǎng)電力塔倒塌、電線桿倒塌、折斷數(shù)達(dá)701基之多，電線斷裂累計(jì)達(dá)447條。1、什么是公共場(chǎng)所？、什么是公共場(chǎng)所？公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空間，公共場(chǎng)所是人們交往互動(dòng)的公共生活空間，它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)，大家都可它不屬于某個(gè)特定的人或集團(tuán)，大家都可以出入、停留和使用。以出入、停留和使用。公園公園博物館博物館商場(chǎng)商場(chǎng)電影院電影院車(chē)站車(chē)站碼頭碼頭集市集市2、什么是公共設(shè)施、什么是公共設(shè)施公共設(shè)施是指行政機(jī)關(guān)或其特許的公務(wù)法公共設(shè)施
2、是指行政機(jī)關(guān)或其特許的公務(wù)法人設(shè)置或管理以供公眾使用的設(shè)施。人設(shè)置或管理以供公眾使用的設(shè)施。列舉：生活中常見(jiàn)的列舉：生活中常見(jiàn)的公共設(shè)施公共設(shè)施 水水 渠渠橋橋 梁梁道道 路路 護(hù)護(hù) 欄欄交交 通通 標(biāo)標(biāo) 志志公公 路路水水 庫(kù)庫(kù)堤堤 壩壩電電 網(wǎng)網(wǎng)公共電話(huà)垃圾箱以上圖片可以看出建設(shè)公共設(shè)施的主要目的是什么？直接造福于人民。 請(qǐng)思考：從建國(guó)以來(lái)，我國(guó)的公共設(shè)施發(fā)生了什么變化，變化的原因是什么？、從無(wú)到有，從少到多，從簡(jiǎn)單到完善。、原因：國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)財(cái)富的大量增加，為公共設(shè)施的建設(shè)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。作為社會(huì)的一員，我們中學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要自覺(jué)的愛(ài)護(hù)公共設(shè)施。政府是公
3、共設(shè)施的主要提供者和管理者。博物博物館館菜場(chǎng)菜場(chǎng)水渠水渠公路公路公園公園碼頭碼頭電網(wǎng)電網(wǎng)車(chē)站車(chē)站公共場(chǎng)公共場(chǎng)所所公共設(shè)公共設(shè)施施公共服務(wù)公共服務(wù)、公共衛(wèi)生事業(yè)我國(guó)建立了各級(jí)各類(lèi)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)29萬(wàn)多家，醫(yī)護(hù)工作者有600多萬(wàn)人，使絕大多數(shù)居民可以就近、就地得到醫(yī)療服務(wù)。2000年我國(guó)人口平均壽命從解放前的35歲提高到71歲新生兒死亡率從新中國(guó)成立之初的200下降到1997年的33。1 公共衛(wèi)生事業(yè)的重要性： 公共衛(wèi)生事業(yè)是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證。、公共教育我國(guó)在現(xiàn)階段實(shí)施了普及九年義務(wù)教育，基本消除了文盲。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，我國(guó)將逐步加大對(duì)教育的投入，不斷提高義務(wù)教育水平
4、、公共教育的重要性、公共教育的重要性 它對(duì)于提升人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量具有深遠(yuǎn)意義。 列舉我國(guó)在發(fā)展教育方面的舉措有哪些？ 1、普及九年義務(wù)教育 2、“三免一補(bǔ)”：提供免費(fèi)教科書(shū)、免除學(xué)費(fèi)、免除學(xué)雜費(fèi)，生活補(bǔ)助 3、實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略 。 小結(jié)身邊的公共利益公共場(chǎng)所公共衛(wèi)生事業(yè)公共服務(wù)公共設(shè)施公共教育事業(yè)公共場(chǎng)所國(guó)際安全國(guó)際安全國(guó)際經(jīng)濟(jì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)國(guó)際文化國(guó)際文化自然環(huán)境資源自然環(huán)境資源一、國(guó)際安全一、國(guó)際安全美國(guó)美國(guó)911事件事件 恐怖分子恐怖分子劫持劫持 的的4架民航客架民航客機(jī)撞擊美國(guó)紐機(jī)撞擊美國(guó)紐約世界貿(mào)易中約世界貿(mào)易中心和華盛頓五心和華盛頓五角大樓的歷史角大樓的歷
5、史事件事件 。美國(guó)美國(guó)“911”911”恐怖襲擊事件恐怖襲擊事件 大樓倒塌后掀起大樓倒塌后掀起 的煙塵遮天蔽日的煙塵遮天蔽日 驚慌失措的人群驚慌失措的人群紛紛逃離現(xiàn)場(chǎng)紛紛逃離現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)合國(guó)全體成員起立，聯(lián)合國(guó)全體成員起立，為事件中的死難者默哀為事件中的死難者默哀 伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)2003年年3月月20日日，以以美國(guó)美國(guó)和和英國(guó)英國(guó)為主的聯(lián)合部為主的聯(lián)合部隊(duì)正式宣布對(duì)隊(duì)正式宣布對(duì)伊拉克開(kāi)戰(zhàn)伊拉克開(kāi)戰(zhàn) 。美國(guó)因伊拉克美國(guó)因伊拉克擁有大規(guī)模殺擁有大規(guī)模殺傷性武器傷性武器(疑似疑似)而發(fā)動(dòng)的全面而發(fā)動(dòng)的全面戰(zhàn)爭(zhēng)，共有戰(zhàn)爭(zhēng)，共有4國(guó)國(guó)參與作戰(zhàn)，有參與作戰(zhàn)，有評(píng)論認(rèn)為其可評(píng)論認(rèn)為其可視為第二次視為第二次海
6、海灣戰(zhàn)爭(zhēng)灣戰(zhàn)爭(zhēng) 。毒毒氣氣實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)毒氣實(shí)驗(yàn)日軍殘害同胞日軍殘害同胞侵侵華華日日軍軍國(guó)際安全的作用世界的世界的和平與安全和平與安全為各國(guó)的發(fā)展提為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的供了穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境國(guó)際環(huán)境 二、二、國(guó)國(guó) 際際 經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì)世界三大經(jīng)濟(jì)組織：世界三大經(jīng)濟(jì)組織： 1. 1.世界貿(mào)易組織世界貿(mào)易組織(WTO)(WTO) 2. 2.國(guó)際貨幣基金組織國(guó)際貨幣基金組織 (IMF)(IMF) 3. 3.世界銀行世界銀行 (WBG) (WBG) 南南 南合作南合作 由于世界上的發(fā)展中國(guó)家絕大部分都處于南半球和北半由于世界上的發(fā)展中國(guó)家絕大部分都處于南半球和北半球的南部分。于是從球的南部分。于是從1960年代
7、開(kāi)始，這些國(guó)家之間為擺年代開(kāi)始，這些國(guó)家之間為擺脫發(fā)達(dá)國(guó)家的控制，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)合作，脫發(fā)達(dá)國(guó)家的控制，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)合作，即稱(chēng)為南南合作。如：中國(guó)與拉丁美洲的合作等即稱(chēng)為南南合作。如：中國(guó)與拉丁美洲的合作等 （即是（即是由發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的合作）。平等互利基礎(chǔ)由發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的合作）。平等互利基礎(chǔ)上的新型的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系上的新型的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系 。國(guó) 際 經(jīng) 濟(jì)的作用： 規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障。三、國(guó)際文化三、國(guó)際文化 中外賀歲大片中外賀歲大片塔利班的行為為什么遭到世界輿論的塔利班的行為為什么遭到世界輿論的譴
8、責(zé)譴責(zé)? ?新聞回放新聞回放 20012001年年3 3月，塔利班不顧世界輿月，塔利班不顧世界輿論的強(qiáng)烈譴責(zé)，用炸藥和大炮徹底摧論的強(qiáng)烈譴責(zé)，用炸藥和大炮徹底摧毀了建于公元五世紀(jì)的兩座著名的巴毀了建于公元五世紀(jì)的兩座著名的巴米揚(yáng)大佛。全球人都為巴米揚(yáng)大佛灰米揚(yáng)大佛。全球人都為巴米揚(yáng)大佛灰飛煙滅痛心，國(guó)際社會(huì)一直在設(shè)法努飛煙滅痛心，國(guó)際社會(huì)一直在設(shè)法努力，試圖將被炸成廢墟的巴米揚(yáng)大佛力，試圖將被炸成廢墟的巴米揚(yáng)大佛重新修復(fù)起來(lái)。重新修復(fù)起來(lái)。 20032003年年7 7月，聯(lián)合國(guó)月，聯(lián)合國(guó)教科文組織將巴米揚(yáng)大佛所在地巴米教科文組織將巴米揚(yáng)大佛所在地巴米揚(yáng)谷列入世界文化遺產(chǎn)名錄，歷經(jīng)滄揚(yáng)谷列入世界
9、文化遺產(chǎn)名錄，歷經(jīng)滄桑的巴米揚(yáng)正在艱難地邁向復(fù)蘇桑的巴米揚(yáng)正在艱難地邁向復(fù)蘇 豐富多彩的世界文化則是我們了豐富多彩的世界文化則是我們了解世界的窗口解世界的窗口,是全世界人民的是全世界人民的公公共財(cái)富共財(cái)富國(guó)際文化的作用世界的世界的和平與安全和平與安全為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的定的國(guó)際環(huán)境國(guó)際環(huán)境, ,規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障障, ,而豐富多彩的世界文化則是我們了解而豐富多彩的世界文化則是我們了解世界的窗口世界的窗口, ,是全世界人民的是全世界人民的公共財(cái)富公共財(cái)富。國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)
10、、國(guó)際文化國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化的的重要性重要性 自然環(huán)境資源自然環(huán)境資源 空氣、海洋、森林、空氣、海洋、森林、礦產(chǎn)等地球上的各種自礦產(chǎn)等地球上的各種自然環(huán)境資源，是人類(lèi)生然環(huán)境資源，是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，是人類(lèi)未來(lái)存的基礎(chǔ)，是人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的希望，與全人類(lèi)發(fā)展的希望，與全人類(lèi)的公共利益緊密相連。的公共利益緊密相連。（P34P34第一段）第一段）熱帶雨林探探 究究 1 1、世界上的熱帶雨林主要分布在哪里？、世界上的熱帶雨林主要分布在哪里？ 中南美洲亞馬遜河流域，非洲剛果盆地，中南美洲亞馬遜河流域，非洲剛果盆地，南亞、東南亞地區(qū)，中國(guó)云南、臺(tái)灣、海南南亞、東南亞地區(qū)，中國(guó)云南、臺(tái)灣、海南等。等。
11、熱帶雨林是地球之肺，失去了它，人類(lèi)熱帶雨林是地球之肺，失去了它，人類(lèi)將缺氧，影響人類(lèi)的生存和發(fā)展。將缺氧，影響人類(lèi)的生存和發(fā)展。2、如果失去了熱帶雨林，人類(lèi)將會(huì)怎樣？、如果失去了熱帶雨林，人類(lèi)將會(huì)怎樣？地球人將體驗(yàn)高原反應(yīng)地球人將體驗(yàn)高原反應(yīng) 溫室氣體排放急劇增加溫室氣體排放急劇增加當(dāng)?shù)貧夂虬l(fā)生改變當(dāng)?shù)貧夂虬l(fā)生改變 大量物種滅絕大量物種滅絕氣候變暖會(huì)給全球帶來(lái)哪些影響？氣候變暖會(huì)給全球帶來(lái)哪些影響？地球的冬天有點(diǎn)地球的冬天有點(diǎn)“暖暖”氣候變暖，北極熊本氣候變暖，北極熊本世紀(jì)末可能消失。世紀(jì)末可能消失。 變暖造成海平變暖造成海平面上升泰國(guó)曼面上升泰國(guó)曼谷谷2020年內(nèi)消失年內(nèi)消失氣候變暖已影響到
12、氣候變暖已影響到喜馬拉雅山積雪喜馬拉雅山積雪 氣候變暖，導(dǎo)致兩極冰雪氣候變暖，導(dǎo)致兩極冰雪融化，海平面上升，很多融化，海平面上升，很多城市將被淹沒(méi)，適耕土地城市將被淹沒(méi)，適耕土地會(huì)退化草原，這些都將影會(huì)退化草原，這些都將影響人類(lèi)生存。響人類(lèi)生存。石油危機(jī)對(duì)于國(guó)際安全的影響：石油危機(jī)對(duì)于國(guó)際安全的影響：石油危機(jī)會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展石油危機(jī)會(huì)給全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來(lái)巨大的困難；帶來(lái)巨大的困難；會(huì)深刻影響各國(guó)的關(guān)系；會(huì)深刻影響各國(guó)的關(guān)系；危害國(guó)際安全，給全人類(lèi)帶來(lái)危害國(guó)際安全，給全人類(lèi)帶來(lái)深重的災(zāi)難。深重的災(zāi)難。太空垃圾對(duì)人類(lèi)的影響太空垃圾對(duì)人類(lèi)的影響 美國(guó)和俄羅斯的兩顆通信美國(guó)和俄羅斯的兩顆通信衛(wèi)星在太
13、空相撞，產(chǎn)生了衛(wèi)星在太空相撞，產(chǎn)生了大量太空垃圾，可能會(huì)對(duì)大量太空垃圾，可能會(huì)對(duì)國(guó)際空間站造成威脅。國(guó)際空間站造成威脅。目前已經(jīng)有約目前已經(jīng)有約30003000噸太空噸太空垃圾在繞地球垃圾在繞地球“飛奔飛奔”。智利客機(jī)險(xiǎn)遭太空垃圾碎智利客機(jī)險(xiǎn)遭太空垃圾碎片擊中片擊中 據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有噸太空據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有噸太空垃圾在繞地球飛奔，而其數(shù)量正以每垃圾在繞地球飛奔，而其數(shù)量正以每年的速度增加。太空年的速度增加。太空垃圾給航天事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了隱患，垃圾給航天事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了隱患，它們成為人造衛(wèi)星和軌道空間站的潛它們成為人造衛(wèi)星和軌道空間站的潛在殺手，使宇航員的安全受到嚴(yán)重威在殺手，使宇航員的安全受到嚴(yán)
14、重威脅。而且還污染宇宙空間，給人類(lèi)帶脅。而且還污染宇宙空間，給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)脫落，來(lái)災(zāi)難，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)脫落，會(huì)造成放射性污染。會(huì)造成放射性污染。怎樣還人類(lèi)一個(gè)美麗而清潔的宇宙太空，把怎樣還人類(lèi)一個(gè)美麗而清潔的宇宙太空，把你的辦法說(shuō)出來(lái)，讓我們共同分享！你的辦法說(shuō)出來(lái)，讓我們共同分享！后續(xù)播報(bào)后續(xù)播報(bào): 太空垃圾的危害太空垃圾的危害國(guó)際社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)亂扔太空垃國(guó)際社會(huì)應(yīng)該加大對(duì)亂扔太空垃圾行為控制力度；圾行為控制力度；為太空立法；為太空立法；世界各國(guó)應(yīng)該簽署有關(guān)協(xié)定，不世界各國(guó)應(yīng)該簽署有關(guān)協(xié)定，不再人為地制造太空垃圾。再人為地制造太空垃圾。如何理解如何理解“我們的生活離不
15、開(kāi)公共利益我們的生活離不開(kāi)公共利益”？（公？（公共利益對(duì)社會(huì)發(fā)展、我們的生活以至我們個(gè)人成共利益對(duì)社會(huì)發(fā)展、我們的生活以至我們個(gè)人成長(zhǎng)的作用？）長(zhǎng)的作用？）我們共享地球上的土地、森林、水域和礦產(chǎn)，我們共享地球上的土地、森林、水域和礦產(chǎn)，利用和開(kāi)發(fā)各種資源，共同維護(hù)生態(tài)環(huán)境，這一利用和開(kāi)發(fā)各種資源，共同維護(hù)生態(tài)環(huán)境，這一切使我們獲得了生存的可能；公共衛(wèi)生事業(yè)的切使我們獲得了生存的可能；公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，使我們的健康水平不斷提高；義務(wù)教育發(fā)展，使我們的健康水平不斷提高；義務(wù)教育和各種社會(huì)保障制度使我們獲得了日益平等的發(fā)和各種社會(huì)保障制度使我們獲得了日益平等的發(fā)展機(jī)會(huì)；穩(wěn)固的國(guó)防和公共安全系統(tǒng)使我們的展機(jī)會(huì)；穩(wěn)固的國(guó)防和公共安全系統(tǒng)使我們的生活安寧和諧生活安寧和諧公共利益，無(wú)論對(duì)于社會(huì)發(fā)展，公共利益，無(wú)論對(duì)于社會(huì)發(fā)展，還是我們個(gè)人的成長(zhǎng)，都是必不可少的。還是我們個(gè)人的成長(zhǎng)，都是必不可少的。我們的地球需要你呵護(hù)地地 球球 需需 要要 我我 們們 呵呵 護(hù)護(hù) 公共利益的主要特點(diǎn)公共利益的主要特點(diǎn)1. 共享性共享性2. 不可分性不可分性3. 層次性層次性4. 多樣性多樣性5. 合法合理性合法合理性6.
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