2018-2019年鄂教版八下“橋”話題作文指導(dǎo)及范文

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1、 當人們談起橋， 就會感到十分熟悉， 因為我們都認識橋， 我們都在橋上行走過，對于浙江紹興的人，更對橋有著深厚的認識。它是架在水面上的，是供人通過橋的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內(nèi)存著很多意義。 老師曾說過，你要擺脫困難，跨過厄運時，你就需要在心中架起一座“橋” 。不過，要 架橋也并不容易，首先就是擁有自信，因為： 有了自信就會有更多的希望。 這座橋就可以使你轉(zhuǎn)危為安或感覺頓入光明之地。 你不必找誰來醫(yī)治， 也不必抱怨命運的不公平， 只需要好好想想，保持心態(tài)，就會急中生智地走過橋，讓自己得救。這時的你也不會再嘆氣、無奈了。 很多人都說

2、： “橋像一條遠方的長虹，頓時出現(xiàn)在渴求生者的心上。 ”這話是說得沒錯，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中， 找到了生命的希望， 可以攀上那座小橋， 踏著它直通往陸 地，直通向生存的大道 這表現(xiàn)于一個人在生死之際做的選擇， 影響了這座橋的價值。 如果把橋當作一條成功的必經(jīng)之路， 那么，這座橋?qū)浅錆M坎坷的， 它可能很長，一時走不完； 有可能是很不牢固的， 走在上面會使人搖晃不定； 又有可能會讓你半途而廢 不過， 半路的艱辛不可以浪費， 否則實在是棄之可惜！你只要經(jīng)得住一路上的風浪，橋就會 順利地幫你踏向成功的彼岸 同學們，努力去“架橋”吧，試一試“過

3、橋” ，今后，你一定會走在成功的道路上！ 橋 橋 ,世上最浪漫的地方 . 橋 ,大概先是應(yīng)河而生的 ,使此岸與彼岸相連 .最初也許是稀落的踏腳石 ,然后架起了木板竹竿 , 繼而使用土石修筑 .各自翹首于兩岸的人終得以相會相見 .由橋相連的 ,可以是天與地 ,生與死 , 或僅是咫尺之間 .橋似乎是連通兩者 ,穿越一切的極好的媒介 . 久別 ,相約于橋 ,再見 ,更是浪漫 . 每逢七夕 ,銀河之上便連出一道鵲橋 ,牛郎與織女在此相會 .神仙與凡人本應(yīng)有別 ,但他們之 間最大的障礙并非身份的差異 ,而是那些神仙自以為高高在上

4、而定下的天條戒律 .最終讓他們 每年相見一次 ,已是極大的開恩 .但茫茫銀河 ,將二人隔得天各一方 .幸得喜鵲相助 ,愿齊集異地 獻身大橋 ,連同天地仙凡 .終于 ,牛郎織女再次握緊了對方的手 . 由橋相隔 ,又由橋相連 ,失去的回憶永遠浪漫 . 從冥府到人間輪回轉(zhuǎn)世的魂魄 ,必先喝一碗孟婆湯 ,過一道奈何橋 .此湯由孟婆端出 ,顫巍巍 卻也穩(wěn)當當 .喝下孟婆湯 ,前市的所有記憶及恩怨情仇界灰飛煙滅 .此時 ,走過奈何橋 ,便可投胎 轉(zhuǎn)世 ,由死及生 .本是轉(zhuǎn)生重新做人的好事 ,但過了這橋 ,前生一切承諾與誓言不攻自破 ,曾轟烈 刻骨的

5、愛情也將幻滅 ,卑微的鬼魂只嘆奈何 . 橋上未知的傷感 ,留下的是浪漫的幻想 . 威尼斯城內(nèi)是大大小小的河道 .坐著一種叫岡都拉的窄長的小船在水城中穿梭 ,是極愜意的 在高矗著的總督府與監(jiān)獄之間 ,高高地懸著一道長長的嘆息橋 .傳說在嘆息橋下?lián)砦沁^的情侶 定可天長地久 .多么美好而奢侈的愿望 ,但此的卻叫嘆息橋 .又有什么凄美的故事發(fā)生在這道 橋上 ,我不知道 .但也許 ,天長地久 ,換來的只有一聲嘆息 . 似乎 ,橋總牽扯著愛情的故事 .中國是古老的橋鄉(xiāng) , 有水的地方必然有橋 .即使是一道小小的  , 

6、 . , 不足一尺的溪流 , 也建一小小的橋 ,或平或拱 .興許是圖個行走的方便 ,但被流水隔著的兩岸似 乎就因這小橋而處處相通了 .小橋流水 ,山石游魚 ,是庭榭園林最具神韻之處 .在無水的花園中 修一座 \\\'假橋 \\\', 卻也平添幾分雅致 .想必是橋本身的詩意之美帶動了四周的靈氣 .竹木廊橋 , 磚石拱橋 ,與兩岸的芳菲樹蔭相襯 ,與水中倒影相映 ,總有多情浪漫的感覺 .相信 ,這與橋的一切 關(guān)于愛情的神話和傳說有關(guān) . 時代在發(fā)展

7、.世界各地都有各式各樣新穎別致的現(xiàn)代大橋建起 ,極富時代感 .但我依舊更喜 歡山水間的竹橋或石橋 .那優(yōu)美的弧度就似水上的一道虹 ,在兩岸間連著輕紗般起源迷離的夢. 但夢還是夢 ,至今我尚未在橋上遇到什么太浪漫的事 .大概浪漫不屬于我 ,而且年少無知的我 尚未懂愛情為何物 . “你站在橋上看風景 ,看風景人在樓上看你” .橋上的風景尤是獨特韻致 .橋把兩個相互隔開 的地方連接起來 ,使過渡的象征 ,其間風景最異 ,最美 ,也最浪漫 .人與人之間 ,也應(yīng)有道橋吧 .我 愿久久倚橋看那只在橋上才可看到的風景 ,等那只在橋上才有

8、的浪漫的事——即使與愛情無 關(guān). 家庭應(yīng)為聚寶盆 我們的生命之根來自家庭， 正因為家庭是我們成長的生命之源， 我們年復(fù)一年、 日復(fù)一日 地生活在其中，往往司空見慣，熟視無睹。其實，家庭應(yīng)成為我們寫作的聚寶盆，這里有許 多令人動情、發(fā)人深思、 催人奮進的寫作素材。也許有同學會說， 我們大多數(shù)同學的家庭非 常普通， 我們的父母極其平凡， 又有什么可寫的素材呢？是的， 這正是我們多數(shù)同學在家庭 中找不到寫作材料的癥結(jié)所在。 要突破這一難關(guān)， 我們必須首先克服 \\\' 平凡的家庭找不到寫 作素材 \\\' 的想法。其實， 無論一個家庭多么普通，

9、我們的父母多么平凡， 他們的身上都有許 多閃光的東西。 如果我們樹立了 \\\'平凡的家庭也能找到寫作素材 \\\' 這一觀念。 再把握一些尋 找素材的基本方法，家庭這一聚寶盆就會重新閃光。 同學們可以把以下三個方面作為尋找家庭寫作素材的突破口。 一、無言的關(guān)愛 親情無言。 我們的父母、 兄長或其他親人總是默默地關(guān)懷我們， 他們只求奉獻， 不求索取； 只想付出， 不計回報，這種無言的關(guān)愛融注了濃濃的親情，有許多可寫之點，只不過我們在 不經(jīng)意中忽略了而已。其實，親人們滿懷期盼的眼神，關(guān)懷備至的行動，充滿關(guān)切的神

10、態(tài)都 是家庭中的無言之愛， 這種無言之愛既包括父母、 兄長給自己的， 也包括自己對父母的牽掛 和祝愿。把這種無言的眼神、行動和神態(tài)加以反復(fù)描繪、 渲染，往往可以寫成一篇感人至深 的文章。如題為《家長》的作文，有位同學苦思冥想后仍不知如何下筆，因為他總想在作文 中突出父親的高大形象， 所以極力想象父親光輝的一面， 由于自己的父親是一位極其普通的 工人， 因而找不到轟轟烈烈的事跡。 老師于是引導(dǎo)他：在你和父親相處的日子里， 有令你感 動的小事嗎？你父親在默默地關(guān)懷著你嗎？這種默默的關(guān)懷主要體現(xiàn)在哪些行為上？你對 這些行為的心情與態(tài)度是什么？受了老師的啟發(fā)，這位同學的思

11、緒開始從 \\\' 偉大的事跡 \\\' 轉(zhuǎn)到了 \\\'平凡的小事 \\\'和 \\\' 無言的關(guān)愛 \\\'上，想起了沉默寡言的父親終日奔波、忙碌，卻 從不間斷地早、 晚接送自己，他曾經(jīng)為此感動過， 經(jīng)過梳理， 他終于很有感情地寫出了父親 對自己的無言關(guān)愛。其中兩段這樣寫道： \\\' 每當我下車之后，總是重復(fù)著相同的情景。馬路 那邊， 一位將近老年的中年人， 倚車站著，戴著一副顯眼的黑色框架的眼鏡，額頭上的皺紋 依稀可見。 他的深色的衣服和樸實的色調(diào)融入那條灰蒙蒙的肅靜的小街， 那就是我父親。 一 股酸楚涌到鼻子里，幾乎要使我落下眼淚來，父親還以為我有什么不好

12、的心情 ?\\\'冬天的早 晨刺骨的冷， 我被嚴密地 \\\'包裹 \\\' 好，可父親卻一件大衣了事。 不知他用了多大的毅力來克 服寒風的摧殘。到了車站，父親仍不回去，和我一起靜靜地等車，直到我上了車，互相揮手 告別。我在這時總是非常感動，也有非常復(fù)雜的心情。我感激他，卻又承受不起這份厚愛。 \\\'是啊，如果仔細回憶、 我們的父母也曾默默地為自己送行，為自己準備行裝， 自己進步時 他們歡喜， 自已處于困境時他們著急，為滿足自己的需要，他們沒有豪言壯語，更不會慷慨 激昂， 只有默默地為自己做著一切。 可就是這些無言的關(guān)愛， 成了表

13、現(xiàn)親情的重要內(nèi)容，要 記住， 濃烈的情感往往不需要過多的言語， 我們要善于從默默的行為、 關(guān)愛的眼神和關(guān)切的 神情中體察濃濃的親情， 并選取你感受最深的一件事或幾件事加以敘寫， 或許就能夠?qū)懗沙? 滿感情的文章。 二、細節(jié)的升華 因為我們大多生活在平凡、普通的家庭里， 彼此的活動不可能驚天動地， 要在平凡、 普通 的家庭中選取平凡、 普通的事例進行寫作， 就要特別關(guān)注家庭生活中的各個細節(jié)， 在細節(jié)的 選取和描繪上傾注心力， 不惜筆墨， 然后在細節(jié)描繪的基礎(chǔ)上深化主題

14、，做到選材雖小，意 義卻大；細節(jié)平凡，但意蘊深厚。我們學過朱自清的《背影》 ，年邁肥胖的父親為了給兒子 買橘子， 不顧自身的行動不便而努力翻爬鐵道， 其\\\' 背影 \\\'定格在作者的腦中， 并在文章中 反復(fù)呈現(xiàn)，抒發(fā)了自己對父親的敬愛、 思念和自責之情，給讀者以強烈的印象。 僅就 \\\' 背影 \\\'而言，這只是體現(xiàn)父親愛子之情的一個小小的細節(jié)， 但就是這一細節(jié)， 就是這一細節(jié)， 卻 成了作者潑酒筆墨最多的地方，因而成了文中的精彩之筆。 再看《游子吟》中的 \\\'臨行密密 縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉， \\\'作者為了寫出母愛的偉

15、大，僅僅選取了一個 典型細節(jié)， 即在兒子臨行之前， 母親為自己的兒子縫著避寒的衣服， \\\' 密密 \\\' 一詞滲透著化 不開的濃濃母愛。作者以這一細節(jié)作鋪墊，用比喻、抒情的方式升華了主題，從一個母親對 兒子的愛擴展到天下的母愛，又通過 \\\' 寸草心 \\\' 無法 \\\' 報得三春暉 \\\' 這一對比，側(cè)面烘托 了母愛的深不可及。 在我們自己的家庭里，父母長輩們常說的一句話， 常有的一種動作，為 自己準備三餐， 為自己購買學習資料， 如此等等， 都可以尋找其細節(jié)， 反復(fù)渲染， 加以升華。 因此，只要善于在細節(jié)上下功夫就能較好發(fā)掘家庭中的寫作素材

16、。 三、場面的渲染 在我們的家庭中，除了無言的關(guān)愛和平凡的細節(jié)，總發(fā)生過一些令人難忘的事情或場面， 諸如親友們的聚會，全家人的外出，爸、媽為奶奶祝壽等等，這些活動一般都有一些場面， 我們可以抓住這些場面加以渲染， 以突出某一主題。 在家庭場面的渲染中， 我們可以從兩個 方面入手。 一是溫馨場面的描繪。 在我們多數(shù)人的家庭生活中， 父母親朋在多數(shù)時候都是非 常融洽的， 彼此聚在一起時總是歡樂、溫馨的場面居多， 我們可以抓住這些場面， 采取點面 結(jié)合的方法，著力加以描繪；二是矛盾場面

17、的透析。再溫馨的家庭總有鬧矛盾的時候， 父母 吵架，父（母）子吵架，父（母）和爺爺（奶奶）鬧矛盾，總會給我們帶來不愉快，這些不 愉快常常會印在我們的腦海中， 面對這些矛盾， 我們可以著力描繪寫成作文， 但我們不能只 是極力渲染矛盾場面而不透析矛盾背后的原因， 寫矛盾場面不應(yīng)成為我們的寫作目的， 分析 形成矛盾的原因，通過矛盾場面揭示一定的主題才是我們的真正目的，有的家庭矛盾激烈， 但彼此深愛著對方， 只是缺乏溝通而已， 這里的矛盾可能是親情的另一種體現(xiàn)； 可有的矛盾 卻是因為缺乏孝心、愛心和良心，是人性的扭曲，是靈魂的墮落，值得批評。只有通過矛盾

18、場面的透析，才能把家庭矛盾寫得有意義。 由此看來，在我們的家庭中，無論是無言的關(guān)愛，還是平凡的細節(jié)；無論是溫馨的場面， 還是矛盾的爆發(fā)， 都可以作為我們寫作的素材。 與此同時， 家庭中的描寫對象也是可以拓展 的，我們既可以將目光投向家庭中的某一個人，如爺爺、奶奶、父親、母親等，也可以將目 光投向家庭內(nèi)部各成員之間的關(guān)系， 不同成員之間的不同組合有許多不同的故事， 如爺爺和 奶奶、爺爺和爸爸、爺爺和我，僅僅三對不同關(guān)系，就有許多不同的故事。而且，不同個體 和不同成員之間的關(guān)系在不同時段內(nèi)的具體表現(xiàn)也是不相同的， 去年的

19、爸爸和今年的爸爸不 可能完全一樣， 爺爺和我可能在前段時間非常親密， 可在這段時間卻彼此鬧著矛盾。 由 此推之， 只要我們善于抓住家庭中無言的關(guān)愛、 細節(jié)的升華和場面的渲染三個方面， 再不斷 拓展描寫的對象，我們的家里不是有許多寫不完的事情嗎？ 同學們， 當你以感激的心態(tài)面對自己家人的時候， 你將會發(fā)現(xiàn)許多令你感動的事情， 平凡 的才是最真實的， 也是最偉大的， 平凡的家庭是普遍的， 也是深藏著許多感人故事的聚寶盆， 不要猶豫，請打開它吧！打開這一聚寶盆后，你能以 \\\' 瞧，我這一家子 \\\' 為題，寫一篇不少于 600 字的文

20、章嗎？ 是開放性的話題作文。 從“橋” 的含義看． 一指橋梁． 架在河面上， 把兩岸接通的建筑物；一指能起溝通作用的人或事物?？梢姡?“橋”有物化的．有虛化的。 物化的橋，從建筑材料分，有土橋、木橋、石橋、鐵索橋、鋼筋水泥橋等；從橋的形態(tài) 看，有平橋、拱橋、浮橋、吊橋、立交橋等；從橋的功用看，有行人橋、公路橋、鐵路橋、 海橋、觀賞橋等。從名氣看，有“一橋飛架南北。天塹變通途”的長江大橋、 “制造奇特， 人不知其所以為”的趙州橋、 “盧溝曉月”的盧溝橋、 “十八勇士飛渡”的大渡橋、許仙和白娘子相遇的斷橋、讓人魂牽夢系的藍橋等。 虛化的橋，有婚介的鵲橋，

21、有考生的獨木橋，有因特網(wǎng)的信息橋。有人與人的心靈橋，連接海外游子與祖國的思鄉(xiāng)橋，海峽兩岸的血脈橋等。 在生活中，有人建橋護橋．有人拆橋毀橋。 針對這一話題， 可以說明橋的結(jié)構(gòu)、 建造、歷史、發(fā)展、種類等， 也可以寫有關(guān)橋的事件、故事、寓言；可以議論拆橋的搭橋的人或事；還可以抒發(fā)有關(guān)橋發(fā)展的迅速、質(zhì)量高超、方 便．或橋毀人亡方面的感慨，等等。 立意不限， 在自己成長成才的過程中， 爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽叔叔阿姨老師就是我們的 橋。他們承載著我們， 任勞任怨， 默默無聞， 所以可以歌頌他們。 人與人之間常常產(chǎn)生誤解，所以需要感情溝通、信息交流的橋。 說

22、到橋，也許你讀過茅以升的《中國石拱橋》 、劉宗明的《北京立交橋》 、水上勉的《母親架設(shè)的橋》，看過電影《魂斷藍橋》 、《卡桑德拉大橋》 橋梁專家茅以升說：橋不過是一 條放大的板凳。這是科學家的形象比喻。當你通過獨木橋，漫步石板橋，穿行立交橋，觀察斜拉橋，欣賞“小橋流水人家”時，你有哪些感想？請以橋為話題寫一篇作文。 首先我們對命題作一個簡要分析。 橋，是指橫跨水面連接兩岸的建筑物， 也指建在道路上空以利交通的橋形建筑物。 詞典上 的這種理解是一種有形的橋，由橋可以想到和橋相類似的事物，從這個角度寫出的 “橋”是 無形的橋。 從“橋” 的這兩個角度， 還可以想到有

23、關(guān) “橋”的很多方面， 作文只要扣住了 “橋”這個話題就行了。自然可以從有形的橋?qū)懙綗o形的橋。 只是這樣分析也許還不能迅速打開思路， 我們不妨對話題進行連續(xù)設(shè)問： 橋有什么特點和作 用？除了具體的橋以外，還有哪些事物和“橋”有相似的特點 ?世上的事物都是有聯(lián)系的， 我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)每一事物都與橋有聯(lián)系呢？我選擇的立意角度跟別人有什么不同？如果選擇幾個角度寫一篇文章，各個角度之間的內(nèi)容如何銜接？ 其次，我們還可以這樣操作：①以“橋”為中心詞，在前面加上修飾語言，例如“鵲橋” “心橋”““理解之橋”“友誼之橋”“智慧之橋” 選擇其中一個角度或綜合幾個角度來寫。②以“橋

24、”為中心，避開與他人相同的見解，寫一句很有意義的話，然后以此為中心作文。③調(diào)集頭腦中有關(guān) “橋” 的資料， 分別從橋的起源、 歷史變遷、 結(jié)構(gòu)形式、 種類特點等角度， 向讀者作介紹， 或通過橋在不同時代的演變發(fā)展來突出社會的發(fā)展、 時代的進步、 科學的力 量。④以“橋”為線索，寫一件與“橋”有關(guān)的故事，傾訴著令人難忘的情思。⑤以“橋”做比喻，由有形的橋到無形的橋，寓含著耐人尋味的哲理，表達自己對社會、人生的看法。 如果你再想具體一點， 從幾個不同的角度對 “橋”這個話題作全方位思考，你也可以采取以下辦法： 1．向讀者介紹橋。 ①介紹橋的作用和特點，

25、從古到今，由結(jié)構(gòu)到造型，調(diào)集有關(guān)材料，加以整理研究，介紹形 形色色的橋，說不定能寫出一篇小論文呢。 ②可以選擇一兩座有代表性的橋集中介紹，如：武漢長江大橋、上海黃浦大橋等等 ③介紹你熟悉的家鄉(xiāng)的一座有特色的橋。 從這個角度寫的文章，用的是說明文體裁，要求語言準確，可以用打比方、作比較、列數(shù)字等等辦法。如果你想好了，還可以用擬人的方法。例如：××××橋自述等。以講解員的身份解說某座橋也不錯。內(nèi)容可以介紹有關(guān)橋的知識，可以反映科學智慧。 2．記敘橋的故事。 ①用橋做線索，把你記敘的事情串連起來。 ②通過某一個見證人的觀察， 描寫橋在不同時代的演變發(fā)展來突出

26、社會的發(fā)展、 時代的進步。 例如過去是一座什么樣的橋，現(xiàn)在是什么樣的橋。 ③寫與某一座橋有關(guān)的人和事。在這個故事中橋是具體的，例如在橋頭，老朋友久別重逢； 在故鄉(xiāng)，小橋邊兒時的友情至今難忘；在異國，由橋引起對家鄉(xiāng)的思念等等。由此產(chǎn)生的人間恩愛情仇，情感感人至深。 3．寫一座無形橋。 這種寫法不是寫具體的橋，而是寫一種比喻意義上的橋，寄寓各種情感。 ①兩個發(fā)生誤會的好朋友通過溝通和好了。 ②兩件事通過努力聯(lián)系上了。例如兩件生意通過某種努力談成了。 ③兩個人結(jié)婚了。 ④文藝或體育將人們聯(lián)結(jié)在一起。 ⑤對外開放、國內(nèi)與國外有了聯(lián)系、黨領(lǐng)導(dǎo)人

27、民走向了富裕之路、臺灣和大陸有了往來、 ⑥老師和同學經(jīng)常交流談心 . 4．用橋做象征物。 表面寫的是彼岸、 河流、橋梁，實際上寫的是人要到達理想目標，必須通過奮斗拼搏這座橋梁。把自己的真實意圖隱蔽起來，讓讀者去回味，從而得到啟示。 這樣一想，寫 “橋” 這篇作文不是思路洞開， 不盡才思滾滾來嗎？由以上我們探討的這個例子可以舉一反三，無論寫什么命題形式的作文，打開思路的方式有相同之處。 總之，話題作文也好，命題作文也好，要迅速打開思路，總結(jié)起來，無非是這樣的做法：從正面到反面，從古代到現(xiàn)代，從中國到外國，從具體到抽象，從客觀到比喻，從一點到一面，從自己到他人，從這一表達方式到那一表現(xiàn)手段。初想一大片，再想一條線，然后取一點。所謂逆向思維、求異思維、輻射思維、偏向思維、辯證思維等等都是幫助我們迅速打開思路需要的思維能力，具體到一篇作文的思考過程之中，像我們上面