八年級語文上冊 第六單元 30 詩四首課件 新人教版

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1、第一課時(shí)第一課時(shí) 賞賞 讀讀歸園田居歸園田居使至塞上使至塞上資料助讀資料助讀 1.作者鏈接。作者鏈接。 陶淵明（陶淵明（365427），東），東晉著名詩人。一名潛，字晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生自號五柳先生,潯陽柴桑潯陽柴桑（今江西九江）人。著名（今江西九江）人。著名的隱士，不滿于官場的黑的隱士，不滿于官場的黑暗，暗，“不為五斗米折腰不為五斗米折腰”，隱居田園。隱居田園。 王維（王維（701-761），字摩），字摩詰，與孟浩然齊名，并詰，與孟浩然齊名，并稱稱“王孟王孟”。是山水田。是山水田園詩派的代表人物，主園詩派的代表人物，主要通過田園山水的

2、描繪，要通過田園山水的描繪，宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪宣揚(yáng)隱士生活和佛教禪理。蘇軾稱贊他理。蘇軾稱贊他“詩中詩中有畫，畫中有詩有畫，畫中有詩”。2.背景介紹。背景介紹。（1）歸園田居歸園田居（其三）（其三） 晉安帝義熙元年（405年）八月的一天，擔(dān)任彭澤縣令的陶淵明聽說郡里派了督郵（代表太守督察各地的官員）來縣巡視?？h吏勸他穿戴整齊的官服去迎見督郵。陶淵明生平最恨那些狐假虎威、以督郵為名敲詐勒索的官員，氣憤地說：“我決不能為五斗米（指俸祿）折腰，去迎奉伺候這種鄉(xiāng)里小人?！碑?dāng)天，他就推說在武昌的妹妹病故，要去奔喪，只當(dāng)了八十多天的彭澤縣令就掛冠解綬，辭官歸田了。他后來終老田園，不再出仕。 （2）使至塞

3、上使至塞上 開元二十五年（737年），河西節(jié)度副使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中，描寫了出塞沿途的景色。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自讀課文，找出重點(diǎn)詞語，正音或解釋自讀課文，找出重點(diǎn)詞語，正音或解釋荒穢穢：荷荷鋤：道狹道狹：草木長：沾沾：hu雜草叢生。雜草叢生。h扛著鋤頭。扛著鋤頭。xi道窄。道窄。草木叢生。草木叢生。zhn沾濕沾濕只要讓。只要讓。wi不違反自己的意愿。不違反自己的意愿。言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。黃河。黃河。騎馬的偵察兵。騎馬的偵察兵。燕然山，即現(xiàn)在蒙燕然山，即現(xiàn)在蒙古國境內(nèi)杭愛山。古國境內(nèi)杭

4、愛山。jYn但使：愿無違違:征蓬：長河：候騎騎:燕燕然:種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨興晨興/ /理理/ /荒穢，帶月荒穢，帶月/ /荷鋤荷鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長，夕露長，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /無違。無違。合作探究合作探究2.用自己的話說說詩意。用自己的話說說詩意。 詩人在南山下種豆，因?yàn)椴簧苿谧?，豆田里長滿了草。一大早就去鋤草，到了月兒初升之時(shí)才扛著鋤頭晚歸。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。沾濕衣裳又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。

5、3.名句賞析名句賞析“帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。句的妙處。這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，表達(dá)了詩人對田園生活的滿足。詩的末句詩的末句“但使愿無違但使愿無違”的的“愿愿”具體指什具體指什么？么？ 要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強(qiáng)。4.這首詩寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？這首詩寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？ 詩中把對田園的新鮮感受和月夜山野的幽靜景色融合成詩情畫意的意境，表達(dá)了詩人保持節(jié)操、不與世俗同流合污

6、的愿望。單車單車/ /欲欲/ /問邊，屬國問邊，屬國/ /過過/ /居延。居延。征蓬征蓬/ /出出/ /漢塞，歸雁漢塞，歸雁/ /入入/ /胡天。胡天。大漠大漠/ /孤煙孤煙/ /直，長河直，長河/ /落日落日/ /圓。圓。蕭關(guān)蕭關(guān)/ /逢逢/ /候騎，都護(hù)候騎，都護(hù)/ /在在/ /燕然。燕然。使至塞上使至塞上 王維王維 2.用自己的話說說詩意。用自己的話說說詩意。 我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。只見那蒼茫無際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。終于碰

7、到了騎馬的偵察兵，一問才知道將官正在燕然前線呢！3.名句賞析。名句賞析。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。一“征”一“歸” ，一“出” 一“入” ，構(gòu)成了鮮明的對比，既是寫景，也是敘事，以“蓬”“雁”自喻，抒發(fā)了作者被排擠的苦悶和遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地漂泊的愁緒，情感復(fù)雜。3.名句賞析。名句賞析。大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，長河落日圓。構(gòu)圖美：構(gòu)圖美： 近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽大漠無邊、長河奔流空間闊大線條美線條美： 縱的是煙，橫的是河，圓的是落日層次豐富色彩美：色彩美： 黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃鮮明優(yōu)美 這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯

8、觀千古壯觀”的的名句。名句。 4.這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 詩歌敘述了作者出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了作者抑郁、孤寂的思想感情。拓展延伸拓展延伸 山水田園詩 夏日田園雜興 （宋）范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。過故人莊過故人莊 （唐）孟浩然（唐）孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。待到重陽日，還來就菊花。 清平樂清平樂村居村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上

9、青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。第一課時(shí)第一課時(shí) 賞賞 讀讀渡荊門送別渡荊門送別 登岳陽樓登岳陽樓資料助讀資料助讀 1.作者鏈接。作者鏈接。 李白 (701762)，字太白，號青蓮居士,生于安西都護(hù)府碎葉城，幼年遷居四川，唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風(fēng)豪放飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，被稱為“詩仙”。著有李太白全集。資料助讀資料助讀 陳與義陳與義(10901138)，字去非，自號簡齋。洛陽字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。是南北宋之交的著名詩人。早期詩風(fēng)受黃

10、庭堅(jiān)、陳師早期詩風(fēng)受黃庭堅(jiān)、陳師道影響，靖康難起，避亂道影響，靖康難起，避亂南行，風(fēng)格直追杜甫。創(chuàng)南行，風(fēng)格直追杜甫。創(chuàng)簡齋體，著有簡齋體，著有簡齋集簡齋集。2.背景介紹背景介紹 （1）渡荊門送別是詩人開元十三年出蜀至荊門時(shí)所作，25歲的李白此次出蜀是由水路坐船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)ィ康氖堑胶焙弦粠С实赜斡[。荊門，即荊門山，位于今湖北宜都西北長江南岸，與北岸虎牙山隔江對峙，形勢險(xiǎn)要，自古就有楚蜀咽喉之稱。（2）登岳陽樓（其一）登岳陽樓（其一） 宋欽宗靖康元年（宋欽宗靖康元年（11261126年）的春天，金兵攻破開封，北年）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之

11、交的大部分詩人（如李清照）一宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，2424歲那年，即宋徽宗政和三年（歲那年，即宋徽宗政和三年（11131113）登進(jìn)士及第，授）登進(jìn)士及第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當(dāng)世，深文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當(dāng)世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí)，陳

12、與義被貶在陳留（在今爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)來從：大荒：天鏡：云生：海樓：憐：簾旌旌：橫分：徙倚：憑危：自讀課文，找出重點(diǎn)詞語，正音或解釋。自讀課文，找出重點(diǎn)詞語，正音或解

13、釋。作作“來到來到”或或“來向來向”解。解。廣闊無際的原野。廣闊無際的原野。指水中所見一輪明月之影。指水中所見一輪明月之影。云彩興起。云彩興起。海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色酒店或茶館的招子。酒店或茶館的招子。瓜分。瓜分。徘徊。徘徊。登樓。憑，靠著。危，高處登樓。憑，靠著。危，高處jnjnx yx y愛愛合作探究合作探究渡遠(yuǎn)渡遠(yuǎn)/ /荊門荊門/ /外，來從外，來從/ /楚國楚國/ /游。游。 山隨山隨/ /平野平野/ /盡，江入盡，江入/ /大荒大荒/ /流。流。 月下月下/ /飛飛/ /天鏡，云生天鏡，云生/ /結(jié)結(jié)/ /海樓。海樓。仍憐仍憐/ /故

14、鄉(xiāng)故鄉(xiāng)/ /水，萬里水，萬里/ /送送/ /行舟。行舟。 2.用自己的話說說詩意。用自己的話說說詩意。 我乘舟順流而下，經(jīng)過漫長的水路，來到荊門之外，楚地游覽。山隨著平野的出現(xiàn)已經(jīng)到了盡頭，江水在廣闊無際的原野上奔流著，浩浩蕩蕩。皎潔的明月照耀著大地，如同飛在空中的明鏡。云氣迷漫，在大江面上變幻莫測，如同海市蜃樓一般。雖然進(jìn)入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)的江水，它不遠(yuǎn)萬里，一直伴著我這位游子。3.研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。（1）首聯(lián)寫了什么內(nèi)容？）首聯(lián)寫了什么內(nèi)容？寫從蜀到楚遠(yuǎn)游的行蹤。寫從蜀到楚遠(yuǎn)游的行蹤。3.研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。（2）頷聯(lián)

15、描寫了哪里的景色？）頷聯(lián)描寫了哪里的景色？寫渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色。寫渡過荊門進(jìn)入楚地的壯闊景色。3.研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。 比喻，描寫了江水里的月影和云彩。將水中的月影比作明鏡，用海市蜃樓形容江中云霞之美，想象奇特。（3）頸聯(lián)用了什么修辭手法？）頸聯(lián)用了什么修辭手法？3.研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。研讀詩句，體會詩歌的內(nèi)涵。 尾聯(lián)運(yùn)用了擬人的修辭手法。詩人不直接說出對故鄉(xiāng)的思念之情，而是采用擬人的手法，說故鄉(xiāng)之水一路戀戀不舍地送詩人遠(yuǎn)行，使奔流的江水含蓄而飽含情感，含蓄地表現(xiàn)出詩人離鄉(xiāng)惜別的情思。（4）尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？）尾聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？洞庭洞庭

16、/ /之東之東/ /江水西，簾旌江水西，簾旌/ /不動不動/ /夕陽遲。夕陽遲。登臨登臨/ /吳蜀吳蜀/ /橫分地，徙倚橫分地，徙倚/ /湖山湖山/ /欲暮時(shí)。欲暮時(shí)。萬里萬里/ /來游來游/ /還望遠(yuǎn)，三年還望遠(yuǎn)，三年/ /多難多難/ /更憑危。更憑危。白頭白頭/ /吊古吊古/ /風(fēng)霜里，老木風(fēng)霜里，老木/ /滄波滄波/ /無限悲。無限悲。登岳陽樓登岳陽樓 (其一其一)陳與義陳與義2.用自己的話說說詩意。用自己的話說說詩意。 岳陽樓在洞庭湖的西面，長江的南面。夕陽西下，沒有晚風(fēng)，酒樓的招牌靜止著。我登上岳陽樓的地方，是劃分吳國和蜀國的地方。在太陽將要落山的時(shí)候，我徘徊在洞庭湖和君山之間。我為

17、了躲避戰(zhàn)亂，行程萬里，奔波三年，今日登高遠(yuǎn)望，該有怎樣的心情呢？已是兩鬢白發(fā)，在寒冷的秋天登樓憑吊古人，（我望著）遠(yuǎn)處的古樹，一片青色的蒼茫，隱含著無限的悲涼。3.名句賞析。名句賞析。（1）首聯(lián)寫了什么內(nèi)容？在全詩中起什么作用？）首聯(lián)寫了什么內(nèi)容？在全詩中起什么作用？交代岳陽樓的地理位置和氛圍。為全詩定下了傷感的基調(diào)。3.名句賞析。名句賞析。（2）頷聯(lián)描述了什么？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？）頷聯(lián)描述了什么？表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？描述了岳陽樓的景觀以及觀賞時(shí)的心境。表現(xiàn)了詩人傷悲惆悵之情。3.名句賞析。名句賞析。（3）“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑?！蓖ㄟ^敘事抒發(fā)了什么

18、通過敘事抒發(fā)了什么感情？感情？道出一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。 “萬里”與“三年”對舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘述其事，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng)，漂泊不定的生涯，收到了雙重的藝術(shù)效果。3.名句賞析。名句賞析。（4）“白頭吊古白頭吊古風(fēng)霜風(fēng)霜里，里，老木滄波老木滄波無限悲無限悲”怎樣理解加點(diǎn)怎樣理解加點(diǎn)的詞語？的詞語？“風(fēng)霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相互映襯，且暗喻政治局勢之嚴(yán)峻。“老木滄波”既是眼前實(shí)景，又是作者憔悴悲愁、飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。歸納總結(jié)歸納總結(jié) 主題聚焦主題聚焦 1.渡荊門送別通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)無限愛戀的真

19、摯情感。 2.登岳陽樓（其一）詩人通過寫隨逃亡難民，南奔襄漢，顛沛流離的經(jīng)歷和登樓憑欄吊古的感受，表達(dá)了詩人歷經(jīng)風(fēng)霜的憔悴悲傷之緒，道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。渡荊門渡荊門送送 別別遠(yuǎn)渡地點(diǎn)，出蜀目的（敘事）遠(yuǎn)渡地點(diǎn)，出蜀目的（敘事）山、水山、水遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景月、云月、云近景近景（繪景）（繪景）由景生情，留戀故鄉(xiāng)（抒情）由景生情，留戀故鄉(xiāng)（抒情）景色景色壯闊壯闊依依依依不舍不舍登岳陽樓登岳陽樓地理位置，蒼茫暮色地理位置，蒼茫暮色融情入景，借景抒懷融情入景，借景抒懷悲傷哀痛，無限憤懣悲傷哀痛，無限憤懣顧影自憐，感慨身世顧影自憐，感慨身世氣象宏闊氣象宏闊蒼涼悲壯蒼涼悲壯拓展延伸拓展延伸 李白李白101

20、0大經(jīng)典詩句大經(jīng)典詩句 1.最大氣蒼涼的景色描寫： 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 2.最自信的詩句： 天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！ 3.最狂傲不羈的詩句： 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！ 4.最無奈的詩句： 大道入青天，我獨(dú)不得出。 5.最膾炙人口的憂愁詩： 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 拓展延伸拓展延伸 6.6.最細(xì)膩的景物描寫：最細(xì)膩的景物描寫： 云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 7.7.化為經(jīng)典成語的詩句：化為經(jīng)典成語的詩句： 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 8.8.最驚心動魄的景物描寫：最驚心動魄的景物描寫： 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 9.9.最催人淚下的詩句：最催人淚下的詩句： 令人慚漂母，三謝不能餐。 10.10.中國人最熟悉、最經(jīng)典的詩：中國人最熟悉、最經(jīng)典的詩： 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。