《中考新突破（云南版）中考語文 第2部分 專題四 標點符號課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考新突破（云南版）中考語文 第2部分 專題四 標點符號課件（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專題四標點符號專題四標點符號 常考標點符號用法指導 1問號 (1)含有疑問詞的陳述句后面不用問號 錯誤示例：我不知道這條路誰能走通？但我一定要堅定不移地走下去。 “這條路誰能走通”雖有疑問詞，但它是“不知道”的賓語，用逗號而不能用問號。 (2)選擇問句，中間的停頓不用問號 錯誤示例：今天去？還是明天去呢？我實在是拿不定主意。 這是一個選擇問句，“今天去呢”并非一個完整的問句，后面應該用逗號。 (3)倒裝句中不要誤用問號 錯誤示例：到底怎么辦？這件事。 這是一個倒裝句，“這件事”是全句的主語。凡倒裝句，問號應置于句末，才能準確表達出疑問或反問語氣。 2頓號 (1)不要在概數(shù)間誤用頓號 錯誤示例：
2、一天才走五、六里。 “五、六里”是鄰近的兩個數(shù)字連用，表示大概路程，中間不能用頓號，因為一加頓號便成了“五”和“六”并列。 (2)連詞前不要誤用頓號 錯誤示例：觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。 “或”是連詞，在表并列關系的連詞“或、和、及、與”等前面，均不用頓號。應根據(jù)不同句子的情況，或者刪去頓號或者改用逗號。 (3)集合詞語之間不要誤用頓號 錯誤示例：如今，科學、技術的發(fā)展，必然會推動工農(nóng)業(yè)的發(fā)展。 “科學技術”是集合詞語，不能用頓號隔開。 (4)聯(lián)合詞組不同層次的詞語之間不要誤用頓號 錯誤示例：上海的越劇、滬劇、淮劇、湖北的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目
3、。 “越劇、滬劇、淮劇”是一個層次，它和“湖北的黃梅戲”“河南的豫劇”組成聯(lián)合詞組又是一個層次，所以“淮劇”后應用逗號，“湖北的黃梅戲”后用逗號。 3分號 (1)句中未用逗號不能直接用分號 錯誤示例：任弼時同志一生三怕：一怕工作少；二怕麻煩人；三怕多用錢。 句內(nèi)點號應先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能沒用逗號直接用分號。 (2)不要在句中已用句號再用分號 錯誤示例：一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒 句號是句末點號，分號是句內(nèi)點號。既然已用了句號，表明整個句子已經(jīng)結束，再用分號，便顯得不倫不類?；蛘呔涮柛臑槎禾?，或者分號改為句號
4、。4冒號冒號(1)冒號提示范圍不清時不用冒號冒號提示范圍不清時不用冒號錯誤示例：錯誤示例：我不諱言：前兩年，我們的確有過相當困我不諱言：前兩年，我們的確有過相當困難的時期，但是這種情況改變得很快。難的時期，但是這種情況改變得很快。冒號后面提示的范圍不包括最后一個分句，可將冒號冒號后面提示的范圍不包括最后一個分句，可將冒號改為逗號。改為逗號。 (2)某某說，在引用的話中間，不要誤用冒號 錯誤示例：“這樣做對不對？”劉主任大聲說：“不對?！?引語的中間插“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。用了冒號，前面的話便沒有著落了。 (3)句中短暫停頓不要誤用冒號 錯誤示例：他為什么總是說：“
5、我疼你，我要保護你”之類的話？ “我疼你，我要保護你”充當“話”的定語，并一起充當“說”的賓語，動賓之間停頓小，不應用冒號，也不能用其他點號。 5引號 (1)如果引文獨立成句，意思又完整，句末的句號應放在引號里面。 錯誤示例：王局長說：“咱不能把功勞當資本，向黨和人民要好處”。 這里的引文是完整獨立的話，句末的點號應置引號內(nèi)。 (2)引文不完整或者引文作為自己話的一部分時，句末點號(問號、感嘆號除外)放在引號外面。 錯誤示例：現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家說的那樣，“形神兼?zhèn)洌錆M生機?！?引文是作者話的一部分，本身不獨立，句末的點號應置引號外。 6書名號 不是書名不要濫用書名號 錯誤
6、示例：國際書法展覽最近在鄭州市河南省藝術博物館隆重開幕。 書名號用于書名、篇名、刊物名等，“國際書法展覽”是一個展覽名稱，不是書名，不能用書名號。 7省略號 省略號和“等”“等等”同時使用之誤 錯誤示例：一起去的有十七八個人，有我姐姐、表弟、表妹、同學等。 省略號和“等”“等等”都表示列舉的省略，不能同時使用，或去掉省略號，或去掉“等”。三年中考講練 1(2015曲靖)下列句中標點符號使用有誤的一項是() A你交友的標準是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良？ B卡拉瑪姐妹的舞蹈，體現(xiàn)了印度優(yōu)美悠久的文化藝術：舞蹈、音樂、雕刻、圖畫都如同大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。 C隨著高考改
7、革的不斷深入，有人提出了“贏語文者贏高考”的口號。因此，教師、家長、學生都有所動作。 D“溫故而知新”出自課文十則，是孔子提倡的學習方法。A 2(2013昆明)讀下面語段，完成后面問題。 我常常望著山中的那些花兒，紅的、白的、粉的、紫的我不知道它們的名字，可它們總能讓我慢下來，默默思考。我想，這些花兒也許只有一個簡單的愿望居住在一個地方，專注于一件事情，經(jīng)營著一種美麗。 第段中破折號的作用是：_。解釋說明解釋說明 3(2013曲靖)下列句子中，標點符號使用不正確的一項是() A他問我為什么沒有參加這次云南省教育廳組織的“中小學學生中國夢”書法賽。 B群眾的好干部陳家順，以農(nóng)民工身份應聘到企業(yè)打
8、工，被稱為“臥底局長”。 C母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個木偶人了。 D諾貝爾文學獎獲得者莫言為中學生閱讀題詞：閱讀不僅改變?nèi)说拿\，也改變?nèi)祟惖拿\。C中考真題精選 1(2015濰坊)下列句子的標點符號，使用正確的一項是() A近段時間，為國捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解，這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭的結果，是對歷史的歪曲。 B對于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時當事者應該怎么做，還應反思安全危機發(fā)生前管理者做了什么？C C抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟民族復興的序篇
9、，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。 D有的地方搞文化下鄉(xiāng)，可群眾沒品過文化味，沒見過文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無少年”。 2(2015黃岡)下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是() A風來了，荷葉為什么就不能迎風招展？誰規(guī)定了它的下場非得是寧折不彎？風讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。 B在育才中學舉行的 “5.12” 防震疏散演練中，九 (2) 班落實任務最好的是三、四組。 C羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他： “你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師
10、。 ” D東六宮大都作為古代藝術品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷等。B 3(2015天津)下面句子中的標點符號，使用不正確的一項是() A. 哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請珍惜走過的路。 B. 我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術性為一體，異彩紛呈。 C. 明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？ D. 英國詩人雪萊在他著名的西風頌里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會遠嗎”？D 4(2015臨沂)下列句中標點符號使用不正確的一項是() A盧溝橋上的石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 B第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？ C快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！盋 D每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖尖的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。謝謝觀看！謝謝觀看！
中考新突破（云南版）中考語文 第2部分 專題四 標點符號課件
