三年級(jí)上英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Module 10 Unit 2 Point to her nose外研社三起

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1、三 年級(jí) 英語(yǔ) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 主備教師 語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益?，F(xiàn)在,不少語(yǔ)文教師在分析課文時(shí),把文章解

2、體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 審核教師 課 題 Unit 2 Point to her nose. 課

3、型 新授課 課 時(shí) 3 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 使學(xué)生掌握身體各部位的名稱(chēng)并能熟練運(yùn)用。 過(guò)程與方法 通過(guò)游戲類(lèi)表演活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 使學(xué)生懂得小組合作的重要性，加強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)合作。通過(guò)學(xué)生用身體部位拼圖，畫(huà)出自己想象中的圖形，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞及句型。 教學(xué)難點(diǎn) 如何運(yùn)用his/her。 學(xué) 具 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 效果反思 導(dǎo) 入 新 課 1、導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)Hello! I’m…. P

4、oint to…等語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。 2、教準(zhǔn)單詞 1、復(fù)習(xí)Hello! I’m…. Point to…等語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。 2、學(xué)習(xí)單詞X k B 1 . c o m eye ear nose mouth her 自 主 學(xué) 習(xí) 播放錄音、領(lǐng)讀 1、預(yù)習(xí)自學(xué) 試讀活動(dòng)1、2，并找出重要句型Point to her（his） … 2、自主模仿（1）、跟錄音讀 (2)、模仿讀。 （3）、學(xué)生領(lǐng)讀。 小 組 合 作 （1）、師生共同表演 （2）、以小組為單位，組長(zhǎng)當(dāng)老師，其他學(xué)生表演 Point to her nos

5、e. Point to her mouth. Point to her eyes. Point to her ears. Point to his nose. 展 示 反 饋 (1)班內(nèi)小組表演活動(dòng), 特別強(qiáng)調(diào)單詞 “his”和 “her”的區(qū)別。 Point to her nose. Point to her mouth. Point to her eyes. Point to her ears. Point to his nose. 釋 難 解 疑 用 Point to her（his） …句型介紹他人身體部位。 拓

6、展 訓(xùn) 練 ( )1.She has two big .A. eye B. eyes C. hand ( )2.He is a boy. name is Bob. A. he’s B. he C.His ( )3. ? I’m twelve. A.How old are you B.How many C.What ( )4. this? It’s a cat. A.It is B.Is it C.What’s 作業(yè)設(shè)計(jì)

7、 老師準(zhǔn)備幾張動(dòng)物或人物的圖片，讓學(xué)生用 Point to her（his） …句型介紹其身體部位。 板書(shū)設(shè)計(jì) Module 10 Unit 2 Point to her nose. eye ,mouth,ear,foot,hand,arm,head,leg This is her… Point to her… 三 年級(jí) 英語(yǔ) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備教師 審核教師 課 題 Unit 2 Point to her nose. 課 型 新授課 課 時(shí) 4 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 使學(xué)生掌握身體各部位的名稱(chēng)并能熟練運(yùn)用。 過(guò)程與方法

8、 通過(guò)游戲類(lèi)表演活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。 情感態(tài)度價(jià)值觀 使學(xué)生懂得小組合作的重要性，加強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)合作。通過(guò)學(xué)生用身體部位拼圖，畫(huà)出自己想象中的圖形，促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 教材分析 教學(xué)重點(diǎn) 能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞及句型。 教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)運(yùn)用Point to her（his） …和This is …句型。her和his的用法。 學(xué) 具 錄音機(jī)， 教 學(xué) 過(guò) 程 環(huán)節(jié) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 效果反思 導(dǎo) 入 新 課 一、預(yù)習(xí)檢測(cè) 老師發(fā)指令“Point to your…”: 看看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)。

9、 Point to your head. Point to your leg. Point to your eyes. … “Point to your…”: 看看誰(shuí)做得又快又準(zhǔn)。 Point to your head. Point to your leg. Point to your eyes. Point to your pencil. Point to your book.…… 自 主 學(xué) 習(xí) 放錄音 1、預(yù)習(xí)自學(xué)：自學(xué)活動(dòng)3 2、跟錄音讀并模仿唱活動(dòng)4《Head and Shoulders》 3、完成活動(dòng)5、6

10、練習(xí) 小 組 合 作 （1）活動(dòng)3 Point to your head. Point to your eyes Point to your leg. This is my head. …… 展 示 反 饋 將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在題前括號(hào)中。 （ ）1、Point＿＿＿your head. A、in B、to C、too （ ）2、This is＿＿＿bag. A、he B、you C、his （ ）3、Hello！I＿＿＿＿Huanhuan. A、is B、am C、are （ ）4、＿

11、＿＿＿this your foot.? A、Is B、is C、Do 釋 難 解 疑 Point to her（his） …和This is …句型 拓 展 訓(xùn) 練 圈出適當(dāng)?shù)脑~使句子完整。 1. How old ( is / are ) you ? 2. What ( is / are ) that ? 3. Here is (you / your ) pencil . 4. This is my father. This is (his/ her) head. 5. Is it a dog? No. it

12、( is / isn’t ). 6.I ( am / is ) six 7.You ( is / are ) ten. 8.This is ( me / my ) head. 9.This is my mother. ( He’s / She’s ) a teacher. 作業(yè)設(shè)計(jì) 給句子選擇正確的漢語(yǔ)意思。 （ ）1、 Point to your arm.A．指一指你的腿。B.指一指你的胳膊。 ( ) 2、 This is his eyes.A、這是他的眼。 B、這是她的眼。 ( ) 3、This is Bobo. A、這是波波。 B、那是波波。 （ ）4、That is his head. A、這是他的頭。 B、那是他的頭。 （ ）5、Point to your mouth. A、指一指你的嘴 B、指一指你的鼻子。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 Point to her nose. Point to her（his） … This is my head. This is her head. … 第 5 頁(yè)