部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》配套練習(xí)題

上傳人:彩*** 文檔編號(hào):74067735 上傳時(shí)間:2022-04-12 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?0KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》配套練習(xí)題_第1頁
第1頁 / 共8頁
部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》配套練習(xí)題_第2頁
第2頁 / 共8頁
部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》配套練習(xí)題_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

18 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》配套練習(xí)題》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版六年級(jí)語文下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》配套練習(xí)題(8頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 習(xí)作:心愿 一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法 心 愿 巴黎有許多街道公園。離我們的公寓不遠(yuǎn)處就有一座。 一個(gè)假日,我夾著一本書來到這個(gè)小公園, 坐在花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅, 因?yàn)槲蚁矚g那幾叢花, 在春天的北京,這樣的花是最經(jīng)常見到的。 我翻了幾頁書,忽然聽到一個(gè)孩子的聲音: “先生,你是中國人,是嗎?” 我抬頭一看,一個(gè)四五歲的小姑娘雙手抱著個(gè)大布娃娃站在我面前。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,歪著腦袋等待我回答。 “你猜猜,小朋友?!? “我說是!”她挺自信。 “為什么?” “因?yàn)槲壹?/p>

2、有好多中國人, 你像他們。 ”她那水晶般的藍(lán)眼睛多像清澈的泉水,閃耀著歡樂的光。小姑娘的話使我迷惑不解。我問她:“你家有多少中國人?他們和你一塊兒吃飯嗎?” “不!他們不吃飯,也不說話?!? “為什么?”我更奇怪了。 這時(shí)候走過來一男一女,年紀(jì)都在三十七八歲。那位夫人邊走邊喊:“維勒尼克,你在那兒干什么?” 小姑娘扭頭看了一下,沒回答大人的問話。 “媽媽叫你呢,你怎么不說話?”男的走到小姑娘跟前對(duì) 她說。 “我在和這位先生說話?!毙」媚镏钢??!笆堑?,我們?cè)谶M(jìn)行十分有趣的談話。她說家里有許多中國 人,

3、既不吃飯,也不說話 ”我的話還沒說完,小姑娘的父母就哈哈大笑起來。媽媽把女兒摟到懷里親了一下,說:“這是我們的孩子,剛四歲半,同她爸爸一樣,是個(gè)中國迷,現(xiàn)在連我也快變成中國迷了?!? 原來小姑娘的爸爸曾兩次隨貿(mào)易代表團(tuán)去中國,回來后,他們家就成了中國物品展覽館,什么廣東涼席、福建油紙傘、蘇州 刺繡、景德鎮(zhèn)瓷器,還有他們不會(huì)用的毛筆和中國古代發(fā)明的 “計(jì)算機(jī)”——算盤,有的物品他們連名字都不知道,也買了回來。 維勒尼克說的既不吃飯,也不說話的中國人,指的是陳列在柜子里的二十多個(gè)不同模樣的中國泥人。 我完全理解小姑娘的語言和感情了。 是那些不說話的中國人,把

4、真誠的友誼帶進(jìn)了一個(gè)普通的法國家庭,而且生根發(fā)芽,開出 了美麗的花朵。小姑娘天真的心靈,不正像一個(gè)含苞欲放的花蕾嗎? 維勒尼克的爸爸興奮地講了許多中國見聞,繪聲繪色地描述了北京的故宮、桂林的山水、洛陽的龍門石窟,仿佛我倒是從沒到過中國的人,而他是個(gè)熱情的向?qū)?。他滔滔不絕地講述著,使我相信他既了解中國的現(xiàn)在,也了解中國的過去。 他說:“中國是一個(gè)偉大的國家,有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化,但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力,這是誰也比不上的。” 小姑娘插不上嘴,很著急,一連叫了幾聲爸爸。我指著她的布娃娃,說:“你看,娃娃都閉上眼睛

5、了,她要睡覺了。” “不,她總是和我一同睡?!彼肓讼?,又問我,“你喜歡 娃娃嗎?睡覺也抱著娃娃嗎?” 她問得這樣天真,把大人都逗樂了。我笑著說“我也喜歡布娃娃,但是不抱她。只有我的小女兒才像你一 樣整天抱著她呢。” “你的小女兒?她叫什么名字?我能和她玩嗎?” “能。不過她不在巴黎,在北京。等你爸爸再去北京,帶著你到我家,她一定會(huì)歡迎你的。她有好多娃娃,連法國的會(huì)眨眼睛的娃娃都有?!? “她會(huì)講法語嗎?” “會(huì),可是不多。你可以當(dāng)她的老師嘛!” “太好了!”小姑娘高興得跳起來。她抱著爸爸的腿,用會(huì) 說話的

6、眼睛乞求著, 好像在說:“我要去北京!我還要當(dāng)老師呢! ” 她爸爸認(rèn)真地對(duì)我說: “我希望她學(xué)中文, 以后到中國留學(xué),當(dāng)架設(shè)中法友誼橋梁的工程師!” 一個(gè)普通的法國家庭——一對(duì)中年夫婦和一個(gè)天真的孩子,他們的心愿是多么美好,多么純真!人民的感情是樸素的,樸素 的東西是最美的。修一座友誼的長橋,這是我們共同的心愿! 1.短文主要講的是 ( ) A.“我”在法國的街道公園偶遇一家三口。 “我”與他們進(jìn)行了一 番有趣的交流?!拔摇北凰麄円患壹冋娑篮玫男脑干钌畹馗? 動(dòng)了。 B.“我”希望世界各國人民友好相

7、處,不再發(fā)生戰(zhàn)爭。 C.小姑娘一家深愛著中國,小姑娘的爸爸希望她以后到中國留學(xué)。 2.法國人一家的心愿是 ( ) A.讓小姑娘以后到中國留學(xué)。 B.修一座長橋,讓兩國之間的距離更近。 C.架起中法兩國友誼的橋梁。 3.下列不能表現(xiàn)小姑娘一家對(duì)中國的喜愛的一項(xiàng)是 ( ) A.小姑娘家成了中國物品展覽館。 B.小姑娘家的柜子里陳列著二十多個(gè)不同模樣的中國泥人。 C.小姑娘特別喜歡布娃娃。 4.短文用 (  )的表達(dá)方式來寫心愿。 A.寫信  B.寫日記

8、 C.寫詩歌  D.講故事 5.通過這篇文章,我也知道了作者的心愿是 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 6.如果這個(gè)法國小姑娘來到中國,你會(huì)怎樣熱情地接待她呢? _________________________________________________________ ______________

9、___________________________________________ 二、習(xí)作內(nèi)容:我的心愿 1.下面是幾位同學(xué)關(guān)于這次習(xí)作的選材,在你認(rèn)為積極向上的后面打 “√”。 (1)丹丹:我的心愿是爸爸不要再當(dāng)“低頭一族”,抽出時(shí)間多陪 陪我。( ) (2)琴琴:我的心愿是不用自己動(dòng)手做作業(yè), 讓機(jī)器人幫我完成。 ( ) (3)軍軍:我希望科學(xué)家能發(fā)明新藥,治愈癌癥。 ( ) (4)涵涵:我希望人們每天不用學(xué)習(xí)、工作就能有很多收獲。 ( ) (5)萱萱:我希望有機(jī)會(huì)能飽覽祖國的大好河山。 ( )

10、 2.下面是幾位同學(xué)寫的關(guān)于這次習(xí)作的題目,你認(rèn)為最好的題目是 ( ) A.我的心愿在飛 B.心愿 C.那一天,我落淚了 3.構(gòu)思提示。 A.換個(gè)角度,用擬人的手法賦予事物以人的思想情感, 讓它們真情 告白,抒發(fā)心愿。 B.運(yùn)用設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑、細(xì)節(jié)描寫等方法,避免平鋪直敘。 我的構(gòu)思是: _____________________________________________ _________________________________________________________

11、 三、聽讀短文,完成練習(xí) 1.判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。 (1)史光柱在關(guān)鍵時(shí)刻接替排長指揮戰(zhàn)斗。 ( ) (2)史光柱在初次躍入塹壕時(shí)被敵人的子彈打傷了左腳。 ( ) (3)短文主要贊揚(yáng)了史光柱勇敢頑強(qiáng)的作戰(zhàn)精神。 ( ) 2.是什么力量使史光柱不顧一切地和敵人頑強(qiáng)作戰(zhàn)? _________________________________________________________ 習(xí)作:心愿 一、 1.A 2.C 3.C 4.D 5.希望中法兩國人民友誼長存

12、。 6.示例:我會(huì)帶她游故宮、 天壇;帶她去吃糖葫蘆,看皮影戲 二、 1.(1)√ (3)√ (5)√ 2.A 3.示例:以一只小鳥的身份寫一寫人類對(duì)環(huán)境的破壞,呼吁人 類保護(hù)環(huán)境,從而抒發(fā)自己的心聲。 三、 1.(1)√ (2)× (3)√ 2.強(qiáng)烈的愛國力量。 附聽讀短文: 鋼鐵戰(zhàn)士史光柱 1984 年 4 月 28 日,在反擊入侵我老山的越軍的戰(zhàn)斗中,出現(xiàn)了一個(gè)壯烈的場面: 云南某部隊(duì)班長、 共產(chǎn)黨員史光柱帶領(lǐng)全班同志英勇奮戰(zhàn),很快就沖上了半山腰, 排長卻不幸負(fù)了重傷。 在這關(guān)鍵時(shí)刻,

13、史光柱挺身而出,主動(dòng)接替排長指揮戰(zhàn)斗。 敵人企圖阻止我軍前進(jìn), 子彈在戰(zhàn)士們頭上嗖嗖飛過, 史光柱率先躍入塹壕,打擊敵人。 突然,敵人從暗堡里射出子彈打傷了史光柱的右腳, 戰(zhàn)友們準(zhǔn)備送他下去,他咬著牙說: “為了祖國的尊嚴(yán),我要繼續(xù)戰(zhàn)斗,不拿下高地,決不下山?!闭f完,他又忍痛跳出塹壕,繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。 撲進(jìn)敵人的第二道塹壕時(shí), 史光柱不幸踏響了地雷, 面部多處受 傷,雙腿血肉模糊,左眼眼球掉出,右眼也被打進(jìn)了彈片。霎時(shí)他眼 前一片漆黑,什么也看不見了。這時(shí)越軍瘋狂的槍聲在他耳邊響著, 戰(zhàn)友們頑強(qiáng)沖殺的場面在他腦海里浮現(xiàn)。突然,他頑強(qiáng)地躍起,巍然 屹立在血與火的戰(zhàn)場上,發(fā)出了震撼人心的呼喊: “為犧牲的戰(zhàn)友報(bào) 仇,堅(jiān)決拿下高地?!甭牭绞饭庵暮艉?,全班同志奮勇沖殺,迅速 地拿下了高地,全殲了山頭的守?cái)场? 史光柱被送到了醫(yī)院。 他在醫(yī)院里也從不叫苦叫痛。 凡是知道他 的人,無不被他的英雄事跡和頑強(qiáng)的毅力所感動(dòng), 都贊揚(yáng)史光柱是“人 民的英雄,鋼鐵的戰(zhàn)士”。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!