《六年級(jí)下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》 教案.docx》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)第四單元《習(xí)作:心愿》 教案.docx(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、習(xí)作“心
教案
一、學(xué)情分析
本單元習(xí)作主題是“心愿”,六年級(jí)的學(xué)生已具備一定的寫作能 力,能寫清楚自己的心愿。教師需要重點(diǎn)點(diǎn)撥如何更好地確定合適的 材料和表達(dá)方式。
在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生從不同層面去想 自己的心愿,把心愿產(chǎn)生的理由寫清楚,重點(diǎn)寫清楚當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受, 寫出真情實(shí)感。
關(guān)注學(xué)生寫作的具體情況,提出有針對(duì)性的建議。
二、教學(xué)目標(biāo)
1 .圍繞話題“心愿”,選材構(gòu)思,把心愿寫具體。
2 .確定合適的材料和表達(dá)方式,準(zhǔn)確表達(dá)心愿。能修改自己的習(xí) 作。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
選擇合適的方式,寫清楚自己的心愿。寫出真情實(shí)感。
【教學(xué)
2、難點(diǎn)】
交流心愿產(chǎn)生的原因和背景,根據(jù)內(nèi)容選擇合適的表達(dá)方式。自 行修改習(xí)作,注意語(yǔ)句通順,意思表達(dá)清楚。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)激趣導(dǎo)入.話題激趣:出示話題“心愿”,激起學(xué)生表達(dá)交流的興趣。
1 .小貼士:展示三個(gè)不同的心愿。
目的:鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的心愿,不必刻意選擇那些高大上 的。
2 .審題明意:教師組織學(xué)生閱讀教材習(xí)作具體內(nèi)容,提取關(guān)鍵信 息,訓(xùn)練學(xué)生審題能力。
(二)交流提供
引導(dǎo)學(xué)生從不同層面想自己的心愿,翻開思路,大膽表達(dá)自己的 心愿。
1 .選材探究(一):個(gè)人層面。
提示:學(xué)業(yè)、品質(zhì)、能力等不同方面。
2 .選材探究(二):他人層面。
提示:家人、
3、朋友、其他人。出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是希望他人過(guò)得更好。
3 .選材探究(三):社會(huì)層面。
提示:環(huán)境保護(hù)、法律道德、教育科研、醫(yī)療衛(wèi)生、文化開展……
4 .舉例引思:展示一些社會(huì)民生問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),翻開 學(xué)生選材思路。
5 .題目擬寫:
(1)直接命題;(2)具體心愿命題;
(3)加入情感。
(三)集思廣益
1 .表達(dá)方式:記敘故事;寫日記、寫信;創(chuàng)作詩(shī)歌。提醒學(xué)生每 種表達(dá)方式的考前須知,比方寫日記要注意格式,寫詩(shī)歌要注意押韻 和句式對(duì)稱。
此外,還需要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所選的材料選擇表達(dá)方式,比方 心愿是“希望爸爸戒煙”,這樣的心愿可以用寫信的方式;心愿是“長(zhǎng) 大后做一個(gè)有用的
4、人“可以寫日記。
2 .小貼士:學(xué)生自由表達(dá),用自己喜歡的方式寫自己的心愿。如: 把“心愿”編寫成歌曲,哼唱出來(lái)。
3 .交流提供:組織學(xué)生根據(jù)表格中的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行交流提供。
(四)構(gòu)思行文
1 .習(xí)作寫法(一):交代事由,點(diǎn)明心愿。
(1)交代清楚:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)。 詳寫經(jīng)過(guò):如所見所聞、所思所想,重點(diǎn)突出當(dāng)時(shí)的感受體會(huì)、情感的 變化。
(2)范例展示。
2 .習(xí)作寫法(二):動(dòng)之以情,曉之以理。
注意:寫出真情實(shí)感,表達(dá)心愿的美好,點(diǎn)明意義。
3 .習(xí)作寫法(三):不忘初衷,知行合一。
根據(jù)具體的心愿,多方面思考實(shí)現(xiàn)心愿的方法(略寫或不寫)。
5、
(五)拓展思維.開頭方法:教師出示習(xí)作開頭的范例,為學(xué)生提供借鑒。
(1)開篇點(diǎn)題,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔;(2)開門見山,交代緣由;
(3)設(shè)問(wèn)開頭,吸引讀者。
1 .結(jié)尾方式:
(1)點(diǎn)題式;(2)比喻式;
(3)表達(dá)期望或決心。
2 .敘事范例:出示范例,使學(xué)生在具體的語(yǔ)段中體會(huì)如何把事情 寫清楚,提高學(xué)生的表達(dá)能力。
3 .詩(shī)歌范例:出示詩(shī)歌范例,引導(dǎo)學(xué)生在創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)要展開想象, 注意章節(jié)勻稱、句式工整。
4 .日記范例:出示日記范例,注意格式。
5 .修改范例:提高學(xué)生自主修改習(xí)作的能力。
6 .交流習(xí)作:習(xí)作完成后,組織學(xué)生參考表格內(nèi)容交流習(xí)作,完 善初稿。
(六)完成作業(yè).作業(yè):按要求完成習(xí)作。
1 .要求:交流提供習(xí)作,互評(píng)修改。