[學(xué)校教研工作計(jì)劃]小學(xué)教研工作情況總結(jié)

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1、 學(xué)校教研工作計(jì)劃 小學(xué)教研工作情況總結(jié)【 - 學(xué)校述職報(bào)告】本文是由上傳的：小學(xué)教研工作總結(jié)。我們的每一份工作，如果只是盲目地進(jìn)行而沒(méi)有適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行工作的反省及總結(jié)，那存在問(wèn)題的一些地方我們很難以把握到。因此，對(duì)小學(xué)教研工作情況的總結(jié)是一個(gè)必要的工作流程， 以下是的關(guān)于小學(xué)教研工作情況的總結(jié)，不妨看一下！一學(xué)期來(lái)，我校堅(jiān)持以偉人理論和“ _ ”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，以實(shí)施“教育強(qiáng)市”工作目標(biāo)為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)， 認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法； 大力開(kāi)展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用，深

2、化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績(jī)。1 、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點(diǎn)，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程，實(shí)踐新課程。摸索、總結(jié)行之有效的課程實(shí)施模式。全面試行義務(wù)教育課程設(shè)置 方案，繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程， 辦出特色。2 、加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索， 堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。3 、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理，做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。4 、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測(cè)、分項(xiàng)檢測(cè)、基本技能檢測(cè)等質(zhì)量監(jiān)測(cè)

3、工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步。1 、繼續(xù)開(kāi)展“一師一課”活動(dòng)，集中進(jìn)行評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)教育講座、資料包、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來(lái)指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到 “五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動(dòng)記錄。2 、本學(xué)期，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動(dòng)的作用，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制， 實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享， 讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值。在課余時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級(jí)論文評(píng)選、業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽。3 、能認(rèn)真落

4、實(shí)并開(kāi)展好 “四個(gè)一” 活動(dòng)。本學(xué)期，認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)反思課改理論學(xué)習(xí)教學(xué)案例學(xué)生訪談錄” 四個(gè)環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力。4 、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng) （肖子寧曾碧雅），共同探討新教材的教法和學(xué)法， 努力提高駕馭新教材的能力， 并取得了一定的成效。我校能充分認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)， 盡可能多安排教師外出聽(tīng)課， 參加各級(jí)各類(lèi)研究會(huì)和課題研討活動(dòng)， 以獲取先進(jìn)的教改信息， 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 面對(duì)我校實(shí)際，在不能滿足讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的情況下， 通過(guò)教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來(lái)與

5、全校的教師進(jìn)行交流， 全面提高我校教師的整體素質(zhì)。1 、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休（復(fù)）學(xué)等手續(xù)，杜絕輟學(xué)；規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以各級(jí)文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)好“外來(lái)生”、“三殘生”入學(xué)工作，不斷完善提高制度建設(shè)水平，提高教育教學(xué)管理效能。2 、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校能?chē)?yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，科學(xué)合理地安排課時(shí)， 嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量， 切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。3 、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實(shí)效。學(xué)校認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過(guò)程 中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測(cè)試等工

6、作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。4 、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作（由校長(zhǎng)、教導(dǎo)親臨第一線）。一學(xué)期來(lái)，畢業(yè)班的任課老師能以夯實(shí)雙基，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo)，做了大量工作，利用雙休日時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教師能做到精講和精心備課， 并選擇合理的教學(xué)方法， 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法； 講評(píng)習(xí)題能及時(shí)解決學(xué)生暴露的問(wèn)題；答疑能讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己去進(jìn)一步思考，自己找到正確的答案。5 、能加強(qiáng)對(duì)各專(zhuān)用室的管理，提高各室和各教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)具能充分利用，并做好登記。6 、發(fā)揮興趣小組的功效，

7、在特色上求突破。本學(xué)期首先江興趣班納入地方課程，每星期三下午第三節(jié)開(kāi)展美術(shù)、 音樂(lè)、體育、英語(yǔ)、腰鼓、前鼓等興趣班，做到有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。體育類(lèi)活動(dòng)能?chē)@增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)， 培養(yǎng)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生競(jìng)， 開(kāi)展課內(nèi)外的組織訓(xùn)練活動(dòng)，并取得了良好的效果， 在參加鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上李琦雪取得女子 60 米第四名，李加仁獲得男子壘球第五名，曾建君獲得男子跳遠(yuǎn)第六名。1 、本學(xué)期，我校將繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本課程，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。2 、能根據(jù)自身實(shí)際，落實(shí)師生成長(zhǎng)記錄工作，切實(shí)做好材料的滾動(dòng)工作和管理工作。3 、繼續(xù)實(shí)行新課程評(píng)價(jià)體系，全體班主任能認(rèn)真做好泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評(píng)估手冊(cè)的填寫(xiě)工作。1

8、 、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。 以新守則、新規(guī)范為基本內(nèi)容教育學(xué)生。認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)常規(guī)，各班級(jí)能以“五有”為突破口，繼續(xù)實(shí)施小學(xué)生在校一日常規(guī)、日常行為養(yǎng)成教育若干要求 規(guī)范學(xué)生言行， 在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)健康向上的人文環(huán)境。、一學(xué)期來(lái)，學(xué)校加大校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)。在辦公經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營(yíng)造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級(jí)有班刊，做到經(jīng)常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識(shí)，努力搞好校園綠化、美化工作，保持校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境， 學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中，檢查團(tuán)給予了“活動(dòng)開(kāi)展正?；?，記錄翔實(shí)、資料完整，學(xué)校

9、管理很到位”的評(píng)價(jià)。、全體任課老師能寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中。要把德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。 各個(gè)教學(xué)班能通過(guò)班隊(duì)會(huì)， 早會(huì)課和重要節(jié)日開(kāi)展傳統(tǒng)道德、革命傳統(tǒng)、法制、科普、安全、勞技教育，認(rèn)真上好思品課、班隊(duì)活動(dòng)課。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生中沒(méi)有出現(xiàn)較大的違紀(jì)事件及安全事故。在市安全生產(chǎn)主體責(zé)任級(jí)別三年行動(dòng)工作大檢查中，教育局執(zhí)法科長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是“安全工作很重視，活動(dòng)很實(shí)在，常規(guī)化，資料很完整，管理很好”。、加強(qiáng)少先隊(duì)組織工作，不斷完善充實(shí)少先隊(duì)組織的軟、硬件建設(shè)。學(xué)校少先隊(duì)充分發(fā)揮作用，舉行了豐富多彩的活動(dòng)： “珍愛(ài)生命 伴我成長(zhǎng)”少先隊(duì)主題系列活動(dòng)，紀(jì)念“改革開(kāi)放三十周年”校園卡拉 ok 比賽。1 、學(xué)

10、校被鎮(zhèn)定為“素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估合格校”，并與本學(xué)期進(jìn)行素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收， 擬定在 201x 年春季接受晉江市的驗(yàn)收。2 、丁榮權(quán)校長(zhǎng)水調(diào)歌頭 頌改革開(kāi)放 30 年、高玉云瞧，這 30 年！、江麗萍我和祖國(guó)共成長(zhǎng)都獲得陳埭鎮(zhèn)三等獎(jiǎng)；李琦雪的改革騰飛的家鄉(xiāng)、張杰的 30 年，我們一路走來(lái)、鄧麗的改革開(kāi)放到我家都獲得陳埭鎮(zhèn)優(yōu)秀獎(jiǎng)。3 、肖子寧撰寫(xiě)的怎樣得到更多的光和熱參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選一等獎(jiǎng)； 晉江市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選二等獎(jiǎng)；許麗蓉撰寫(xiě) 聲音是怎樣產(chǎn)生的參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選二等獎(jiǎng)；吳華雙撰寫(xiě)水和食用油的比較參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選三等獎(jiǎng)；、在常規(guī)檢查中，個(gè)別班科的作業(yè)二次批改不夠到們，同步訓(xùn)練的批改個(gè)別班科不夠認(rèn)真。、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好，有待改進(jìn)，個(gè)別班級(jí)體育課未能認(rèn)真上好。、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。本文：內(nèi)容僅供參考