《《數(shù)學(xué)廣角1》(2課時)教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《數(shù)學(xué)廣角1》(2課時)教學(xué)設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、數(shù)學(xué)廣角：數(shù)學(xué)廣角 1 （2 課時）教課方案教課目的：知識與技術(shù)： 1 、使學(xué)生初步領(lǐng)會運籌思想在解決實質(zhì)問題中的應(yīng)用。 2 、使 學(xué)生認(rèn)識到解決問題策略的多樣性，形成找尋解決問題最優(yōu)方案的意識。過程與方法：使學(xué)生理解優(yōu)化的思想，形成從多種方案中找尋最優(yōu)方案的意識，提升學(xué)生解決問題的能力。感情、態(tài)度和價值觀：使學(xué)生感覺到數(shù)學(xué)在平時生活中的寬泛應(yīng)用，試試用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的簡單問題。要點：領(lǐng)會優(yōu)化的思想難點：找尋解決問題最優(yōu)方案，提升學(xué)生解決問題的能力。教具：圖片教課過程：一、情境導(dǎo)入1 、同學(xué)們想想，生活中有哪些事情能夠經(jīng)過合理安排來提升效率？2、這節(jié)課我們持續(xù)來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)廣角。板書課題：數(shù)
2、學(xué)廣角二、研究新知教課例 31 ）出示情境圖片：碼頭上此刻同時有3 艘貨船需要卸貨，可是只好一條一條地卸貨，而且每艘船卸貨所需的時間各不同樣，那么依據(jù)如何的次序卸貨能使3 艘貨船等待的總時間最少呢？2）察看圖，談?wù)勀軌颢@得哪些信息？問：要使三艘貨船的等待時間的總和最少，應(yīng)當(dāng)按如何的次序卸貨？學(xué)生議論3）能夠有哪些卸貨的次序？每種方案總的等待時間是多少？列出表格，問：從表中你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？指引學(xué)生思慮報告4）找出最優(yōu)方案三、穩(wěn)固新知：1 、書后做一做乳名、小亮、小葉同時到達學(xué)校醫(yī)務(wù)室。要使三人的等待時間的總和最少，應(yīng)當(dāng)如何安排他們的就診次序？2、有 210 人選舉大隊長，有三位候選人甲、乙、丙，每人只好選之中 1 人，不可以棄權(quán)。前 190 張票中甲得75 張，乙得 65 張，丙得 50 張，規(guī)定誰的票最多誰入選。若甲要入選，最少還需要多少張票？四、小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲？五、作業(yè)：增補練習(xí)
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