山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)政治《第7課 走科教興國之路》課件

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1、走走 強(qiáng)強(qiáng) 國國 富富 民民 之之 路路發(fā)展是發(fā)展是硬道理硬道理講述春天講述春天的故事的故事堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為什么要實(shí)行改革？為什么要實(shí)行改革？為什么要實(shí)行對(duì)外開放？為什么要實(shí)行對(duì)外開放？第六課第六課堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線級(jí)階段的基本路線三次科技革命三次科技革命 了解世界歷史上的三次科技革命了解世界歷史上的三次科技革命 上述國家興盛的重要原因是什么？據(jù)此可以得出什上述國家興盛的重要原因是什么？據(jù)此可以得出什么結(jié)論？么結(jié)論？結(jié)論：結(jié)論： 一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)一個(gè)國家和民族的命運(yùn)與其科學(xué)技術(shù)的發(fā)展息息相關(guān)。一個(gè)國家、一個(gè)民的發(fā)展

2、息息相關(guān)。一個(gè)國家、一個(gè)民族如果輸?shù)袅丝萍甲迦绻數(shù)袅丝萍? 也就輸?shù)袅宋磥?。也就輸?shù)袅宋磥?。閱讀教材閱讀教材P78材料，思考：材料，思考： 由袁隆平研究的雜交水稻為解決我國和世界由袁隆平研究的雜交水稻為解決我國和世界糧食問題作出的貢獻(xiàn)，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作糧食問題作出的貢獻(xiàn)，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作用的認(rèn)識(shí)。用的認(rèn)識(shí)。 2 2、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要作用、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要作用 科技是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步已成為推動(dòng)科技是第一生產(chǎn)力，科技進(jìn)步已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。它決定著生產(chǎn)力的發(fā)它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。展水平和速度。一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明往往能創(chuàng)造出一項(xiàng)科學(xué)技

3、術(shù)的發(fā)明往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天科學(xué)技術(shù)日益滲透巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域。到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域?？茖W(xué)技術(shù)是第科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！一生產(chǎn)力！ “ “科學(xué)技術(shù)是第一生科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力產(chǎn)力”是鄧小平堅(jiān)持和是鄧小平堅(jiān)持和發(fā)展馬克思關(guān)于生產(chǎn)力發(fā)展馬克思關(guān)于生產(chǎn)力的理論，于的理論，于19881988年提出年提出的精辟論斷。的精辟論斷。這個(gè)精辟這個(gè)精辟論斷揭示了科學(xué)技術(shù)在論斷揭示了科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，為我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)為我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中科學(xué)技術(shù)發(fā)展指明濟(jì)中科學(xué)技術(shù)發(fā)展指明了方向。了方向。 向

4、科學(xué)進(jìn)軍向科學(xué)進(jìn)軍科學(xué)技術(shù)科學(xué)技術(shù)是第一生是第一生產(chǎn)力產(chǎn)力科教興國科教興國 教育在培育民教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的使命。負(fù)著特殊的使命。 -江澤民江澤民 教育要面向現(xiàn)教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、代化、面向世界、面向未來。面向未來。 -鄧小平鄧小平 思考：思考：兩代領(lǐng)導(dǎo)人，重視科技的同時(shí)為兩代領(lǐng)導(dǎo)人，重視科技的同時(shí)為什么高度重視教育事業(yè)？什么高度重視教育事業(yè)？ 百年大計(jì)，教育為本。科技的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，高百年大計(jì)，教育為本?？萍嫉陌l(fā)展，關(guān)鍵在人才，高素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源，而人才的培養(yǎng)主素質(zhì)的人才是一個(gè)國家最為重要的資源，

5、而人才的培養(yǎng)主要靠教育。當(dāng)今世界，教育越來越成為一個(gè)國家創(chuàng)新能力要靠教育。當(dāng)今世界，教育越來越成為一個(gè)國家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定決定著一個(gè)國家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。著一個(gè)國家和民族的興衰成敗。經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展發(fā)展科學(xué)科學(xué)技術(shù)技術(shù)人才人才教育教育 思考：思考：世界各國都在競(jìng)相發(fā)展高科世界各國都在競(jìng)相發(fā)展高科技、教育，這對(duì)我國什么啟示？技、教育，這對(duì)我國什么啟示？ 面對(duì)日趨激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，我國面對(duì)日趨激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)，我國必

6、須大力發(fā)展科技和教育，迅速提高必須大力發(fā)展科技和教育，迅速提高科技教育水平?？萍冀逃?。19811981年年首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星首次用一枚火箭發(fā)射三顆人造衛(wèi)星19821982年年潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功潛艇水下發(fā)射運(yùn)載火箭成功19831983年年“銀河銀河1 1型型”巨型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)成功巨型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)成功19841984年年同步實(shí)驗(yàn)通信衛(wèi)星發(fā)射成功同步實(shí)驗(yàn)通信衛(wèi)星發(fā)射成功19881988年年北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)首次對(duì)撞成功北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)首次對(duì)撞成功19891989年年葛洲壩工程全部建成葛洲壩工程全部建成19931993年年“銀行銀行2 2型型”計(jì)算機(jī)研制成功計(jì)算機(jī)研制成功19931

7、993年年大亞灣核電站大亞灣核電站1 1號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)號(hào)機(jī)組運(yùn)轉(zhuǎn)20032003年年神舟五號(hào)發(fā)射成功神舟五號(hào)發(fā)射成功20052005年年神舟六號(hào)發(fā)射成功神舟六號(hào)發(fā)射成功20082008年年神舟七號(hào)發(fā)射成功神舟七號(hào)發(fā)射成功20102010年年嫦娥二號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功嫦娥二號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功改革開放改革開放以來的重大科技成就以來的重大科技成就我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差 在在大規(guī)模集成電路工業(yè)領(lǐng)域大規(guī)模集成電路工業(yè)領(lǐng)域，我們與美、英、，我們與美、英、法等國相差法等國相差1212年以上年以上； 在在飛機(jī)制造領(lǐng)域飛機(jī)制造領(lǐng)域，我們與美、英、法等國，我們與美、英、法等國相差近相差近1515年年； 在

8、在冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域冶金技術(shù)裝備領(lǐng)域，我們與美、日等國相，我們與美、日等國相差至少差至少10-1510-15年；年； 在在汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域汽車工業(yè)核心技術(shù)領(lǐng)域，我們與美、日、，我們與美、日、德相差德相差至少至少1010年以上年以上；我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差我們與發(fā)達(dá)國家的時(shí)間差 計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)控制和管理必不可少的重要工具。其核心技術(shù)是少的重要工具。其核心技術(shù)是芯片制造技術(shù)芯片制造技術(shù)，但我們剛剛起步，與美、日兩國相差但我們剛剛起步，與美、日兩國相差至少至少1010年年； 機(jī)器是機(jī)器是“工業(yè)母機(jī)工業(yè)母機(jī)”。然而在。然而在精密機(jī)床及精密機(jī)床及大型加工中心制

9、造技術(shù)大型加工中心制造技術(shù)，我們與日、德相差，我們與日、德相差約約1515年年。 中國在生物、航天和信息等一些科技領(lǐng)域中國在生物、航天和信息等一些科技領(lǐng)域已躋身世界先進(jìn)行列。但是，科技專家參照國已躋身世界先進(jìn)行列。但是，科技專家參照國際科技創(chuàng)新能力綜合評(píng)價(jià)方法，選用際科技創(chuàng)新能力綜合評(píng)價(jià)方法，選用1212項(xiàng)核心項(xiàng)核心指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果表明：指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算，結(jié)果表明：20012001年中國科技創(chuàng)年中國科技創(chuàng)新能力在新能力在4949個(gè)主要國家（占世界的個(gè)主要國家（占世界的9292）中，居于第中，居于第2828位。位。 重要結(jié)論重要結(jié)論：建國以來，特別是黨的十一屆三中全會(huì)建國以來，特別是黨的十一屆三中

10、全會(huì)以來，我國科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就。但以來，我國科技、教育事業(yè)取得了輝煌成就。但從整從整體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大體上看，我們與西方發(fā)達(dá)國家在科技方面還有相當(dāng)大的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。的差距，還面臨著發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。 19951995年年5 5月月6 6日，日，黨中央、國務(wù)院站在時(shí)代的黨中央、國務(wù)院站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所對(duì)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，產(chǎn)生的巨大推

11、動(dòng)力量，以及對(duì)我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢(shì)，審時(shí)度勢(shì)，做出做出關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決關(guān)于加速科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的決定定，提出了實(shí)施科教興國的重大戰(zhàn)略決策提出了實(shí)施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。 為什么要為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略實(shí)施科教興國戰(zhàn)略? 我國科技和教育整體水平不高，與發(fā)達(dá)國家存在較大我國科技和教育整體水平不高，與發(fā)達(dá)國家存在較大差距，制約我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國在激烈的國際差距，制約我國的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，使我國在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大的壓力。競(jìng)爭(zhēng)中面臨著巨大的壓力。必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科必須實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，把科技和教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力發(fā)展科技，可以技和教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。大力發(fā)展科技，可以提高我國的國際科技競(jìng)爭(zhēng)力；大力發(fā)展教育，才能提高我提高我國的國際科技競(jìng)爭(zhēng)力；大力發(fā)展教育，才能提高我國國民素質(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)閲鴩袼刭|(zhì)，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì)。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是時(shí)代的正確巨大的人才資源優(yōu)勢(shì)。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，是時(shí)代的正確選擇。選擇。