安徽省中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)知識(shí)梳理 模塊一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 專(zhuān)題一 空氣 氧氣課件

《安徽省中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)知識(shí)梳理 模塊一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 專(zhuān)題一 空氣 氧氣課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)知識(shí)梳理 模塊一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 專(zhuān)題一 空氣 氧氣課件（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分考點(diǎn)知識(shí)梳理模塊一身邊的化學(xué)物質(zhì)專(zhuān)題一空氣氧氣知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)1空氣該考點(diǎn)是安徽省中考的高頻考點(diǎn),主要結(jié)合當(dāng)前人們關(guān)注的空氣質(zhì)量問(wèn)題以選擇題的形式考查,涉及空氣的組成及其含量、空氣污染與環(huán)境保護(hù)等。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描1.空氣的主要成分及用途 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描2.造成空氣污染的主要污染物是有害氣體和煙塵。其中,有害氣體主要指一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等。 3.隨著工業(yè)的發(fā)展,空氣污染日益嚴(yán)重?？諝馕廴镜闹饕獊?lái)源包括化石燃料的燃燒、工廠排放的廢氣和汽車(chē)排放的尾氣、焚燒秸稈等,空氣污染的主要危害有損害人體健康、影響作物生長(zhǎng)、破壞生態(tài)平衡等。為了使天空更藍(lán)

2、,人類(lèi)正在積極行動(dòng),保護(hù)空氣的措施主要有加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測(cè),改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,積極植樹(shù)造林、種草等。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描典例1( 2017湖北襄陽(yáng) )下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是 ( )A.空氣中只含氧氣和氮?dú)釨.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)C.二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分【解析】A項(xiàng),空氣中含有氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳等,錯(cuò)誤?！敬鸢浮?A 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描針對(duì)訓(xùn)練1.( 2017廣西貴港 )下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是 ( A )A.氮?dú)饪捎米魇称繁Ｗo(hù)氣B.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空

3、氣質(zhì)量越好D.空氣中的CO2氣體與雨水結(jié)合形成酸雨【解析】A項(xiàng),氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣,正確;B項(xiàng),按體積計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%,錯(cuò)誤;C項(xiàng),空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越差,錯(cuò)誤;D項(xiàng),酸雨主要是硫的氧化物和氮的氧化物與雨水反應(yīng)形成的,二氧化碳與酸雨的形成無(wú)關(guān),錯(cuò)誤。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)2空氣中氧氣含量的測(cè)定( 詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破欄目 )1.實(shí)驗(yàn)原理紅磷在密閉容器中燃燒,消耗氧氣生成固體五氧化二磷( P2O5 ),使密閉容器中壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積即為消耗氧氣的體積。 2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的

4、1/5。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)3氧氣的性質(zhì)和用途該考點(diǎn)在近幾年安徽省中考中考查較少,一般在填空題或?qū)嶒?yàn)探究題中考查,涉及的知識(shí)點(diǎn)主要是物質(zhì)在氧氣中的燃燒。1.氧氣的性質(zhì)( 1 )物理性質(zhì):通常狀況下,氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體。不易溶于水,密度比空氣略大。在壓強(qiáng)為101 kPa時(shí),氧氣在-183 時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體,在-218 時(shí)變成淡藍(lán)色雪花狀固體。 ( 2 )化學(xué)性質(zhì):氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在反應(yīng)中提供氧,具有氧化性。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)的注意事項(xiàng)( 1 )不能把生成物的名稱(chēng)當(dāng)作現(xiàn)象來(lái)描述,如描述鐵絲在氧氣中的燃燒現(xiàn)象時(shí)不能描

5、述為有黑色固體四氧化三鐵生成。( 2 )描述要全面。( 3 )注意“煙”和“霧”的區(qū)別?！盁煛笔枪腆w小顆粒在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象,如紅磷燃燒產(chǎn)生白煙;“霧”是小液滴在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象,如打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶塞,產(chǎn)生白霧。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描2.氧氣的用途供給動(dòng)植物呼吸、煉鋼、氣割、氣焊等。典例2( 2017長(zhǎng)沙 )下列有關(guān)燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,放出熱量C.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧D.木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不放熱【解析】A項(xiàng),硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,錯(cuò)誤;C項(xiàng),紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,錯(cuò)

6、誤;D項(xiàng),木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象是木炭紅熱,無(wú)煙、無(wú)焰,放出熱量,錯(cuò)誤?！敬鸢浮?B 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描針對(duì)訓(xùn)練2.下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法,正確的是 ( C )A.氧氣可作燃料B.實(shí)驗(yàn)室可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣C.通常狀況下,氧氣無(wú)色、無(wú)味,不易溶于水D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可跟任何物質(zhì)反應(yīng)【解析】A項(xiàng),氧氣有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料,錯(cuò)誤;B項(xiàng),工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫或加熱高錳酸鉀、氯酸鉀的方法制氧氣,錯(cuò)誤;D項(xiàng),氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能與大多數(shù)物質(zhì)反應(yīng),但其與H2SO4、NaOH等物質(zhì)不反應(yīng),錯(cuò)誤。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描考點(diǎn)4氧氣的制取1.氧氣的工

7、業(yè)制法:以空氣為原料,根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同,分離液態(tài)空氣制取氧氣,該過(guò)程發(fā)生的是物理變化。 2.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取( 詳見(jiàn)實(shí)驗(yàn)突破欄目 ) 3.催化劑:在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑( 又叫觸媒 )。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)掃描催化劑的特點(diǎn)( 1 )“一變兩不變”?！耙蛔儭笔侵父淖兤渌镔|(zhì)的反應(yīng)速率,包括加快和減慢,不能只理解為加快;“兩不變”是指催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生改變。( 2 )催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不影響反應(yīng)能否進(jìn)行以及反應(yīng)后生成物的質(zhì)量。( 3 )同

8、一個(gè)化學(xué)反應(yīng),可能有不同的催化劑。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)一:空氣中氧氣含量的測(cè)定該考點(diǎn)是安徽省中考的?？键c(diǎn),主要考查空氣中氧氣含量結(jié)論的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)原理以及通過(guò)改進(jìn)教材中的實(shí)驗(yàn)裝置探究使用不同藥品時(shí)對(duì)測(cè)定空氣中氧氣含量的影響等。2015年安徽省中考以選擇題的形式考查用磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。命題點(diǎn):1.實(shí)驗(yàn)原理;2.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述;3.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 1.實(shí)驗(yàn)裝置2.實(shí)驗(yàn)原理紅磷在密閉容器中燃燒,消耗空氣中的氧氣生成固體五氧化二磷,使密閉容器中壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下,水被壓入集氣瓶,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積約等于消耗氧氣的體積。反應(yīng)的化學(xué)方程式:4P+5O

9、2 2P2O5。3.實(shí)驗(yàn)步驟( 1 )在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份。( 2 )用彈簧夾夾緊膠皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。( 3 )待紅磷熄滅且裝置冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 4.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象( 1 )紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙。( 2 )裝置冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾,燒杯中的水倒流入集氣瓶中,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升約占原容器中空氣體積的1/5。5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的1/5。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 6.誤差分析 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 7.實(shí)驗(yàn)反思用其他藥品代替紅磷時(shí)應(yīng)該滿足什么條件?( 1 )能與空氣中的

10、氧氣反應(yīng)而不能與空氣中的其他物質(zhì)反應(yīng)。分析:若選用的物質(zhì)能與空氣中的其他物質(zhì)反應(yīng)( 如鎂能與O2、N2、CO2反應(yīng) ),則集氣瓶?jī)?nèi)減少的氣體體積不全是O2的體積,會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏高。( 2 )物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的生成物不是氣體,或生成的氣體能被集氣瓶中的液體吸收。分析:若選用的物質(zhì)與氧氣反應(yīng)生成氣體,如木炭、硫粉等,則會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)無(wú)明顯變化,使測(cè)得的結(jié)果偏差較大。改進(jìn)實(shí)驗(yàn):用NaOH溶液代替集氣瓶中的水。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 8.改進(jìn)裝置 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 針對(duì)訓(xùn)練空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)?！緦?shí)驗(yàn)回顧】如圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。( 1 )寫(xiě)出紅磷燃燒的現(xiàn)象:劇烈

11、燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙。 ( 2 )實(shí)驗(yàn)步驟:用彈簧夾夾緊膠皮管;點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞;待紅磷熄滅且裝置冷卻至室溫后,打開(kāi)彈簧夾;觀察并記錄水面的情況。多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積始終小于瓶?jī)?nèi)原有空氣體積的1/5。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】.根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣的含量,裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。.測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表: 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 【交流表達(dá)】( 1 )鐵的生銹過(guò)程是復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵Fe( OH )2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Fe+O2+2H2O 2Fe

12、( OH )2。 ( 2 )根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%( 計(jì)算結(jié)果精確到0.1 )。 【拓展探究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約7%以下時(shí),紅磷不再燃燒,由此可知燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是氧氣含量過(guò)低時(shí),紅磷無(wú)法燃燒。 【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,鐵生銹法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是鐵的緩慢氧化使集氣瓶中氧氣消耗更徹底,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確( 或測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后集氣瓶容積,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,合理即可 )( 寫(xiě)一點(diǎn)即可 )。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)二:氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取該考點(diǎn)是安徽省中考的必考點(diǎn),近五年安徽省中考在2017年第

13、4題考查了氧氣的收集方法,在2016年第12題、2015年第14題、2014年第13題、2013年第12題均考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,通常結(jié)合收集裝置、發(fā)生裝置以及多功能瓶的圖片進(jìn)行考查。命題點(diǎn):1.藥品或裝置的選取;2.制取氧氣的原理,即化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě);3.檢查裝置氣密性的方法;4.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿氧氣的方法;5.用多功能瓶干燥氧氣、排水法或排空氣法收集氧氣的方法。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 1.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 ( 1 )氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣、過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的過(guò)程中,二氧化錳均起催化作用。( 2 )分解過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn):操作簡(jiǎn)便;反應(yīng)無(wú)需加熱,節(jié)約

14、能源且安全;產(chǎn)物是水和氧氣,對(duì)環(huán)境無(wú)污染等。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng)( 1 )用KMnO4或KClO3制取O2時(shí)應(yīng)注意:試管口要略向下傾斜,以防冷凝水回流使熱的試管炸裂。用KMnO4制取O2時(shí),試管口要塞一團(tuán)棉花,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水倒吸造成試管炸裂。( 2 )用H2O2制取O2時(shí)應(yīng)注意:使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí),長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下形成“液封”。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 針對(duì)訓(xùn)練( 2017合肥48中模擬 )如圖是小強(qiáng)同學(xué)在制取某種氣體時(shí)用到的一些實(shí)驗(yàn)藥品和儀器裝置。 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二 ( 1 )裝置C中“去底塑料瓶”和“玻璃導(dǎo)管”的組合,其功能與實(shí)驗(yàn)室中的長(zhǎng)頸漏斗( 填儀器名稱(chēng) )類(lèi)似。 ( 2 )從使用的實(shí)驗(yàn)藥品上看,小強(qiáng)欲制取的氣體是氧氣,寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式:2H2O2 2H2O+O2。 ( 3 )從準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)儀器上看,小強(qiáng)欲采用裝置C制備氣體,請(qǐng)說(shuō)出他選擇該裝置的理由:反應(yīng)物是固體和液體,且反應(yīng)不需要加熱;并欲采用排水法收集氣體,利用該方法收集氣體的依據(jù)是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng),利用該裝置檢驗(yàn)該氣體是否已收集滿的方法是當(dāng)觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排盡,且瓶外有大量氣泡冒出時(shí),則說(shuō)明氧氣已收集滿。