2016春浙美版美術(shù)六下第3課《色彩風(fēng)景》

上傳人:lis****210 文檔編號:82752950 上傳時間:2022-04-29 格式:DOCX 頁數(shù):2 大?。?0.87KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2016春浙美版美術(shù)六下第3課《色彩風(fēng)景》_第1頁
第1頁 / 共2頁
2016春浙美版美術(shù)六下第3課《色彩風(fēng)景》_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《2016春浙美版美術(shù)六下第3課《色彩風(fēng)景》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2016春浙美版美術(shù)六下第3課《色彩風(fēng)景》(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三課色彩風(fēng)景一、教學(xué)目標1了解色彩風(fēng)景畫的基礎(chǔ)知識,嘗試用色彩畫一幅風(fēng)景畫。2通過思考、比較、欣賞與討論的活動,感知色彩風(fēng)景的畫面效果,初步掌握用色彩表現(xiàn)風(fēng)景的方法。3積累色彩知識,激發(fā)對生活的熱愛之情。二、教材分析1教材編寫思路。六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能夠進行認真觀察、比較,并能發(fā)現(xiàn)其中的美。孩子們對美術(shù)技法的學(xué)習(xí)也變得迫切,他們希望通過美術(shù)專業(yè)知識更好地表現(xiàn)具有主觀感受和情感的作品。本課教學(xué)旨在讓學(xué)生了解色彩風(fēng)景畫的基礎(chǔ)知識,重點提高學(xué)生對色彩的感知力,同時學(xué)會運用一定的表現(xiàn)手法創(chuàng)作描繪色彩風(fēng)景畫。教學(xué)時應(yīng)寓景于情,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的美好情感。在教學(xué)過程中,借助學(xué)生

2、已有的構(gòu)圖和色彩知識的基礎(chǔ),例如:六年級上冊的窗外的風(fēng)景一課中學(xué)習(xí)過風(fēng)景畫的構(gòu)圖知識:三年級上冊的三原色三間色四季歌等課中學(xué)習(xí)過基本的色彩知識。通過欣賞大師的色彩風(fēng)景作品,拓展學(xué)生視野,幫助學(xué)生了解色彩風(fēng)景的繪畫方法與步驟,學(xué)習(xí)色彩與光的關(guān)系以及色彩風(fēng)景中筆觸表達的方法,提高學(xué)生的色彩感覺與表現(xiàn)能力。2重點、難點。重點:充分利用色彩知識創(chuàng)作或臨摹一幅風(fēng)景畫。難點:探究色彩風(fēng)景的表現(xiàn)方法,創(chuàng)作出色彩豐富且具有美好情感的風(fēng)景作品。三、教學(xué)課時1課時四、教學(xué)設(shè)計課前準備(學(xué)生)水粉(彩)顏料、水粉筆、調(diào)色盤、小水桶等水粉畫工具材料。(教師)教學(xué)課件及常規(guī)的水粉(彩)畫工具材料。教學(xué)過程1欣賞導(dǎo)入,激

3、發(fā)興趣(1) 課件出示中國畫山水畫作品與法國畢沙羅的紅房子油畫作品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞并談?wù)勊鼈冊谏噬嫌惺裁磪^(qū)別?以及西方色彩風(fēng)景作品給自己怎樣的感受。(2) 教師小結(jié),弓|出課題2深入探究(1) 了解色彩產(chǎn)生的原理。提示:因為光影的變化,才有不同的色彩,了解色彩知識。(2) 欣賞感受色彩。 對比欣賞莫奈的魯昂大教堂系列作品,學(xué)生說一說不同的光線下色彩有什么樣的變化,談一談自己的色彩感覺。提示:每個人對色彩的感覺是不一樣的,鼓勵學(xué)生談自已的色彩感受,適當引導(dǎo)。 賞析莫奈的干草垛系列作品,對比欣賞中,學(xué)生找一找顏色,強調(diào)色彩的豐富性。提示:尋找豐富的色彩過程中,要強調(diào)畫面的冷暖色調(diào)知識。賞析荷蘭凡,

4、高普羅旺斯的干草垛,強調(diào)色彩風(fēng)景中的筆觸表達。提示:讓學(xué)生在畫面中找一找不同的筆觸表達,講解的過程中讓學(xué)生了解繪畫時的用筆。(3) 分析近景、中景、遠景及構(gòu)圖知識。 課件出示莫奈的干草垛色彩風(fēng)景作品,學(xué)生找一找近景、中景、遠景。進行課堂小練筆:用速寫形式概括地畫出干草垛的近中遠三個景。提示:按先找近景,再找中景,最后找遠景的方式來尋找,并用簡單概括的速寫形式概括。 回顧風(fēng)景中的近景、中景、遠景及構(gòu)圖知識。(4) 教師邊示范邊講解色彩風(fēng)景畫的繪畫步驟。3.嘗試創(chuàng)作(1)作業(yè)建議。 寫生照片或根據(jù)自己的記憶,用色彩表現(xiàn)心中最美的草垛風(fēng)景。 也可以臨摹一幅名家的色彩風(fēng)景畫。(2)學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)4展示評價。以“向大師學(xué)畫風(fēng)景”繪畫作品展的形式展示作品,圍繞作品的色彩搭配是否和諧、色彩變化是否豐富、筆觸技法細部點綴是否完整等方面進行評價。5.課后拓展。欣賞油畫、水彩、色粉等不同色彩材料表現(xiàn)的風(fēng)景畫,鼓勵學(xué)生課后也去試一試。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!