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1、2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第六單元碳和碳的氧化物單元綜合測(cè)題 新人教版班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī) 一、選擇題（只有一個(gè)正確答案，每題3分，共30分）1下列敘述中，不正確的是 （ ）A古代的字畫能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間不變色，是因?yàn)槟械奶荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B金剛石可用于鉆探機(jī)的鉆頭，是因?yàn)榻饎偸埸c(diǎn)高C橡膠制品中加入適量炭黑的目的是提高橡膠的耐磨性D活性炭用作冰箱除臭劑是利用活性炭具有吸附性2 生活中處處充滿化學(xué)，下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A用食醋除去水壺中的水垢 B食品包裝中用一小袋生石灰作干燥劑C電器起火時(shí)，先用水撲滅，后切斷電源D用碳素墨水書寫文件，以便于長(zhǎng)期保存檔案材料3下
2、列各組物質(zhì)一定屬于純凈物的是 （ ）A由同種分子構(gòu)成的物質(zhì) B只含碳元素和氧元素的物質(zhì)C組成元素相同的化合物 D只含氧元素的物質(zhì)4下列關(guān)于二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是 （ ）A環(huán)境監(jiān)測(cè)中心在公布城市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不包括該氣體B是造成全球氣候變暖的主要?dú)怏wC在蔬菜大棚中，適量補(bǔ)充CO2有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)D能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白攜氧能力降低6下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的是（ ）A金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度最大B活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性C一氧化碳用于冶煉生鐵：一氧化碳具有可燃性D石墨可作電極材料：石墨能導(dǎo)電7防毒面具濾毒罐內(nèi)盛放的物質(zhì)是 （
3、）A石墨 B活性炭 C焦炭 D生石灰8木炭、一氧化碳、氫氣在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是 （ ）ACuO都是作氧化劑 B反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進(jìn)行C反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進(jìn)行處理以防止空氣污染D反應(yīng)中只有C、CO都發(fā)生了氧化反應(yīng)9二氧化碳能滅火的原因是 （ ）A它不能供給呼吸 B它不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大C它性質(zhì)不活潑 D它在低溫、高壓下能變?yōu)椤案杀?0實(shí)驗(yàn)室制取CO2一般有五個(gè)步驟：檢查裝置的氣密性；按要求裝配好儀器；向漏斗中注入酸液；向廣口瓶放人小塊的大理石；收集氣體。下列操作順序中，正確的是 ( )A B C D二、填空題（31分）1.（8分）實(shí)
4、驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是 ，化學(xué)式為 ，寫出其形成的化學(xué)方程式： 。此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是 ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。2（6分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)。請(qǐng)從石墨；活性炭；尿素；氫氣；食鹽；氧氣中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空。（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是 （2）最清潔的燃料是 （3）可用于冰箱除異味的是 （4）屬于化學(xué)肥料的是 （5）用于急救病人的氣體是 （6）可作干電池電極的是 3（6分）碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖5所示。圖5（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為 。（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于 。（填標(biāo)號(hào)）A酸
5、 B堿 C鹽 D氧化物（3）從圖中任選一種物質(zhì)，它的一種用途 。（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于化合反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。4（4分）在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等四種氣體中，用化學(xué)式填寫：密度最小的是 ，既有可燃性又有還原性的氣體化合物是 ，只能用向上排空氣法收集的是 ，能使帶火星的木條復(fù)燃的是 。5（4分）物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類，也可能不利于人類。請(qǐng)仿照事例填寫下表：物質(zhì)有利的一面(用途)不利的一面(危害)氧氣供給呼吸，支持燃燒使金屬氧化銹蝕一氧化碳 二氧化碳 6（3分）大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想。(1) 空氣中二氧
6、化碳正常的體積分?jǐn)?shù)為 ； (2) 自然界中的綠色植物可以通過 作用消耗二氧化碳；(3) 為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是 （填序號(hào)）大量植樹造林，禁止亂砍濫伐； 禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；更多地利用核能、太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?。四、?shí)驗(yàn)探究（24分）1（11分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖7所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。圖7(1)圖中標(biāo)有、的儀器名稱： ； 。(2)寫出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 。A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。(3)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，可選用圖中 和 （填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
7、 。2(7分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題： A B C D E圖1 圖2(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：。 (2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是，選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)，下同)，選擇的收集裝置是，選擇此收集裝置的理由是。 (3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖2中選取(填序號(hào))取代B中的單孔塞，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。3（6分）用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)如右圖。(1)酒精燈加燈罩的目的 ；(2)剛開始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是 ；(3)繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)。請(qǐng)你寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、 。五、計(jì)算題 （本題共15分）相對(duì)原子質(zhì)量：Ca-40，C-12，O-16 Cu-64 H-11（6分）取含有80 g碳酸鈣的石灰石與足量的稀鹽酸反應(yīng)，可得到二氧化碳多少克?這些氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(已知：標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2的密度為1.977 gL)2、（9分）氧化銅和炭粉的混合物3.44 g加熱后恰好完全反應(yīng)，將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0 g，試求原混合物中氧化銅和炭粉各多少g？
2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)《第六單元碳和碳的氧化物》單元綜合測(cè)題-新人教版
