人教版九年級物理 第十五章電流和電路 15.2電流和電路

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1、人教版九年級物理 第十五章電流和電路 15.2電流和電路一、單選題1電路中獲得持續(xù)電流的條件是( )A電路中存在大量的自由電子B電路中電壓必須足夠大C電路中有電源,且電路閉合D電路中有電源,且有用電器2如圖所示,驗電器甲帶負電,箔片張開一定的角度,乙不帶電,用一根帶絕緣柄的銅棒連接兩驗電器,則下列有關判斷正確的是A電流方向為甲乙,甲箔片張角減小,乙箔片張角增大B電流方向為乙甲,甲箔片張角減小,乙箔片張角增大C電流方向為乙甲,甲、乙張角不變D因為只有甲箔片上帶負電,所以銅棒中無電流,甲、乙箔片張角都不變3下列關于電學知識說法正確的是( )A驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥B金屬靠自由電子導電C

2、導體的電阻大小只跟導體的長度、橫截面積有關D電學中規(guī)定正電荷的運動方向為電流的方向4以下有關電的相關說法正確的是( )A絕緣體中沒有電荷B導體兩端有電壓,就一定能形成穩(wěn)定電流C金屬導體中靠自由電子定向移動形成電流D半導體的導電性與環(huán)境變化無關5如圖所示,開關S閉合后電燈不亮,為了檢查電路的故障,用電壓表進行測量,發(fā)現(xiàn)Uac=3.0V,Uab=0 V,Ubc=3.0 V,則電路故障可能是:A燈L斷路B開關S斷路C滑動變阻器R短路D燈L短路或滑動變阻器R斷路6小明在實驗時連接了如圖所示電路,閉合開關S1和S2后,下列分析正確的是A小燈泡亮,電鈴響B(tài)小燈泡不亮,電鈴響C小燈泡亮,電鈴不響D小燈泡不亮

3、,電鈴不響7兩個相同的驗電器A和B,使A帶正電,B不帶電,用一根帶有絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來,如圖所示,瞬間A有原子從A向B移動 B有電子從A向B移動C有原子核從B向A移動D有電子從B向A移動8下列說法中正確的是( )A干電池對外供電時將化學能轉化為電能B正在工作的電腦周圍存在著磁場C電動機是電磁感應現(xiàn)象的應用,正常工作時將電能轉化為機械能D通電螺線管的N極方向與正電荷定向移動的方向相同二、填空題9紅外線電暖器中有一個自動斷電的安全裝置,如圖所示,當紅外線電暖器傾倒時,它_電路;直立時,它_電路(填“斷開”或“閉合”)10在如圖所示的電路中,閉合開關后將出現(xiàn)_(選填“通路”“斷路”或“短

4、路”),要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導線_; 11如圖甲所示,驗電器A帶負電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),在金屬棒中移動的是_,形成的電流方向是_(填“由A到B”或“由B到A”)12央視是真的嗎?節(jié)目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗:取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示這是因為錫具有_性,將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成 _,迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度到錫紙的 _而使之燃燒13日常生活中可以用到各種電池干電池供電是將 _能轉化為電能

5、;鉛蓄電池充電時將電能轉化為 _能14如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,兩個電表中只有一個電表有示數(shù).若電路中除了R1、R2外,其它電路元件均完好.(1)電路中存在的故障可能是_. (2)若將R1和R2交換位置,再次閉合電鍵后,兩電表均有示數(shù),則電路中的故障一定是_.三、作圖題15根據(jù)下面的實物圖畫出與之對應的電路圖16如圖所示,要求開關S1同時控制兩盞燈,開關S2只控制燈L2, 電流表測量通過燈L1的電流,用筆畫線代替導線把實物電路連接好 (_)四、實驗題17在“連接串聯(lián)電路”實驗中,實驗電路如圖所示 (1)在連接電路時,開關應該處于_狀態(tài) (2)連接好電路后閉合開關S,小慧發(fā)

6、現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮,她用手按一下燈泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下燈泡L2,兩燈都亮,松開手兩燈又不亮,則故障可能是_ (選填“L1燈絲斷了”、“L2燈絲斷了”、“L1短路”或“L2與燈座接觸不良”)(3)排除故障后,閉合開關兩燈同時亮,斷開開關兩燈同時滅;將開關S換接到L1和L2之間、L1和電池負極之間,觀察到同樣的現(xiàn)象 這樣操作的目的是探究_18某小組在探究影響水果電池電壓的因素時,將不同的水果電池分別接通相同的音樂芯片時發(fā)出的聲音不同,由此猜想,水果電池的電壓可能與水果的大小、電極的材料或電極插入的深度有關,于是用如圖所示的裝置分別進行了如下實驗:小明用同一個檸檬制成水果電池

7、,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬,分別測出電壓值;小芳只將鋅片分別換成外形相同的鋁、鐵等金屬片且保持電池插入同一檸檬的深度和距離相同,分別測出電壓值并記錄在如表中,請你解答下列問題:(1)小明的操作是在探究水果電池的電壓與_的關系(2)小芳的實驗可得出在_相同時,水果電池電壓與_有關19(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用若想讓燈泡和電鈴同時工作,需要閉合開關_;若同時閉合S1和S2 , 可以工作的用電器是_ (2)如圖乙所示的電路,當開關S閉合后,電流表測量的是通過_(選填“電源”、“L1”或“L2”) 的電流,電流表的指針偏轉如圖丙所示,電流

8、表的示數(shù)為_A 五、綜合題20在連接電路時,如果發(fā)現(xiàn)連接錯誤,不少同學習慣于將電路全部拆散,重新連接。其實,有時候只要思考一下,拆除或改接某些導線就能解決問題?,F(xiàn)在考考你:如圖是某同學連接的電路。(1)電流表使用前要_。(2)如按如圖連接電路,合上開關,將出現(xiàn)_現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”),除了兩只燈都不亮外,還會造成_的不良后果。(3)對于這個電路,只須拆除一根導線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請在要拆除的那根線上打上“”號_。21如圖是小明和小麗設計的拉力健身器示意圖,在拉環(huán)處加拉力時,滑桿PQ可隨之自由滑動(導線對滑桿滑動無影響)已知:在彈性限度內(nèi),彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比

9、老師認為他們的設計有不足之處,應在電路中串聯(lián)一個定值電路(1)串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是_ (2)小明和小麗的改進方案分別如下:小明:把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間小麗:用定值電阻替換電流表若按照小明的方案,閉合開關,向右拉動拉環(huán),滑片P向右移動的過程中,電壓表的示數(shù)_(填“變大”、“變小”或“不變”),若按照小麗的方案,閉合開關,當拉力為0N時,滑片P在B端,電壓表示數(shù)為0V,當拉力為300N時,電壓表示數(shù)為3V;當拉力為600N時(在彈性限度內(nèi))電壓表示數(shù)_6V(填“大于”、“小于”或“等于”)【參考答案】1C 2B 3B 4C 5D 6C 7AD 8AB9斷開 閉合 10短路 c 11自由電子 由B到A 12導電 短路 著火點 13化學 化學 14R1斷路或R1短路或R1斷路且R2短路 R1短路 151617斷開 L2與燈座接觸不良 串聯(lián)電路中開關的作用 18水果大小 水果的大小和電極插入的深度 電極的材料 19S1 電鈴 L2 0.28 20先檢查指針是否指在零刻線位置短路電流表和電源燒壞21保護電路 不變 小于 6 / 6

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