重慶市2018年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第1節(jié) 統(tǒng)計(jì)練習(xí)

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):87165492 上傳時(shí)間:2022-05-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):6 大小:179.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
重慶市2018年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第1節(jié) 統(tǒng)計(jì)練習(xí)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共6頁(yè)
重慶市2018年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第1節(jié) 統(tǒng)計(jì)練習(xí)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共6頁(yè)
重慶市2018年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第1節(jié) 統(tǒng)計(jì)練習(xí)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共6頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《重慶市2018年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第1節(jié) 統(tǒng)計(jì)練習(xí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市2018年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第八章 統(tǒng)計(jì)與概率 第1節(jié) 統(tǒng)計(jì)練習(xí)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié)統(tǒng)計(jì)(必考,23道,僅2016A、B卷,2014A卷各2道,411分)玩轉(zhuǎn)重慶10年中考真題(20082017年)命題點(diǎn)1調(diào)查方式(10年10考,近3年連續(xù)考查,多考查普查)1. (2016重慶B卷6題4分)下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)的是()A. 對(duì)重慶市居民日平均用水量的調(diào)查B. 對(duì)一批LED節(jié)能燈使用壽命的調(diào)查C. 對(duì)重慶新聞?lì)l道“天天630”欄目收視率的調(diào)查D. 對(duì)某校九年級(jí)(1)班同學(xué)的身高情況的調(diào)查2. (2017重慶A卷4題4分)下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是()A. 對(duì)重慶市初中學(xué)生每天閱讀時(shí)間的調(diào)查B. 對(duì)端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量情況的調(diào)查C.

2、 對(duì)某批次手機(jī)的防水功能的調(diào)查D. 對(duì)某校九年級(jí)3班學(xué)生肺活量情況的調(diào)查3. (2017重慶B卷4題4分)下列調(diào)查中,最適合采用抽樣調(diào)查的是()A. 對(duì)某地區(qū)現(xiàn)有的16名百歲以上老人睡眠時(shí)間的調(diào)查B. 對(duì)“神舟十一號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射前零部件質(zhì)量情況的調(diào)查C. 對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生視力情況的調(diào)查D. 對(duì)市場(chǎng)上某一品牌電腦使用壽命的調(diào)查命題點(diǎn)2平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的計(jì)算(10年10考)4. (2008重慶4題4分)數(shù)據(jù)2,1,0,3,4的平均數(shù)是()A. 0B. 1C. 2D. 35. (2015重慶B卷6題4分)某校為紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年,舉行了主題為“讓歷史照亮未來(lái)”的演講比賽,其中

3、九年級(jí)的5位參賽選手的比賽成績(jī)(單位:分)分別為8.6,9.5,9.7,8.8,9,則這5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A. 9.7 B. 9.5 C. 9 D. 8.86. (2014重慶B卷15題4分)在2014年重慶市初中畢業(yè)生體能測(cè)試中,某校初三有7名同學(xué)的體能測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下:50,48,47,50,48,49,48.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_7. (2013重慶A卷15題4分)某老師為了了解學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間,在所任教班級(jí)隨機(jī)調(diào)查了10名學(xué)生,其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:時(shí)間(單位:小時(shí))43210人數(shù)24211則這10名學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的平均時(shí)間是_小時(shí)8. (2017重慶A卷1

4、6題4分)某班體育委員對(duì)本班學(xué)生一周鍛煉時(shí)間(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖,則該班這些學(xué)生一周鍛煉時(shí)間的中位數(shù)是_小時(shí)第8題圖命題點(diǎn)3方差的意義(10年4考,僅2013、2014年考查)9. (2014重慶B卷5題4分)某校將舉辦一場(chǎng)“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,要求各班推選一名同學(xué)參加比賽為此,初三(1)班組織了五輪班級(jí)選拔賽在這五輪選拔賽中,甲、乙兩位同學(xué)的平均分都是96分,甲的成績(jī)的方差是 0.2,乙的成績(jī)的方差是0.8.根據(jù)以上數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是()A. 甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定B. 乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定C. 甲、乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定D. 無(wú)法確定甲、乙的成績(jī)誰(shuí)更穩(wěn)定

5、10. (2014重慶A卷7題4分)2014年8月26日,第二屆青奧會(huì)將在南京舉行,甲、乙、丙、丁四位跨欄運(yùn)動(dòng)員在為該運(yùn)動(dòng)會(huì)積極準(zhǔn)備在某天“110米跨欄”訓(xùn)練中,每人各跑5次,據(jù)統(tǒng)計(jì),他們的平均成績(jī)都是13.2秒,甲、乙、丙、丁的成績(jī)的方差分別是0.11、0.03、0.05、0.02.則當(dāng)天這四位運(yùn)動(dòng)員“110米跨欄”的訓(xùn)練成績(jī)最穩(wěn)定的是()A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁命題點(diǎn)4(多與概率結(jié)合考查)11. (2008重慶18題3分)光明中學(xué)七年級(jí)甲、乙、丙三個(gè)班中,每班的學(xué)生人數(shù)都為40名,某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:(每組分?jǐn)?shù)含最小值,不含最大值)第11題圖丙班數(shù)學(xué)成績(jī)頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表分?jǐn)?shù)

6、506060707080809090100人數(shù)1415119根據(jù)以上圖、表提供的信息,則8090分這一組人數(shù)最多的班是_12. (2009重慶20題6分)為了建設(shè)“森林重慶”,綠化環(huán)境,某中學(xué)七年級(jí)一班同學(xué)都積極參加了植樹(shù)活動(dòng)今年4月份該班同學(xué)的植樹(shù)情況的部分統(tǒng)計(jì)如下圖所示:第12題圖(1)請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息,填寫(xiě)下表:該班人數(shù)植樹(shù)株數(shù)的中位數(shù)植樹(shù)株數(shù)的眾數(shù)(2)請(qǐng)你將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整13. (2016重慶A卷20題7分)為響應(yīng)“全民閱讀”號(hào)召,某校在七年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取100名學(xué)生,對(duì)該年級(jí)學(xué)生在2015年全年閱讀中外名著的情況進(jìn)行調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生閱讀中外名著

7、的本數(shù),最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖其中閱讀了6本的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的30%.根據(jù)圖中提供的信息,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并估計(jì)該校七年級(jí)全體學(xué)生在2015年全年閱讀中外名著的總本數(shù)第13題圖 14. (2016重慶B卷20題7分)某校組建了書(shū)法、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、演講五個(gè)社團(tuán),全校1600名學(xué)生每人都參加且只參加了其中一個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)校團(tuán)委從這1600名學(xué)生中隨機(jī)選取部分學(xué)生進(jìn)行了參加活動(dòng)情況的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下列問(wèn)題:第14題圖參加本次調(diào)查有_名學(xué)生,根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析,全校約有_名學(xué)生參加了音樂(lè)社團(tuán);請(qǐng)你補(bǔ)全條形

8、統(tǒng)計(jì)圖答案1. D2. D3. D4. C5. C6. 487. 2.5【解析】這10名學(xué)生周末利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)的平均時(shí)間是:(2443221110)2.5.8. 11【解析】由折線統(tǒng)計(jì)圖可知鍛煉9小時(shí)的有6人,鍛煉10小時(shí)的有9人,鍛煉11小時(shí)的有10人,鍛煉12小時(shí)的有8人,鍛煉13小時(shí)的有7人,可得這組數(shù)據(jù)中共有40個(gè)數(shù),第20、21個(gè)數(shù)的平均數(shù)為中位數(shù),(1111)211.9. A【解析】方差越小,其波動(dòng)性越小,就越穩(wěn)定甲、乙兩名同學(xué)的平均分相同,甲成績(jī)的方差為0.2,乙成績(jī)的方差為0.8,0.20.8,甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定10. D【解析】由于這四位運(yùn)動(dòng)員的平均成績(jī)相同,且四位運(yùn)動(dòng)

9、員成績(jī)的方差大小分別為:s甲20.11s丙20.05s乙20.03s丁20.02,因此可知丁的方差最小,根據(jù)方差越小,成績(jī)?cè)椒€(wěn)定,可知丁的成績(jī)最穩(wěn)定11. 甲班【解析】求甲班8090分這組的人數(shù),可用該班總?cè)藬?shù)分別減去已知各組的人數(shù),結(jié)果是401285213(人);求乙班8090分這組的人數(shù),需先求出該組人數(shù)占乙班總?cè)藬?shù)的百分比為100%35%10%5%20%30%,然后將該百分比乘以乙班總?cè)藬?shù),可得該組人數(shù)為4030%12(人);丙班8090分這組的人數(shù)可直接從統(tǒng)計(jì)表中獲知,為11人131211,8090分這一組人數(shù)最多的班是甲班12. 解:(1)填表如下:(3分)該班人數(shù)植樹(shù)株數(shù)的中位數(shù)植

10、樹(shù)株數(shù)的眾數(shù)5032(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如解圖所示: (6分)第12題解圖13. 解:閱讀6本書(shū)的人數(shù)為10030%30(人),(1分)閱讀7本書(shū)的人數(shù)為10020301535(人)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如解圖所示:(5分)第13題解圖七年級(jí)全體學(xué)生2015年閱讀中外名著的總本數(shù)為8005160(本)答:七年級(jí)全體學(xué)生2015年閱讀中外名著的總本數(shù)為5160本. (7分)14. 解:240;400;補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如解圖所示:(7分)第14題解圖【解法提示】參加本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為2410%240(名);參加美術(shù)社團(tuán)人數(shù)占所調(diào)查總?cè)藬?shù)的百分比為100%30%,全校參加音樂(lè)社團(tuán)的人數(shù)為1600(120%10%15%30%)400(名);所調(diào)查的學(xué)生參加書(shū)法社團(tuán)的人數(shù)為24015%36(名),所調(diào)查的學(xué)生參加音樂(lè)社團(tuán)的人數(shù)為240(120%10%15%30%)60(名),所調(diào)查的學(xué)生參加舞蹈社團(tuán)的人數(shù)為:24020%48(名)6

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!