2022一年級數(shù)學上冊 第5單元《10以內的加法和減法》(有趣的數(shù)字)教學建議 (新版)冀教版

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有趣的數(shù)字教學建議教學目標:1、通過現(xiàn)實生活中多種多樣的例子,豐富學生對數(shù)字的認識,了解古代計數(shù)的簡單知識。2、通過用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動,感受數(shù)字的奧秘。3、在認識數(shù)字、擺小捧的活動中發(fā)展智力,體驗數(shù)學學習的樂趣。教學建議:認讀數(shù)字1、先出示大家從報刊、雜志、日歷、商標等地方得到的數(shù)字,再讓學生出示手寫的數(shù)字。比較手寫數(shù)字和印刷體數(shù)字的不同。2、出示中文的數(shù)字。也可以讓學生寫一寫。3、認識電子表和計算器上的方塊數(shù)字??勺寣W生數(shù)一數(shù)某個數(shù)字一共有幾小段。做一做1、用小棒擺數(shù)字。(1)放大計算器上的字,讓學生照樣子擺。(2)提出:在擺好的8上去掉1根小棒會變成哪個數(shù)?(6、O或9)提出:在擺好的8上去掉2根小棒會變成幾?(2、3或5)(3)提出大頭蛙的問題,學生擺后交流。2、用小棒組算式。(1)出示用小棒擺出的錯誤算式,提出(2)題的要求,學生共同研究解決。979變?yōu)?19;538變?yōu)?3-6。(2)教師設計其他類似題,讓學生自己做。如:只去掉一根小棒,使下面的式子成立。236變?yōu)?35;969變?yōu)?69。移動兩根小棒,使下面的式子成立。996變?yōu)?09;853變?yōu)?58。

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