一年級音樂下冊 第3課 歌曲《十個小印第安人》教學(xué)設(shè)計(jì)2 花城版

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1、歌曲 十個小印第安人 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 復(fù)習(xí)和鞏固“do,mi,so三個音的手號與相對音高概念。能背唱歌曲十個小印第安人。能用第17頁的伴奏型為歌曲做簡易伴奏，并隨音樂做唱游活動。2學(xué)情分析 一年級學(xué)生對音樂的感知能力還是不錯的。學(xué)習(xí)1、3、5，三個基本音的唱名不難。一年級學(xué)生注意力持久性差。本課歌曲簡單活潑，學(xué)生會較容易學(xué)會，課后段時間結(jié)合唱游活動，可以讓學(xué)生更長時間的保持興趣。3重點(diǎn)難點(diǎn) 感受“do,mi,sol 三個音的相對音高，唱準(zhǔn)的“do,mi,sol3個音，并背唱歌曲。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課 放映印第安部落及人物圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。師：同學(xué)們，印第安人的部落和人物是

2、不是很有特色啊，大家都喜歡嗎？今節(jié)課，老師就帶大家去和印第安人的小朋友們一起唱歌跳舞好不好。在去之前我們首先得學(xué)會唱他們的歌。又家有沒有信心？復(fù)習(xí)do,mi,so三個音。教師彈琴，讓學(xué)生模唱并打手號。1 11|1 11|3 55|3 1|?；顒?【講授】聽聽，學(xué)學(xué) 放映歌譜，讓學(xué)生邊聽邊看，充分感知音樂的節(jié)拍音高和情緒。老師帶唱，逐句教學(xué)，糾正學(xué)生的錯誤。活動3【練習(xí)】聽聽，唱唱 學(xué)生自由跟唱，模唱?；顒?【練習(xí)】唱唱，記記 引導(dǎo)學(xué)生邊唱邊記，熟悉歌詞?；顒?【活動】分組比賽 組織學(xué)生以小組為單位比賽，進(jìn)一步強(qiáng)化記憶和熟習(xí)?；顒?【活動】唱唱，奏奏 老師帶學(xué)生邊拍手邊唱?；顒?【活動】唱唱，玩玩 在熟練唱歌之后，組織學(xué)生帶上頭飾，扮演印第安人開展唱游活動。首先，學(xué)習(xí)跑跳步。然后以小組為單位手拉手圍個圈，跟著音樂一起跳舞。