《2021-2022年三年級英語Unit 2 lesson 7教案 人教新版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級英語Unit 2 lesson 7教案 人教新版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年三年級英語 Unit 2 lesson 7教案 人教新版
一、教學目標與要求
1.能聽懂、會說: I'm in Class 1,Grade 3. I'm in Class 2, Grade 3.并能根據(jù)實際情況描述自己所在班級和年級。
2.能聽、說、讀 class , grade , one , two , three.
3.學唱英文歌曲Nice to see you again.
二、教學重、難點分析
重點:能聽懂,會說:I'm in Class …, Glade ….句型和單詞one two three class grade.
難點:能聽懂,
2、會說:將句型、對話與自己的實際情況結(jié)合起來。
三、課前準備
教師準備掛圖、班級卡片、彩色氣球、VCD、錄音機。
四、教學步驟和建議
1.熱身(Warm-up)
1).學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。
2).教師與學生進行日??谡Z會話練習。
2.新授(Presentation)
1).全班學生看本課VCD教學片。
2).觀看幾遍教學片后,讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。
3).學生跟讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是grade 這個詞。
4).學生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲。
5).試著請部分學生到前
3、面表演對話。
6).去掉VCD的聲音,讓學生為教學片配音。
7).用實物展示生詞one two three,通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這三個單詞,具體步驟如下:教師在黑板左邊放一個氣球,中間放兩個氣球,右邊放三個氣球。然后教師說one 或two 或three讓學生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準的獎 勵一朵小紅花。
8).讓學生假設(shè)自己是二年級一班的學生和二年二班的學生,來重新組織對話。
五、鞏固與延伸(Consolidation and extension)
1.教師把班級卡片發(fā)給部分同學,來做對話練習。
Hi,… I'm in Class 2, G
4、rade 2.
Hi,… I'm in Class 1, Grade 2.
2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(教師給予一定的指導)。
3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學介紹自己所在的班級和年級。
??
附送:
2021-2022年三年級英語 Unit 2 lesson 8教案 人教新版
一、教學目標與要求
1.能聽懂、會說:How old are you? I'm six.并能根據(jù)實際情況進行問答。
2.能聽、說、讀 How old are you ? I'm six/seven.
3.學唱英文歌曲Nice to see you again.
5、
二、教學重、難點分析
重點:能聽懂,會說:How old are you? I'm ….句型和單詞 how old , six , seven
難點:能聽懂,會說:將對話與自己的實際情況結(jié)合起來。
三、課前準備
教師準備掛圖、數(shù)字卡片、彩色氣球、VCD、錄音機。
四、教學步驟和建議
1. 熱身(Warm-up)
1)學生聽錄音表演以前所學的chant和英文歌曲。
2)全體同學齊讀1-7課,要求最齊、最快、最大聲。
2.新授(Presentation)
1)全班學生看本課VCD教學片或聽錄音。
2)觀看幾遍教學片后,或聽過幾遍錄音后,讓學生
6、試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。同時教師應(yīng)糾正學生錯誤的發(fā)音。
3)學生跟教師讀,教師糾正部分單詞的發(fā)音。特別是six 這個詞。
4)學生分組分角色朗讀,做到最快、最清晰、最大聲
5)試著請部分學生到前面表演對話
6)去掉VCD的聲音,讓學生為教學片配音。沒有教學片的話可以用錄音機把學生的對話錄下來然后做評比。
7)用實物展示生詞six和seven,通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這兩個單詞,具體步驟如下:教師在黑板左邊放六個氣球,右邊放七個氣球。然后教師說six 或seven 讓學生用手指與其相對應(yīng)的氣球數(shù)。指的又快又準的獎勵一朵小紅花。
五、鞏固與延伸(Consolidation and extension)
1.教師把數(shù)字卡片發(fā)給部分同學,來做對話練習。
Hi,… How old are you? I'm ….
Hi,… How old are you? I'm ….
2.打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習(教師給予一定的指導)
3.家庭作業(yè):跟讀課文,欣賞英文歌曲,向自己的家長或同學介紹自己的姓名和年齡。
??