2022秋一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 識(shí)字（二）6《沙灘 貝殼 腳丫》教案 蘇教版

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1、識(shí)字6第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞。2、能按筆順描紅。3、體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂(lè)趣，感受大海的美麗富饒。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)：誦讀韻文。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、看圖提問(wèn)，小朋友們，圖上畫(huà)的是什么地方呀？2、你們覺(jué)得圖上的景色美不美？今天我們就一同去大海邊領(lǐng)略一下大海的風(fēng)光，好嗎？二、指導(dǎo)看圖，練習(xí)說(shuō)話1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)海邊有些什么？相機(jī)出示：沙灘 貝殼 腳丫。想象一下，走在沙灘上會(huì)有一種什么感覺(jué)？貝殼是什么樣的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)海邊的腳丫是誰(shuí)的？2、那么在海面上又有什么呢？相機(jī)出示：海風(fēng) 海鷗 浪花。3、你覺(jué)得大海美嗎？為什么？二、借助拼音，讀準(zhǔn)字音。1、在小組里自己輕

2、聲讀讀這些生字音。2、指名讀，正音。三、繼續(xù)看圖學(xué)文。1、看圖：滿載而歸的漁船上裝滿了什么？相機(jī)出示：珍珠 海帶 魚(yú)蝦2、請(qǐng)你們想一想：這時(shí)漁民們的心情會(huì)是怎樣的？3、大海這么富饒，漁民們是那樣的高興，在小組里說(shuō)一說(shuō)這些詞，體會(huì)一下漁民們的心情。4、當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，漁船?？吭诟蹫?，天空中出現(xiàn)了什么？出示：港灣漁船晚霞5、練讀這些詞語(yǔ)，體會(huì)大海的美麗、富饒。四、作業(yè)：讀準(zhǔn)字音，練習(xí)背誦。五、板書(shū)：沙灘 貝殼 腳丫海風(fēng) 海鷗 浪花珍珠 海帶 魚(yú)蝦識(shí)字6第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字和由這些生字組成的詞。2、能按筆順描紅。3、體驗(yàn)在海邊沙灘玩耍的樂(lè)趣，感受大海的美麗富饒。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字。教學(xué)難點(diǎn)：誦讀韻文。教學(xué)過(guò)程：一、檢查復(fù)習(xí)：1、自由讀韻文2、開(kāi)火車(chē)讀韻文3、指名打亂順序讀詞語(yǔ)4、指名讀不標(biāo)拼音的字和詞。二、練習(xí)背誦韻文1、老師引讀2、學(xué)生練習(xí)背誦三、學(xué)習(xí)本課的生字。1、出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。2、討論：你是怎樣記住這些字的？3、給生字?jǐn)U詞。4、觀察生字在田字格中的位置。5、學(xué)生描紅。6、教師巡視，學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字。四、背誦韻文。五、板書(shū)：