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小舞臺課 題小舞臺教 學目 標感知“舞臺布景”，知道裝飾畫；能根據(jù)表演內(nèi)容設計舞臺、布景及表演象；能妙用舊材料，根據(jù)表演內(nèi)容，設計美觀的舞臺布景及表演人物的造型。教材分析重點能根據(jù)表演內(nèi)容設計舞臺、布景及表演象難點能妙用舊材料，根據(jù)表演內(nèi)容，設計美觀的舞臺布景及表演人物的造型教具圖片欣賞、卡紙、蠟筆、 膠水、實物投影儀.教學過程教學過程：1、激發(fā)記憶 A、你到過劇院看戲嗎？哪些布景給你留下深刻的印象， B、看看連環(huán)畫，觀察一下，背景與故事有什么關(guān)系？ C、學生作品，分析作者用什么手法、材料工具表現(xiàn)背景？（水彩、水粉、國畫、剪紙.、）2、感知：“舞臺布景設計” A、看一看：你發(fā)現(xiàn)了什么？ B、猜一猜：畫家描繪了美麗的山水，表達什么感情？ C、比一比：畫中景物的造型、色彩、與現(xiàn)實的景物的什么不同？ D、你知舞臺布景有什么作用嗎？你見過舞臺布景是怎樣更換的嗎？ E、這布景適合什么故事情節(jié)？教學過程3、體驗“舞臺布景設計”的方法A、你喜歡哪一件作品？B、小作者運用了什么表現(xiàn)手法？C、你認為那個“舞臺”最有創(chuàng)意？4、你認為應該怎樣創(chuàng)作一幅舞臺布景？4、想像與創(chuàng)作A、討論：表演什么？B、分工合作C、各小組互相參觀D、作業(yè)修改5、作業(yè)點評A、妙舊材料，B、生動有趣，C、色彩對比布置作業(yè)能根據(jù)表演內(nèi)容設計舞臺、布景及表演象板書設計小舞臺A、妙舊材料，B、生動有趣，C、色彩對比后記
2022春三年級美術(shù)下冊 第6單元 小小魔術(shù)師 第19課《小舞臺》教案 嶺南版
