2021-2022年二年級體育下冊 多種游戲教案

上傳人:xt****7 文檔編號:88669455 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?5KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2021-2022年二年級體育下冊 多種游戲教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年二年級體育下冊 多種游戲教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年二年級體育下冊 多種游戲教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年二年級體育下冊 多種游戲教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2021-2022年二年級體育下冊 多種游戲教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級體育下冊 多種游戲教案第 21 課時 授課記錄 1/4學習階段:水平二學習目標:在游戲比賽中發(fā)展跑的能力學習內(nèi)容:多種游戲?qū)W習步驟:一、 快樂游戲、充分活動教師活動:1、組織學生常規(guī)訓練2、組織學生分組游戲,參與學生游戲。學生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織:四列橫隊、分組游戲(練習隊型如圖)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、小組探究,熟練技能重 點:正確的快速跑動作。教師活動:1、提出黃河長江游戲要求,組織學生游戲。 2、組織學生“人球賽跑”游戲。學生活動:1、分成二組,在教師組織下進行游

2、戲黃河長江,體驗快速的起動和靈敏的反應。2、分成四組,體驗“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。組 織:分組游戲 三、延伸拓展、展示才能教師活動:1、提出小組活動要求,安全要求,鼓勵和觀察學生自主創(chuàng)編游戲活動。 2、引導學生展示小結。學生活動:1、小組商榷,用已有的游戲經(jīng)驗結合教師提出的要求,嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織:活動隊列如圖:xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx 場地器材:籃球一個 田徑長一片 課后小結: 附送:2021-2022年二年級體育下冊 安全

3、常識和韻律活動教案一教學內(nèi)容: 29/4安全常識和韻律活動二教學目標:1.使學生了解怎樣預防運動損傷事故。2.了解預防運動損傷及事故的要求,逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。3.對科學鍛煉身體有認識,增強自我保護意識。4.知道動物模仿操的名稱,動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習,發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。三教學的重點難點:重點:使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。難點:使體育課上的安全意識在腦海里得到深化,并能在今后的學習中自發(fā)的運用。四教具準備:多媒體、卡片、紅五角星。五教法與學法:1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內(nèi)容直接提供給學生,讓他們?nèi)グl(fā)揮,去探索,去想象

4、。2.菜用啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,通過電化教學,增強直觀性和趣味性,并滲透集體主義和團結合作能力的教學。以學生為主體,通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。六教學過程:1.導入揭示課題。 出示雜技圖片,思考問題。學生大膽猜想,各敘己見。 教師歸納出示課題。2.學生看故事錄象。揭示問題:天鵝有危險嗎?學生舉例說明。教師歸納知識點:聽從指揮有秩序。3.教師提問:上體育課前對于身體不舒服的同學應采用什么方法?學生口答,教師加以說明。出示第二個知識點:身體不適停運動。4.引導學生自己猜想:體育課上還有那些安全知識?學生討論,各自發(fā)表見解。5.驗證與思考:電腦聰聰帶了幾個動畫故事,里面講的也是一些安全知識,想知道是什么嗎?讓學生自己選擇看的順序,出示解答、評比、總結。出示三個知識點:做好準備防扭傷,相互幫助學保護,檢查器械再運動。6.學生自己小結,學到什么知識?7.室內(nèi)活動:動物摸仿操。學生看錄象,然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。學生創(chuàng)編動作進行練習。8.課堂小結:通過多種形式的練習,學生的練習興趣比較高漲,練習效果也比較好。在開始時有個別學生有些不好意思,但后來在同學熱情的感染下,也積極參與了進來。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!