2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘教案 北京版

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1、2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘教案 北京版教學(xué)內(nèi)容：第二頁(yè)例2。教學(xué)目的：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的口算方法，能夠比較熟練地口算。2.能力目標(biāo)：提高學(xué)生的口算能力，體現(xiàn)算法多樣化。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解算理。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用不同方法計(jì)算兩個(gè)兩位數(shù)相乘。教學(xué)過(guò)程：一、通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)導(dǎo)入新知識(shí)。1.70、60、50、80分別表示什么？2.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘10，上邊的4個(gè)數(shù)分別乘10，應(yīng)該得幾？7010 6010 5010 8010口算方法：在70、60、50、80的末尾直接添一個(gè)03.口算。710 210

2、510760 290 580對(duì)比上下兩組題，你發(fā)現(xiàn)了什么？（上邊的題直接在一位數(shù)的末尾添一個(gè)0，下邊的題要利用口訣先算出一位數(shù)乘整十?dāng)?shù)十位上的數(shù)再添一個(gè)0）二、通過(guò)探究解決兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的計(jì)算方法體現(xiàn)算法多樣性。1.出示例2。為支援災(zāi)區(qū)，往災(zāi)區(qū)送大米每袋50千克，一車共裝60袋，一共運(yùn)走多少千克？（1）讀題解答。列式：5060=（2）為什么用5060？（一袋50千克，60袋就是60個(gè)50，所以用5060）（3）5060的多少呢？你能用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解決嗎？看誰(shuí)想的和別人不一樣。方法一：60里有6個(gè)十，50里有5個(gè)十，先用65得30，再添上兩個(gè)0，得3000。方法二：先用50乘10，得500，再乘

3、6，得3000。方法三：先用60乘10，得600，再乘5，得3000。板書(shū)：5060=30 00 5060=300 0 5060=300 0 2.同學(xué)們靈活地應(yīng)用舊知識(shí)解決了兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的題，讓我們做些練習(xí)看你能總結(jié)出什么？2090 4030 5080 7070 9030總結(jié)：兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘先用十位上的數(shù)相乘，然后再添上兩個(gè)0。三、鞏固練習(xí)1.老師出題聽(tīng)算3050 5060 2080 4090同學(xué)互相出題口算。2.第二頁(yè)練一練（1、2）解決問(wèn)題并解答，讀題說(shuō)解題思路，解答。3.智力題。 ） ） 四、這節(jié)課你有什么收獲？（會(huì)口算兩個(gè)整十?dāng)?shù)相乘的題）作業(yè)：口算板書(shū)設(shè)計(jì)：5060=30 00 50

4、60=300 0 5060=300 0 附送：2021-2022年三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 兩位數(shù)與三位數(shù)相乘教案 滬教版教學(xué)目標(biāo)：小學(xué)xj5u1. 知識(shí)目標(biāo)：掌握兩位數(shù)與三位數(shù)相乘的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行乘法筆算。2能力目標(biāo)：理解用因數(shù)哪一位上數(shù)去乘，得數(shù)的末位和因數(shù)的哪一位對(duì)齊道理。 知道乘得的數(shù)滿幾十，需向前一位進(jìn)幾。掌握因數(shù)中有0的乘法計(jì)算方法。 能正確的進(jìn)行因數(shù)中有0的乘法筆算。3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算前先估算的意識(shí)，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)與三位數(shù)相乘的計(jì)算方法，因數(shù)中有0的乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：積的定位、積的進(jìn)位問(wèn)題。 教學(xué)準(zhǔn)備：媒體、小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.

5、 口算1150 1640 701318700 14050 4018062+8 37+4 47+568+7 48+9 66+67+5+8 8+9+7 9+6+52. 先估算結(jié)果，再計(jì)算3426 4356師：（1）說(shuō)說(shuō)計(jì)算步驟是什么？（2）計(jì)算中需要注意什么問(wèn)題？師：這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)乘法的計(jì)算，看小動(dòng)物又為我們準(zhǔn)備了什么？二、探究新知：1. 出示主題圖。1) 說(shuō)說(shuō)主題圖提供了什么信息？2) 獨(dú)立列式，說(shuō)一說(shuō)列式的理由3) 估一估小松鼠為運(yùn)動(dòng)員們一共送來(lái)了多少袋牛奶？28112=28112大約是（ ）20112=（ ）30112=（ ）28112的結(jié)果在（ ）和（ ）之間，接近（ ）。2. 自主

6、探究，嘗試計(jì)算。3. 獨(dú)立思考，嘗試計(jì)算。4. 小組交流計(jì)算方法。匯報(bào)展示：方法1：28112 方法2：28112 =20112+8112 =30112-2112 =2240+896 =3360-224=3136 =3136方法3： 28 方法4： 112 112 28 56 89628 224 28 313631363. 觀察交流：哪個(gè)豎式在計(jì)算的時(shí)候比較簡(jiǎn)便？為什么？師：（1）說(shuō)說(shuō)豎式計(jì)算的過(guò)程。每一步計(jì)算的意義。 （2）計(jì)算中需要注意什么問(wèn)題？4. 試一試；三人板演，全班練。12412= 37634= 25333= 124 376 333 12 34 25 講評(píng)：（1）積的定位問(wèn)題。（2

7、）積的進(jìn)位問(wèn)題。（3）結(jié)果是否正確。師：同桌互相交流計(jì)算中應(yīng)注意的問(wèn)題是什么？三、鞏固練習(xí)1. 填空3 6 4 4 8 1 2 8 5 6 （ ）（ ） 481的（ ）倍（ ）（ ） 481的（ ）倍 2試一試：出示：54807（1）估一估，積大約是多少？（2）嘗試用豎式計(jì)算（3）同桌互相交流（4）匯報(bào)展示： 807 807 54 54 54 54 807 807 348 3228 378 378 435 4035 00 432 4698 43578 432 4698 4357854 54807 807 378 3780432 432 43578 43578 小組討論： （1）哪些計(jì)算是對(duì)的，

8、哪些計(jì)算是錯(cuò)的，為什么？（2）比較不同的計(jì)算，你喜歡哪種計(jì)算方法計(jì)算，為什么？小結(jié)：因數(shù)中間有0的乘法，在計(jì)算時(shí)應(yīng)注意什么？（1）用正確的筆算方法。（2）乘的時(shí)候不能漏掉0不乘。（3）注意進(jìn)上來(lái)的數(shù)要與0相加。3小象想買(mǎi)19箱牛奶，按每箱224元計(jì)算，帶4000元錢(qián)夠嗎？ 要求：（1）獨(dú)立思考（2）說(shuō)出思考方法。（3）解答過(guò)程：先計(jì)算后比較4下面哪一種計(jì)算正確，為什么？ 103 103 103 105 105 105 515 615 515 103 103 103 1545 10915 10815小結(jié)：（1）用0乘這一步不能不乘。 （2）用哪一位上的數(shù)去乘，積的末位就要和哪一位對(duì)齊。四、總結(jié)：今天的乘法計(jì)算你有哪些收獲？