《2022春二年級美術(shù)下冊 第7課《筆筒設(shè)計》(第2課時)教案 浙美版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春二年級美術(shù)下冊 第7課《筆筒設(shè)計》(第2課時)教案 浙美版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、筆筒設(shè)計
課 題
7.筆筒設(shè)計
課 時
第2課時
教學(xué)目標(biāo)
????1、和文房四寶一樣,筆筒中蘊(yùn)含著歷史和變化,應(yīng)引起同學(xué)們的關(guān)注。
????2、利用塑料瓶做筆筒,提醒師生共同關(guān)注塑料瓶的多種造型及如何利用彩色紙對瓶筒進(jìn)行美化裝飾。
????3、學(xué)會用彩色紙剪貼的方法裝飾筒形。
教學(xué)重點(diǎn)
用廢舊塑料瓶制作、裝飾實(shí)用的筆筒。
教學(xué)難點(diǎn)
裝飾設(shè)計的美感與創(chuàng)新。
課前準(zhǔn)備
塑料瓶、彩色紙、雙面膠、剪子、即時貼、小紅花和多媒體課件等。
教學(xué)過程
1.導(dǎo)入課題。
(1)教師出示一把筆,問學(xué)生:把筆放哪兒?
(2)教師出示范例,引入課題:《我做的筆筒》。
2.
2、欣賞感受。
(1)出示實(shí)物,引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種筆筒,了解筆筒文化。
(2)討論:筆筒的制作材料有哪些?(提示:木、竹、瓷等。)
3.討論研究。
(1)小組討論:好的筆筒是怎樣的?(板書:美觀、實(shí)用。)
(2)小組研究分析:教材中的筆筒有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?(造型多樣,裝飾的手法多樣,但使用紙杯制作筆筒時應(yīng)該考慮穩(wěn)定性。)
4.技法交流。
(1)紙筆筒的造型有幾種?(出示幾種外形不同的筆筒范例欣賞。)
(2)討論:如果是用其他材料加工,應(yīng)該注意些什么?(適當(dāng)介紹一些裝飾的方法。)
(3)看看自己所帶的材料,想想制作什么樣的筆筒比較好,怎樣裝飾好看。
5.操作體驗(yàn)。
(1)提出要求:利用自己身邊的材料制作一只美觀實(shí)用的筆筒。
(2)學(xué)生設(shè)計創(chuàng)作,教師巡回輔導(dǎo)(提醒學(xué)生安全使用剪刀)。
6.展示評議。
?將筆放入筆筒,請學(xué)生互相說說同學(xué)做的筆筒有什么優(yōu)點(diǎn)。
7.總結(jié)下課。
(1)教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí)活動情況并請學(xué)生收拾清潔教室。
(2)請學(xué)生課后繼續(xù)利用各種廢棄物加工制作成各種美觀實(shí)用的物品。
作業(yè)
活動
設(shè)計
1. 設(shè)計一個筆筒,放在自己書桌上。
2. 回家教一下自己的爸爸媽媽做筆筒。
板書
設(shè)計
筆筒設(shè)計
欣賞——我做的筆筒
教 學(xué) 反 思 、隨 筆