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1、2021-2022年四年級美術下冊 教室里的桌椅教案 滬教版
類別：繪畫
課時：1課時
教學目標：
知識與技能：
理解桌椅的立體感是由于在一個視角同時看到三個不同的面造成的。學習整體觀察的方法，以基本形體概括物象的寫生方法表現(xiàn)桌椅的立體感。
過程與方法：
在觀察比較的過程中，學會選擇角度和用線條寫生的方法。
情感態(tài)度價值觀：
通過欣賞有立體感的作品，以及寫生教室里的桌椅，感受表現(xiàn)物體立體感的樂趣，培養(yǎng)學生細致觀察、樂于表現(xiàn)的學習習慣。
教學重點：
畫出桌椅的立體感。
教學難點：
桌椅面與桌椅腳的關系。
教學準備：
學具：鉛畫紙、記號筆、油畫棒、水彩筆。
教具：
2、記號筆、椅子實物等。
作業(yè)內(nèi)容：寫生桌椅。
教學過程：
一、復習與嘗試
1.讓幾個學生在不同視點觀察桌椅，并到黑板上把它畫出來。
2.師生共同點評黑板上的畫。
3.學生在鉛畫紙上嘗試畫桌椅。
環(huán)節(jié)設計意圖：復習六面體的畫法，嘗試畫桌椅
二、交流與理解
1.說一說，桌椅在什么視角下立體感最強？
2.從哪個角度觀察桌椅才顯得最有立體感？（讓學生到講臺邊看邊說）
3.通過課件展示從六面體到椅子的變化過程，讓學生理解從不同視角觀察物體產(chǎn)生的不同感受和效果。
環(huán)節(jié)設計意圖：觀察課件，交流、理解物體的立體原理。
三、指導與寫生
1.出示學生作業(yè)，比較、分析辨別對錯。
3、2.出示范畫：引導注意觀察和描繪細節(jié)。
3.教師示范：確定從某角度觀察到的桌面（椅面）的視覺效果，并畫下來；再根據(jù)觀察到的桌椅腳與桌椅面對應位置來畫。注意桌椅腳的前后關系，以及各部位的表現(xiàn)。
4.教師指導：添加細節(jié)是要注意角度產(chǎn)生了變化，細節(jié)也會隨之產(chǎn)生變化。
環(huán)節(jié)設計意圖：教師演示，學生了解寫生步驟
四、展示與評論
1.在黑板上以“一星”、“二星”、“三星”三個區(qū)域展示作品。
2.自評：根據(jù)自己的評價將作業(yè)貼到相應的區(qū)域內(nèi)。
3.互評：請學生調(diào)整三個區(qū)域的作業(yè)，并說出調(diào)整的理由。
4.教師講評。
環(huán)節(jié)設計意圖：學會欣賞和評論他人作品
附送：
2021-2022年
4、四年級美術下冊 新年里的煙花教案 滬教版
類別：綜合
課時：1課時
教學目標：
知識與技能：
通過焰火的表現(xiàn)，創(chuàng)意出節(jié)日的夜空。
過程與方法：
通過欣賞，發(fā)現(xiàn)各種焰火造型和色彩的美。
情感態(tài)度價值觀：
欣賞作品，表達出創(chuàng)作后的感受。
教學重點：
焰火的表現(xiàn)方法。
教學難點：
焰火的造型。
教學準備：
學具：剪刀、膠水、牙刷、繪畫工具等。
教具：欣賞作品、彩紙、剪刀等工具。
作業(yè)內(nèi)容：
用畫、剪貼、吹等方法表現(xiàn)節(jié)日的夜空。
教學過程：
一、討論與導入
1.出示“節(jié)日夜空”圖片，學生欣賞并說說我們祖國人民節(jié)日（過年）時的事。在大年三十晚，鞭炮雷鳴，煙花
5、當空，好一個精彩的世界，表達祖國人民的豐收喜悅心情。
2.觀察造型各異、色彩斑斕的焰火，說一說其特征，教師加以概括：
象鮮花在怒放、象飛盤在旋轉、象蝌蚪在游動 有紅有綠，有黃有紫，多彩的焰火把節(jié)日的夜空裝扮得五彩繽紛。
3.揭示課題“節(jié)日的夜空”。
環(huán)節(jié)設計意圖：了解過年的習俗。
二、欣賞與嘗試
1.翻書至p2~3，欣賞書本中表現(xiàn)焰火的范例，了解表現(xiàn)焰火的它方法。
2.以小組為單位選擇一種方法進行嘗試，教師巡視。
3.小組交流制作方法，并適當示范，教師指導并歸納制作方法：如
畫：畫是最傳統(tǒng)的方法，較費時，效果一般。
吹：從中間往四周吹，使之有“綻放”的感覺。
牙刷刮色
6、：制作較快，但要注意“刮”時的方向，還要做到有一個個的色團（“刮”的時間的長短），蒙蒙融融中產(chǎn)生奇妙的景象。
剪貼：畫面上如要出現(xiàn)建筑物、人物等可用剪影或簡單表現(xiàn)出燈光。
環(huán)節(jié)設計意圖：了解多種表現(xiàn)手法。
三、制作與指導
1.觀察“節(jié)日夜空”圖片，說一說自己打算用哪一種表現(xiàn)方法來表現(xiàn)，你有不同的方法嗎？
2.學生交流，教師指導并歸納。
3.學生練習：選擇自己喜歡的方法表現(xiàn)節(jié)日的天空。教師巡視指導。
要求：焰火的造型新穎、美觀。
色彩鮮艷，搭配舒適、和諧。
環(huán)節(jié)設計意圖：選擇材料表現(xiàn)過年的喜慶氣氛。
四、交流與評價
1.以小組為單位展示作品，互相欣賞。
2.小組討論，發(fā)表對自己和同學作品的看法。
3.學生談談創(chuàng)作后的感受、收獲。
4.教師指導評價，優(yōu)秀作品予以表揚、鼓勵。
環(huán)節(jié)設計意圖：展示作品，講述自己的故事。
五、板書設計
新年里的煙花
表現(xiàn)方法：畫
吹
剪貼
油畫棒與水粉
2021-2022年四年級美術下冊 教室里的桌椅教案 滬教版
