2021-2022年五年級信息技術下冊 第10課 人物動畫教學分析 浙江攝影版

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1、2021-2022年五年級信息技術下冊 第10課 人物動畫教學分析 浙江攝影版一、教學目標:知識目標:1. 了解人物動畫設計制作的過程。 2. 人物動畫設計時的一些技巧。技能目標:1. 能設計一個動畫人物。 2. 利用“動畫向導”制作動畫。情感目標:1. 欣賞自己二、教學重點:1. 制作人物動畫三、教學難點:人物的設計和繪制。四、課時安排:1課時。五、課前準備:網上收集一些人物頭像動畫六、教學分析與建議:本課是本單元的最后一課,是前面三課的綜合應用。通過本課,學生不僅要學會一般動畫的創(chuàng)作過程,而且要將創(chuàng)作的動畫進行交流。在本課中,素材的繪制占去了大部分的時間,而動畫的設計工作應當讓學生在課外完

2、成,在課堂上教師有針對性的對某幾個設計作一講評后,讓學生修改自己的設計。在繪畫時,要求學生充分利用畫圖中“復制”、“粘貼”或“另存為”等功能加快動畫素材的繪制過程。同時這也是動畫制作時的一個重要技巧。利用向導來生成動畫應當不是難點,但其中要求輸入動畫的寬度和高度如果沒有準備,學生很難處理。教師應當在素材設計或繪制時進行鋪墊。在生成動畫后,學生會發(fā)現(xiàn)這樣制作的動畫不能夠透明,那是因為人像的周圍有一圈色色的底色的原因。我們可以利用工具將其刪除。七、練習建議:在學習完本課后,動畫制作單元已經結束。因此本課的最后可讓學生將本單元中制作的GIF動畫插入演示文稿中,錦上添花,也體驗一下成功的樂趣。附送:2

3、021-2022年五年級信息技術下冊 第10課 人物動畫教學建議 浙江攝影版一、教學目標:知識目標:1. 了解人物動畫設計制作的過程。 2. 人物動畫設計時的一些技巧。技能目標:1. 能設計一個動畫人物。 2. 利用“動畫向導”制作動畫。情感目標:1. 欣賞自己二、教學重點:1. 制作人物動畫三、教學難點:人物的設計和繪制。四、課時安排:1課時。五、課前準備:網上收集一些人物頭像動畫六、教學分析與建議:本課是本單元的最后一課,是前面三課的綜合應用。通過本課,學生不僅要學會一般動畫的創(chuàng)作過程,而且要將創(chuàng)作的動畫進行交流。在本課中,素材的繪制占去了大部分的時間,而動畫的設計工作應當讓學生在課外完成,在課堂上教師有針對性的對某幾個設計作一講評后,讓學生修改自己的設計。在繪畫時,要求學生充分利用畫圖中“復制”、“粘貼”或“另存為”等功能加快動畫素材的繪制過程。同時這也是動畫制作時的一個重要技巧。利用向導來生成動畫應當不是難點,但其中要求輸入動畫的寬度和高度如果沒有準備,學生很難處理。教師應當在素材設計或繪制時進行鋪墊。在生成動畫后,學生會發(fā)現(xiàn)這樣制作的動畫不能夠透明,那是因為人像的周圍有一圈色色的底色的原因。我們可以利用工具將其刪除。七、練習建議:在學習完本課后,動畫制作單元已經結束。因此本課的最后可讓學生將本單元中制作的GIF動畫插入演示文稿中,錦上添花,也體驗一下成功的樂趣。

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