2021-2022年五年級信息技術下冊 第10課 人物動畫教學分析 浙江攝影版

2021-2022年五年級信息技術下冊 第10課 人物動畫教學分析 浙江攝影版一、教學目標：知識目標：1. 了解人物動畫設計制作的過程。 2. 人物動畫設計時的一些技巧。技能目標：1. 能設計一個動畫人物。 2. 利用“動畫向導”制作動畫。情感目標：1. 欣賞自己二、教學重點：1. 制作人物動畫三、教學難點：人物的設計和繪制。四、課時安排：1課時。五、課前準備：網上收集一些人物頭像動畫六、教學分析與建議：本課是本單元的最后一課，是前面三課的綜合應用。通過本課，學生不僅要學會一般動畫的創(chuàng)作過程，而且要將創(chuàng)作的動畫進行交流。在本課中，素材的繪制占去了大部分的時間，而動畫的設計工作應當讓學生在課外完成，在課堂上教師有針對性的對某幾個設計作一講評后，讓學生修改自己的設計。在繪畫時，要求學生充分利用畫圖中“復制”、“粘貼”或“另存為”等功能加快動畫素材的繪制過程。同時這也是動畫制作時的一個重要技巧。利用向導來生成動畫應當不是難點，但其中要求輸入動畫的寬度和高度如果沒有準備，學生很難處理。教師應當在素材設計或繪制時進行鋪墊。在生成動畫后，學生會發(fā)現這樣制作的動畫不能夠透明，那是因為人像的周圍有一圈色色的底色的原因。我們可以利用工具將其刪除。七、練習建議：在學習完本課后，動畫制作單元已經結束。因此本課的最后可讓學生將本單元中制作的GIF動畫插入演示文稿中，錦上添花，也體驗一下成功的樂趣。附送：2021-2022年五年級信息技術下冊 第10課 人物動畫教學建議 浙江攝影版一、教學目標：知識目標：1. 了解人物動畫設計制作的過程。 2. 人物動畫設計時的一些技巧。技能目標：1. 能設計一個動畫人物。 2. 利用“動畫向導”制作動畫。情感目標：1. 欣賞自己二、教學重點：1. 制作人物動畫三、教學難點：人物的設計和繪制。四、課時安排：1課時。五、課前準備：網上收集一些人物頭像動畫六、教學分析與建議：本課是本單元的最后一課，是前面三課的綜合應用。通過本課，學生不僅要學會一般動畫的創(chuàng)作過程，而且要將創(chuàng)作的動畫進行交流。在本課中，素材的繪制占去了大部分的時間，而動畫的設計工作應當讓學生在課外完成，在課堂上教師有針對性的對某幾個設計作一講評后，讓學生修改自己的設計。在繪畫時，要求學生充分利用畫圖中“復制”、“粘貼”或“另存為”等功能加快動畫素材的繪制過程。同時這也是動畫制作時的一個重要技巧。利用向導來生成動畫應當不是難點，但其中要求輸入動畫的寬度和高度如果沒有準備，學生很難處理。教師應當在素材設計或繪制時進行鋪墊。在生成動畫后，學生會發(fā)現這樣制作的動畫不能夠透明，那是因為人像的周圍有一圈色色的底色的原因。我們可以利用工具將其刪除。七、練習建議：在學習完本課后，動畫制作單元已經結束。因此本課的最后可讓學生將本單元中制作的GIF動畫插入演示文稿中，錦上添花，也體驗一下成功的樂趣。