2021-2022年五年級英語下冊 Unit 1(20)教案 人教(PEP)

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1、2021-2022年五年級英語下冊 Unit 1(20)教案 人教(PEP) 教學(xué)重點熟練使用句型What do you do on the weekend? I usually / often . Sometimes I . 談?wù)撝苣┗顒印?教學(xué)難點對三個頻度幅詞的準(zhǔn)確使用；句型Lets . together . 的認(rèn)讀和適時使用。 教學(xué)過程1. Warm up （熱身）活動一 說唱歌謠教學(xué)參考時間： 3分鐘教師播放歌謠，學(xué)生一起拍手說唱。 教師出示詞組：go shopping，go hiking, visit grandparents, play the piano, climb moun

2、tains, read books, do homework, watch TV, clean my room, 學(xué)生認(rèn)讀。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)短語，為下面的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。2. Review（復(fù)習(xí)）活動二 談?wù)撝苣┙虒W(xué)參考時間：3分鐘教師提問：What do you do on the weekend？啟發(fā)同學(xué)用usually, often和sometimes說說自己的周末安排，讓盡可能多的同學(xué)有機(jī)會參與，教師要及時糾正學(xué)生頻度副詞的不當(dāng)使用。通過回答問題鞏固問句的功能，初步運用頻度副詞表達(dá)自己的周末活動，為Lets try部分的完成做好準(zhǔn)備?；顒尤?聽力練習(xí)教學(xué)參考時間：3分鐘教師出示Lets tr

3、y 中的內(nèi)容，請學(xué)生自己朗讀詞組。播放Lets try部分錄音，學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容寫出人名。再次放錄音，核對答案，同時讓學(xué)生從聽覺上感知本節(jié)課的主要句型。讓學(xué)生對Lets talk中的新句子進(jìn)行初步感知。3. Presentation （新課呈現(xiàn)）活動四 角色扮演教學(xué)參考時間：3-4分鐘教師呈現(xiàn)Lets try 的掛圖，請兩名學(xué)生分別扮演Zhang Peng和Mike，引導(dǎo)其他同學(xué)用What do you do on the weekend？提問他們的周末活動，這兩名同學(xué)要根據(jù)掛圖內(nèi)容做出相應(yīng)回答。（也可以利用課件，學(xué)生提問后，直接點擊答語。）引導(dǎo)學(xué)生用What do you do on th

4、e weekend？詢問教師的周末安排，然后教師分別用usually，often，sometimes談?wù)撟约旱闹苣┗顒樱篒 usually / often .；Usually I .；Sometimes I .； I sometimes .初步在情景中應(yīng)用問句What do you do on the weekend？在教師的回答中進(jìn)一步掌握頻度副詞的恰當(dāng)運用?；顒游?學(xué)習(xí)對話教學(xué)參考時間：8分鐘教師說：What do Chen Jie and John do on the weekend？播放Lets talk部分對話課件，學(xué)生觀看。播放錄音2遍，學(xué)生邊聽邊完成以下練習(xí)：Listen and

5、 tickChen Jie： play footballgo hiking clean the roomusually often sometimes John： play footballgo hiking clean the roomusually often sometimes 再次放錄音，講解練習(xí)答案，了解學(xué)生的完成情況。Unit1 This is My Day第六課時：B Read and write. 教學(xué)重點掌握四會句子：What do you do on the weekend? Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I v

6、isit my grandparents. I often play football. Sometimes I go shopping. 教學(xué)難點句子The weather report says its going to rain tomorrow. I cant play football in the rain. I cant go hiking, either.的理解和應(yīng)用。 教學(xué)過程1. Warmup （熱身）活動一 說唱活動教學(xué)參考時間：3分鐘教師播放本單元歌曲歌謠錄音，學(xué)生說唱?；顒佣?接龍問答教學(xué)參考時間：3分鐘同一組學(xué)生占成一排，做傳遞問題的游戲。A: What do yo

7、u do on the weekend?B: I often go shopping. What do you do on the weekend?C: I usually.在游戲應(yīng)用B部分語句進(jìn)行交流。2. Presentation （新課呈現(xiàn)）活動三 學(xué)習(xí)對話教學(xué)參考時間：8分鐘（1）教師出示Read and write對話的掛圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察五幅配圖，提問學(xué)生：These are Zips weekend activities. Those are Zooms weekend activities. Look at the pictures carefully. What can the

8、y do on the weekend? 引導(dǎo)學(xué)生看圖回答：Zip can . Zoom can.學(xué)生初步了解對話內(nèi)容，在描述中培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力。（2）教師讓學(xué)生自己閱讀本部分對話，不理解的生詞和句子可以和同學(xué)或老師共同商討。（3）教師幫助學(xué)生理解句子：“The weather report says its going to rain tomorrow. I cant play football in the rain. I cant go hiking, either. Lets watch TV together.”出示圖片：1） 晴天，Zoom在踢足球，圖下顯示：today； 2

9、）天在下雨，Zoom和Zip在屋里看電視，圖下顯示：tomorrow。 與學(xué)生展開對話T：Whats the weather like today? S：Its fine/ sunny. T：What does the weather report say about tomorrow？S：Its going to rain.T：The weather report says its going to rain tomorrow. (呈現(xiàn)句子)（學(xué)生重復(fù)句子The weather report says its going to rain tomorrow.，并說出意思。）T：Can you

10、play football in the rain？S：No，I cant.T：Can you go hiking？S：No，I cant.T：In the rain, we cant play football. We cant go hiking, either. （呈現(xiàn)：either）學(xué)生跟讀either，感悟單詞的用法，教師講解意思，啟發(fā)學(xué)生用either說兩句話：In the rain, I cant . I cant ., either，從而在應(yīng)用中鞏固單詞的讀音和用法。T：What can you do in rainy days？S：I can . （可以多讓一些學(xué)生來回答。）

11、T：Lets . together.根據(jù)圖片中的情景師生進(jìn)行交流，充分利用學(xué)過的知識引出新句子，解決對話中學(xué)生掌握的難點。（4）教師放對話錄音，學(xué)生跟讀?；顒铀?完成表格教學(xué)參考時間：3分鐘請學(xué)生填寫Write their weekend activities的表格，答案：Zoom Play football go hiking Zip watch TV go shopping visit my grandparents活動五 抄寫句子教學(xué)參考時間： 3-4分鐘請學(xué)生在作業(yè)本上抄寫句子：What do you do on the weekend? Usually I watch TV and

12、go shopping. Sometimes I visit my grandparents. I often play football. Sometimes I go shopping. 學(xué)生通過抄寫鞏固對本課時重點句子的掌握。3. Consolidation （鞏固練習(xí)）活動六 拼組句子教學(xué)參考時間：3分鐘學(xué)生2-3人一組，教師為每組發(fā)一套句子的單詞卡片，學(xué)生以組為單位拼句子；拼完后舉手大聲讀出句子，其他同學(xué)檢查評判。在趣味活動中進(jìn)一步鞏固重點句子的結(jié)構(gòu)?；顒悠?聽力練習(xí)教學(xué)參考時間：5分鐘教師出示Lets check部分內(nèi)容，學(xué)生認(rèn)讀短語。教師播放錄音2遍，學(xué)生完成填空：Sandys

13、Dayget up 6:40 a.m.eat breakfast 7:20 a.m. do morning exercises 7:00 a.m.classes begin 8:00 a.m.eat lunch 11:40 a.m.play sports 4:00 p.m.eat dinner 6:30 p.m.go to bed 8:30 p.m.完成2：圈出Sandy的周末活動。全面鞏固本單元內(nèi)容的短語和句型。附送：2021-2022年五年級英語下冊 Unit 1(21) 第一課時教案 人教(PEP)課題Unit 1 This is My Day課型New lesson改進(jìn)內(nèi)容教學(xué)目的1.

14、能夠聽、說、讀、寫以下動詞短語：eat breakfast , do morning exercises , have English class , play sports , eat dinner .2.能夠聽懂問句：When do you do morning exercises/并能用所學(xué)動詞短語替換句型“I usually at”中的關(guān)鍵詞回答重點難點掌握A部分中的五個動詞短語，并能用這些回答詢問教學(xué)方法Teaching method教具Tape recorder教學(xué)過程及內(nèi)容1.熱身（1）對話練習(xí)：詢問時間What time is it now ? Its （2）復(fù)習(xí)五年級第一學(xué)期

15、所學(xué)的一些動詞，如：cook the meals , wash clothes 等。2.新課呈現(xiàn)（1）游戲：Guess! What am I doing ? 引出新動詞詞組：do morning exercise , have English class , eat breakfast , eat dinner , play sport ?(2)利用chant 對學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí) What can you do ? I can do morning exercises . What can you do ? I can （3）在黑板上畫一口鐘，標(biāo)出時間。教師：I do morning exer

16、cises at 7:00 . What about you ?（4）讓學(xué)生根據(jù)自己的時間，對剛剛所學(xué)的動詞短語進(jìn)行練習(xí)。（5）教師在學(xué)生口述的時候，可以不失時機(jī)地加問：When do you ？（6）介紹新單詞：usually ，并運用到句子中：I usually （7）組織學(xué)生模仿Lets learn進(jìn)行對話。Lets play (1)學(xué)生二人一組配合表演動詞短語，一人表演，藝人在他背后說出這個動作的名稱，表演完畢后全班評選最佳拍檔。（2）學(xué)生再三人一組進(jìn)行表演，第一人表演動作，第二人表演時間，第三人說出句子，如：I get up at 6:30Lets chant 教師播放學(xué)生用書第二頁Lets chant 的錄音，學(xué)生聽錄音、跟唱歌謠。教師請學(xué)生讀單詞sometimes , usually 。Good to know 教師幫助學(xué)生理解本部分內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在句子中猜測單詞before的意思。改進(jìn)內(nèi)容教后記Most of them can say the dialogs well!