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1、2021-2022年五年級語文上冊 九寨溝 2教案 長春版教學目標：1.掌握6個一類生字，識記7個二類字。了解九寨溝景物的特點，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過多種方法理解詞語和課文內容，學習作者把景色寫具體的方法。3.感受大自然的美麗與神奇，從而熱愛祖國的大好河山。教學重難點：1.了解九寨溝景物的特點，學習圍繞一個意思把內容寫具體的方法。2.了解課文的敘述順序。教學準備：有關九寨溝的圖片、影像資料、地圖、音樂。教學時數：3課時基礎知識：1.生字:冠 gun 帽子；形狀像帽子的東西。gun 冠軍、冠冕堂皇、冠心病。熊食肉類哺乳動物，頭大尾短，四肢短粗，腳掌大，趾端有帶鉤的爪，能爬樹。
2、白熊、狗熊 繽繽紛，繁多而雜亂。繽紛世界、五彩繽紛。浸泡在液體里；液體滲入；逐漸。浸禮、浸泡、浸染。資財物；錢財；費用；資料；資質；資助。資本、資產。源水流開始的地方；來源。財源、電源、源泉。2.多音字: 冠3.正音字：亞y 寨zi 資z 佼jio 4.詞語：晶瑩剔透：晶瑩：光亮透明。指湖水清澈透明。一塵不染：一點灰塵都沒有沾染，形容環(huán)境清潔。五彩繽紛：形容顏色繁多。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。引人入勝：引人進入佳境。勝，好的風景或文章。第一課時教學內容：掌握基礎知識，初讀課文。教學過程：一、導入。1.播放歌曲神奇的九寨。2.出示課題，齊讀。二、朗讀課文。三、學習基礎知識。第二課時教
3、學內容：熟讀課文，理解課文內容。教學過程：一、讀文導入。二、深入學文。1.指讀第2自然段，思考：從這段你知道了什么?2.作者覺得九寨溝是個什么樣的地方？用文中的一句話來回答。第三課時教學內容：完成課后習題。 教學過程：一、完成課后習題。1.思考與交流。 2.擴展與運用。（1）提煉方法：a.默讀九寨溝的第三自然段。b.這段主要寫了什么？是按什么順序寫的？c.這段課文圍繞一句話，從哪些方面進行描寫的？d.作者是怎樣一步一步地把內容寫具體？（2）結合自己搜集到的材料，準備導游詞。二、交流、匯報：針對書后習題，開展“我是小導游”活動。板書設計： 五花海 五彩繽紛、斑駁迷離九寨溝 瀑 布 水中佼佼者 動
4、植物資源十分豐富原始森林 清泉不斷的根本原因附送：2021-2022年五年級語文上冊 九寨溝 3教案 長春版教學目標：1.掌握6個一類生字，識記7個二類字。了解九寨溝景物的特點，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過多種方法理解詞語和課文內容，學習作者把景色寫具體的方法。3.感受大自然的美麗與神奇，從而熱愛祖國的大好河山。教學重難點：1.了解九寨溝景物的特點，學習圍繞一個意思把內容寫具體的方法。2.了解課文的敘述順序。教學準備：有關九寨溝的圖片、影像資料、地圖、音樂。教學時數：3課時基礎知識：1.生字:冠 gun 帽子；形狀像帽子的東西。gun 冠軍、冠冕堂皇、冠心病。熊食肉類哺乳動物，頭大
5、尾短，四肢短粗，腳掌大，趾端有帶鉤的爪，能爬樹。 白熊、狗熊 繽繽紛，繁多而雜亂。繽紛世界、五彩繽紛。浸泡在液體里；液體滲入；逐漸。浸禮、浸泡、浸染。資財物；錢財；費用；資料；資質；資助。資本、資產。源水流開始的地方；來源。財源、電源、源泉。2.多音字: 冠3.正音字：亞y 寨zi 資z 佼jio 4.詞語：晶瑩剔透：晶瑩：光亮透明。指湖水清澈透明。一塵不染：一點灰塵都沒有沾染，形容環(huán)境清潔。五彩繽紛：形容顏色繁多。目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來。引人入勝：引人進入佳境。勝，好的風景或文章。第一課時教學內容：掌握基礎知識，初讀課文。教學過程：一、導入。1.播放歌曲神奇的九寨。2.出示課題
6、，齊讀。二、朗讀課文。三、學習基礎知識。第二課時教學內容：熟讀課文，理解課文內容。教學過程：一、讀文導入。二、深入學文。1.指讀第2自然段，思考：從這段你知道了什么?2.作者覺得九寨溝是個什么樣的地方？用文中的一句話來回答。第三課時教學內容：完成課后習題。 教學過程：一、完成課后習題。1.思考與交流。 2.擴展與運用。（1）提煉方法：a.默讀九寨溝的第三自然段。b.這段主要寫了什么？是按什么順序寫的？c.這段課文圍繞一句話，從哪些方面進行描寫的？d.作者是怎樣一步一步地把內容寫具體？（2）結合自己搜集到的材料，準備導游詞。二、交流、匯報：針對書后習題，開展“我是小導游”活動。板書設計： 五花海 五彩繽紛、斑駁迷離九寨溝 瀑 布 水中佼佼者 動植物資源十分豐富原始森林 清泉不斷的根本原因
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