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1、2022年四年級(jí)英語下冊 Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolates教案4 外研版
教學(xué)目標(biāo)：
1、基本能聽懂會(huì)說：water、carried、bump、hospital、had、chocolate、stomach ache、cold 、headache 、fever
2、初步感知had的兩種用法。
3、會(huì)用英語進(jìn)行病痛的詢問和回答：
What’s wrong?
I’ve got a stomachache.
教學(xué)重點(diǎn)：
1、聽懂會(huì)說本課詞匯。
2、初步感知had的兩種用法。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì)用I’ve got a …….句型表達(dá)
2、自己的病痛。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體、圖片、單詞卡
教學(xué)過程：
Step 1: Warm up
Greeting.
Step 2: Presentation
健康很重要，但不小心就會(huì)染上疾病。今天的任務(wù)就是讓大家來演一演醫(yī)院里看病的場景，學(xué)會(huì)用英文表達(dá)自己的病痛。
1. Learn the new words
headache、stomachache、cold、fever.
2. Play a game
看動(dòng)作猜單詞。
3. Say a chant
We had a picnic yesterday.
We played games all the day.
And
3、 I ate a very big cake.
So I’ve got a stomach ache.
Step 3: Teacher-student interaction
1、今天Sam、Daming、Amy and Lingling都沒有來上課。
What’s wrong? --He’s/ She’s got a …
(1-2幅圖片結(jié)束后，進(jìn)行素質(zhì)教育：Sam和Daming見到好吃的，就拼命吃，結(jié)果肚子疼，同學(xué)們可千萬不要暴飲暴食。這樣不僅對胃不好，而且還耽誤學(xué)習(xí)。)
2、兩人表演這個(gè)對話，一人扮演醫(yī)生，一人扮演病人。
--Hello , doctor.
--Hello! What’s wrong?
--I’ve got a ...
3、分組進(jìn)行游戲
學(xué)生A寫下病情，學(xué)生B進(jìn)行表演，其他的學(xué)生來猜學(xué)生B得了什么病。
Step 4: Homework
1、抄寫單詞。
2、小組之間練習(xí)本節(jié)課所學(xué)句型。
板書設(shè)計(jì)：
Unit 2 Sam had lots of chocolate biscuits
stomach ache cold headache fever
What’s wrong?
I’ve got a...
教學(xué)反思：
2022年四年級(jí)英語下冊 Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolates教案4 外研版
