2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走有精神導學案 滬科版

上傳人:xt****7 文檔編號:88991322 上傳時間:2022-05-12 格式:DOC 頁數(shù):4 大小:29.50KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走有精神導學案 滬科版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走有精神導學案 滬科版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走有精神導學案 滬科版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走有精神導學案 滬科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走有精神導學案 滬科版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走,有精神導學案 滬科版 坐立走,有精神導學案執(zhí)教人課題 坐立走,有精神課類新授課教學目標1、自學目標:通過活動,培養(yǎng)學生熱愛生命、積極向上的情感和態(tài)度。2、合作目標(重點知識)讓學生在活動中能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。3、探究目標(難點知識)讓學生在平常的實際生活中、學習中養(yǎng)成良好的坐、立、走的習慣4、情感態(tài)度價值觀目標:通過活動,讓學生知道坐、立、走的姿勢可以表現(xiàn)出人的精神面貌,知道正確的姿勢有利于健康。主要方法自主、合作、探究教師主導步驟(要點問題化)學生學習步驟(求解活動化)時間組織教學教師播放健美操、歡快的旋律。45展示目標1、 課件

2、出示目標讀目標23導學達標讓我的身體更棒一、觀察主圖,理解主題。1、提問:在學校里、在社區(qū)里,大家都在干什么呢?2、小結:無論男女老少,無論生活在什么地方,人們都可以采取各種不同的方式鍛煉身體,鍛煉身體已經成為人們生活的一種需要。二、出示主題文字來吧,來吧,我們行動起來,把身體鍛煉得棒棒的。講衛(wèi)生,愛清潔,動動手,動動腳,做做深呼吸讓我們的身體更棒。三、課堂實踐活動。1、播放健美之操,讓學生“左三圈、右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,早睡早起,我們來做運動”的律動中動動手,動動腳,做做深呼吸,親身體驗鍛煉身體的樂趣,從而把身體練得棒棒的。 交流:學校里,孩子們在做眼保健操;小女孩在刷牙;一個小男孩挺

3、神氣地走著;社區(qū)里,孩子們在進行體育鍛煉,小伙伴們正在跳繩。17 20檢測矯正 出示題目并講解題目填空 1、坐如,立如,走如。2、寫字的姿勢:眼離書本,身離桌子 ,手離筆尖 。3、從上往下刷,從下往上刷,咬合面 。4、著火了,請撥打 ,遇到危險撥打,有急診患者撥打 。5、 歲以下兒童不能騎自行車上路。8總結提升學到了什么?7布置作業(yè)你知道寫字時要做的哪“三個一”嗎?2附送:2022年二年級品德與社會上冊 主題1 坐立走,有精神教案 滬科版活動目標:1、知識與技能目標知道坐、立、走的姿勢能體現(xiàn)人的精神風貌,正確的姿勢有利于健康,通過學習,能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢。2、情感與態(tài)度目標通過活

4、動培養(yǎng)學生熱愛生命、蓬勃向上的情感和態(tài)度,在坐立走時表現(xiàn)出良好的精神風貌和氣質。3、行為和習慣目標生活中站有站樣,坐有坐樣,養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢并形成習慣。4、過程與方法目標通過直觀示范、情境模擬等手段,讓學生掌握坐立走的正確姿勢;在生活中,能與同學合作交流,利用互相提醒、互相監(jiān)督、相互比賽等方式堅持做到坐立走,有精神;能在老師的幫助下,通過認真訓練、總結,最終養(yǎng)成良好的行為習慣。 活動重點難點:教學中用形象直觀的方法,幫助學生理解“坐如鐘,站如松,行如風”三個比喻的意思,掌握正確的坐、立、走的姿勢。能在以后的生活和學習中,保持正確的坐立走的好習慣,時刻表現(xiàn)出良好的精神風貌和氣質。 教學準

5、備:1、收集相關圖片和有關兒歌。2、制作多媒體課件。3、用來激勵學生的小圖片:小松樹、小鐘、小紅旗?;顒舆^程:一、聯(lián)系生活,導入課題:我怎么看見有同學趴在了桌子上?這種做法對嗎?長時間的坐姿會有什么壞處?坐姿一定要正確,這樣我才會對我們的身體好,同時也是文明禮貌的行為。除了坐要正確規(guī)范外,還有什么姿勢應該正確?板書:坐 立 走二、學習正確的坐立走姿勢先請大家來聽一首歌曲中國功夫,看怎樣的坐立走姿勢才是有精神的呢?(播放)歌曲中怎么說坐立走的。只有做到了坐如鐘,立如松,行如風,才會有精神。(板書:鐘 松 風 有精神)活動一:坐如鐘1、明確要求我們先來學習坐如鐘,為什么要說坐如鐘?(莊重,穩(wěn)重)怎

6、樣才會像鐘一樣呢?請大家來讀兒歌:坐如鐘,身子正;腿并攏,腳放平。請大家再讀兒歌,邊讀邊對照來坐。2、組長示范,培訓組員現(xiàn)在老師請四位表現(xiàn)最好的同學到前面來示范坐,請大家來說坐如鐘的要求評一評他們坐得怎么樣?現(xiàn)在這幾位同學表現(xiàn)的這么好,請到小組內培訓你的組員吧,看有坐的不合乎要求的給予指導。開始吧,如果全合格了,請你舉起手示意一下。教師巡視并及時表揚鼓勵。3、過渡:現(xiàn)在大家都坐得像一座座小鐘一樣,特別有精神,這就是對老師的尊重,如果每節(jié)課你們都這樣坐的話,我相信你們會更可愛,給你們上課的老師對你們也會更加喜愛你們!活動二:立如松1、明確要求坐如鐘學會了,現(xiàn)在我們來學習立如松。(出示圖片)小松樹

7、什么樣的?(挺拔,直立)怎樣站才會站的像一一棵挺拔的小松樹呢?誰來告訴大家??蠢蠋熯@里有秘訣(出示兒歌指名讀)。你們想不想練一練?。空埰鹆?!跟老師一起邊讀兒歌邊練習立的動作要點。2、小游戲:比姿勢怎樣才能知道自己是站如松了呢?下面我們做個小游戲,請先來讀兒歌,明確要求。(出示兒歌讀)兒歌中告訴我們比姿勢的要點有三個,那就是一貼一靠一挺。(兩名學生示范,教師糾正)我們再來讀一遍兒歌,把它牢牢地記在腦子里。明確了要求,就請你選擇同組的小伙伴來比姿勢,邊說要求邊來做。(學生邊說兒歌邊練習,教師巡視。)只要你們做到了一貼一靠一挺,那就做到站如松了。3、過渡:現(xiàn)在大家都站得像一棵棵小松樹一樣,挺拔帥氣!

8、老師不得不再次表揚大家,你們不但站如松,還做到了坐如鐘,那走應該怎樣?活動三:行如風1 .小組討論:怎樣走才會像風一樣?(輕,自然,大方)(出示兒歌)請大家先來自學兒歌,然后小組為單位自學行如風,小伙伴之間要互相提醒,互相幫助練習,過會請每組選派一名代表來參加比賽,邊說兒歌邊做動作,看哪組自學得好。2、行如風比賽請代表們到前面來排好隊,聽老師口令以,其他同學觀察并對代表評價。還有誰想來展示自己的行如風?請大家起立,排隊站好,我們一起練習。注意行如風的動作要點。三、深化感悟1、看錄相大閱兵正確的坐立走姿勢不僅僅有這么多的好處呢,生活是豐富多彩的,不同的職業(yè)對坐立走的姿勢有著不同的要求,請大家看錄

9、相。(播放大閱兵),你覺得解放軍叔叔走得怎么樣?看,正確的坐立走姿勢不僅僅有利身體健康顯得有精神,還會贏得別人的稱贊呢!你想知道解放軍叔叔是怎么練出來的嗎?我們就一起來看一下吧!夏天氣溫36攝氏度,太陽像個大火爐,烤得人們透不過氣。這些儀仗兵叔叔們每天站立2個小時以上,舉槍敬禮持續(xù)30分鐘不動,走正步不少于5公里。衣服被汗水浸透了,眼睛被汗水浸痛了,但他們仍像銅墻鐵壁那樣紋絲不動。正是因為他們這樣刻苦的訓練,才有那么出色的表現(xiàn),不但得到了你們的稱贊,還得到了外國領導人的夸獎呢!小組討論:你覺得怎樣才能練出好的姿勢?只要每天提醒自己,保持正確的坐立走姿勢,慢慢地你會發(fā)現(xiàn),自己已經養(yǎng)成姿勢正確的好習慣了。你能堅持住嗎?我相信同學們一定會堅持住像小松樹一樣茁壯成長??墒怯袔孜恍∨笥褕猿植蛔×恕?、(出示幻燈片)請看下面這幾位同學,快來幫幫他們吧!你想到好的辦法就告訴他們吧!3、校園生活模擬學校的學習、互動中都離不開坐立走,在下面的情景中你應該有什么樣的表現(xiàn)?(1)上課的鈴聲響了,老師來上課,同學們好?。?)在這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的校運動會。有請二年級代表隊,他們個個精神飽滿,英姿颯爽,準備在本次運動會上大顯身手。(運動員進行曲)板書: 坐 立 走

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!