2022年二年級品德與社會上冊 主題1 我的家在這里教案 滬科版

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1、2022年二年級品德與社會上冊 主題1 我的家,在這里教案 滬科版教材簡析:本單元從兒童的生活出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生了解自己生活的地方,關(guān)心自己周圍的變化,并樂意為家庭、學(xué)校和社區(qū)做力所能及的事情,旨在培養(yǎng)兒童熱愛家鄉(xiāng)的情感?!拔遗c家鄉(xiāng)”的內(nèi)容非常豐富,要求學(xué)生能了解自己生活過的地方,關(guān)心自己周圍的發(fā)展變化。關(guān)于家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點,家鄉(xiāng)的民風(fēng)、名俗,家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境以及家鄉(xiāng)的一些社會公益活動等內(nèi)容,在以后的教材中將逐步安排。本單元包括“我的家,在這里”、“童年的樂園”、“請到我的家鄉(xiāng)來”、“明天更美好”四個活動主題。本主題教學(xué)旨在讓學(xué)生知道自己生活在什么地方,描述家鄉(xiāng)的大致方位,能大致說清自己家鄉(xiāng)

2、的地址,感受家鄉(xiāng)生活的快樂。教學(xué)目標(biāo):1、通過活動,讓學(xué)生了解自己生活在什么地方。2、能簡單地向他人介紹自己生活的地方。3、培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點難點:重點:讓學(xué)生了解自己生活的地方,能簡單地向他人介紹自己生活的地方。難點:讓學(xué)生把自己住的地方清楚地介紹給別人。資料及的運用:教參書 教育局教具學(xué)具的準(zhǔn)備:多媒體課件1、 觀察你生活的地方(觀察你家周圍的標(biāo)志性建筑)2、準(zhǔn)備繪畫的工具。課時安排:一課時教學(xué)過程:一、課前體驗,初步感悟1、 師唱民歌沂蒙山小調(diào)2、 出示一組不同地方的風(fēng)景圖生:說說這都是一些什么地方?你知道那里都有什么好玩的?二、課中體驗,深化感悟(一)引入話題,喚醒生活(

3、出示兒歌)生誦讀兒歌小燕子說,這里有溫暖的泥窩;小白鵝說,這里有可愛的小河;小山羊說,這里有青青的山坡;小朋友說,這里到處都是有我成長的足跡。小結(jié):不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜歡自己的家鄉(xiāng),因為家鄉(xiāng)總能帶給我們歡樂。(二)合作學(xué)習(xí),體驗生活活動一:我愛我家父老鄉(xiāng)親(出示小紅的家課件)1、 生觀圖,說說這都是些什么地方?你知道那里都有一些什么好玩的?2、 (出示兒歌)生讀:我的家,在鄉(xiāng)下,荷塘里,養(yǎng)魚蝦。前庭白鵝叫嘎嘎,后院搭棚種絲瓜。3、 這首活潑、清晰的兒歌告訴我們什么?師:你生活的地方到處都有快樂?;顒佣何覑畚壹倚〕枪适?、(出示城鎮(zhèn)圖)生:觀察城鎮(zhèn)居民區(qū),說一說看到了什么?(標(biāo)

4、志性的建筑)2、介紹了別人的家,那么,你的家在哪里呢?怎樣才能說清楚自己住的地方呢?別急,先聽聽以下幾個學(xué)生的對話吧!3、每個組派一個代表給大家介紹自己的家鄉(xiāng)??梢灾v講家鄉(xiāng)的名字,介紹自己對家鄉(xiāng)最感興趣的地方,或是最讓自己驕傲的方面?;顒尤何覑畚壹一锇椋ǔ鍪拘』锇榈募遥煟嚎囱?,他們來歡迎你們了,你們愿意到他們家做客嗎?1、 師提出要求:他們在說的時候,注意說清楚了一些什么?你們要認(rèn)真聽哦,不然找不到他的家。小結(jié):他們說清楚了自己住的哪個市(縣)哪個區(qū)以及哪個鎮(zhèn)(村),你們請他們到你的家來的時候也要從大到小的說自己住的地方,這樣別人才會早點找到。2、生:下座位請客3、個別生上臺表演請客,其他

5、同學(xué)評價。(三)深化感悟,引導(dǎo)生活(出示對話)1、 想一想:“我家住在郵局的后面,旁邊還有一個米店”這一句為什么不能讓人明白他家究竟住在哪呢?他要怎樣說才能讓人明白?2、 小組討論、發(fā)言3、 師小結(jié):他們雖然把標(biāo)志性建筑物說清楚了,但是沒有把自己家具體的地點說出來。小朋友們記住不要做粗心的孩子吆!4、 總結(jié):家,心靈的避風(fēng)港,愛的棲息地,希望大家用心去呵護(hù),讓它一年四季飄香吧!記住,不要把家的詳細(xì)地址告訴陌生人。三、課后踐行,內(nèi)化感悟你家周圍還有些什么呢?畫畫你生活的地方。二次備課板書設(shè)計: 我的家,在這里 鄉(xiāng)村 我生活的地方,到處都有歡樂 城鎮(zhèn)作業(yè)設(shè)計:1、寫一寫:你家 我家 他家a、 的家

6、住在 ,在我家的 方向。b、 的家住在 ,在我家的 方向。c、我家住在 ,周圍有 ,可好找啦!歡迎到我家做做客!2、畫畫我的家探秘之后,你對居住的地方更熟悉了吧!想不想把周圍的環(huán)境畫下來,向好朋友介紹一下呢?快行動吧,也可以貼照片吆!教學(xué)反思:附送:2022年二年級品德與社會上冊 主題3 伸伸腿,彎彎腰教案 滬科版教材分析及設(shè)計意圖:伸伸腿,彎彎腰是教科版品德與生活二年級上冊第二單元的第三個主題內(nèi)容,屬于品德與生活課程基本框架四個方面中的“健康安全地生活”。它所處的單元以“讓我的身體更棒”為主題,包含“坐立走,有精神”“愛清潔,講衛(wèi)生”和“伸伸腿,彎彎腰”三個活動主題,旨在從不同的方面培養(yǎng)孩子

7、文明健康的精神風(fēng)貌。本活動教學(xué)安排一課時完成。教材主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識一些常見的體育器械和設(shè)施,了解一些基本的鍛煉身體的方法和運動衛(wèi)生保健知識,能在平常的生活中保持健康合理的生活方式,養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo):1.知道一些常見的體育器械和設(shè)施,了解一些基本的鍛煉身體的方法,掌握一些運動衛(wèi)生保健知識。2.提高對體育鍛煉的認(rèn)識、保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點:知道一些常見的體育器械和設(shè)施,了解一些基本的鍛煉身體的方法,掌握一些運動衛(wèi)生保健知識。教學(xué)難點:在平常的生活中保持健康合理的生活方式、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備:(1)教師準(zhǔn)備:課件(2)學(xué)生準(zhǔn)備:觀察學(xué)校的體育器

8、械器材及運動場所,在老師的幫助下以小組為單位完成調(diào)查表。教學(xué)過程:一、課前感知1.在老師的幫助下觀察學(xué)校的一些體育器械和設(shè)施。2.在家長的幫助下,了解一些運動衛(wèi)生保健常識。3.在家長的幫助下搜集名人健身的故事。二、課中體驗(一)引入話題,喚醒生活師:今天我?guī)硪皇缀寐牭母枨?。(放歌曲健康歌,學(xué)生律動。) 師:你們覺得這首歌怎么樣?做完運動你有什么感覺? 生自由談感受。 師:是啊,要想讓我們的身體更棒,我們就得堅持鍛煉身體,經(jīng)常伸伸腿,彎彎腰。(板書課題)(二)活動體驗,走進(jìn)生活1.活動引領(lǐng),嘗試體驗(1)活動一:快樂的體育課師:同學(xué)們,你們喜歡參加體育活動嗎?(生答)看,這些小朋友在干什么?(

9、出示課本插圖:拔河、打乒乓球、跑步、跳遠(yuǎn))師:誰能說說自己是怎樣上體育課的?教師小結(jié):體育課可以鍛煉身體,還能教給我們許多鍛煉身體的方法。(2)活動二:神奇的體育器械小組內(nèi)交流調(diào)查表,介紹課前觀察到的學(xué)校體育器材及運動場所。 體育器械(場地)記錄表 體育器械(場地)名稱 位置 發(fā)揮作用 同學(xué)歡迎程度(很喜歡、喜歡、一般) 愛護(hù)程度 (3)活動三:健身方式知多少交流:還有哪些健身方式?出示課本插圖,小結(jié):游戲健身踢毽子、丟沙包、滾鐵環(huán)、打陀螺、蕩秋千勞動健身打掃衛(wèi)生、綠化環(huán)境。陽光健身適度地曬太陽。師:鍛煉身體的方法多種多樣,我們可以根據(jù)不同的需要選擇不同的方法。2.合作交流,深化體驗(1)老師

10、介紹名人齊白石健身的故事。從這個故事中你知道了什么?(2)把自己喜歡的健身方法介紹給大家。3.總結(jié)提升,內(nèi)化體驗(1)師:可是,同學(xué)們,今天老師來上課之前卻聽說了這樣幾件事情:小軍跑步摔跤了;小麗跳繩摔倒了;小青鍛煉時滿頭大汗,后來卻感冒了。為什么這些小朋友會這樣呢?(交流明確:因為他們沒有注意運動衛(wèi)生。)(2)交流衛(wèi)生保健常識:大家收集到哪些運動衛(wèi)生知識?怎樣運用衛(wèi)生知識幫助剛才那幾位小朋友呢?請閱讀課本32頁的內(nèi)容。課件出示填空,學(xué)生完成:跑步(得穿運動鞋,先做準(zhǔn)備活動,讓關(guān)節(jié)活動開。)跳繩(不能穿又厚又硬的鞋子跳繩,容易扭腳。)鍛煉(及時更換汗?jié)竦囊路?,小心著涼。)師補(bǔ)充其它注意事項(課

11、件出示):運動中大量出汗,會消耗體內(nèi)的水分,從而影響心臟的輸出能力。所以在運動前1-2小時和運動中都要喝些水,但在運動中飲水不要過多,運動后不要立刻飲水,但要有計劃地飲用些液體,不要等到口渴才想起補(bǔ)充。運動衛(wèi)生應(yīng)注意做好準(zhǔn)備活動,放松活動,防止運動損傷的發(fā)生。運動時應(yīng)遵循生理規(guī)律,循序漸進(jìn)。運動前要注意對關(guān)節(jié)的保護(hù),避免關(guān)節(jié)過度屈伸;膝、踝關(guān)節(jié)要有緩沖等。運動后應(yīng)注意身體的保溫,有些人運動后馬上洗冷水澡、吹電扇、冬天運動后到室外吹風(fēng)去涼快等;這些都會對關(guān)節(jié)造成傷害。師小結(jié):運動中需要注意的地方有很多,只有講究運動衛(wèi)生,才能避免在運動時發(fā)生危險,才能有效鍛煉身體。(三)辨析導(dǎo)行,回歸生活制定“我的健身計劃”,把計劃說給同組內(nèi)的伙伴聽,然后寫到卡片上。三、課后踐行選擇一項你喜歡的體育運動一直堅持做下去,同時,制作一張表格記錄鍛煉的情況,看看一段時間后會有什么收獲?請記住,要練成強(qiáng)健的體魄,并非一朝一夕之功,非吃苦耐勞不可。一個月后,我們再來評評,看看誰是真正的“運動小健將”!

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