《法語發(fā)音規(guī)則》word版

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1、這是學(xué)習(xí)法語的筆記，教材為孫輝編著，商務(wù)印書館出版的。發(fā)音規(guī)則部分：a，a和，例如salle，l。，(1)e在閉音節(jié)中，例如sel；(2)，例如mre，fte；(3)ei，例如pleine；(4)ai，a，例如lait，matre；(5)et在詞尾，例如effet；(5)e在兩個相同的輔音字母前，例如celle，letter，elle。i，(1)i，例如vit，dner；(2)y，例如style。u，ou，o，o，例如fou，o，cot。p，p，例如palais，napple。t，t，例如tte，site。k，(1)c在a，o，u以及輔音字母前，例如car，comme，culte，classe

2、；(2)qu，例如quel；(3)q，例如cinq；(4)k，例如kaki。k一般有送氣和不送氣之分，k在結(jié)尾或者在輔音字母前需要送氣，如classe(k在輔音字母前)，cinq(k在單詞的結(jié)尾)需要送氣，其他情況下則不需要送氣。t也有送氣與不送氣的區(qū)別。s，(1)s不在兩個元音字母之間，例如sel；(2)c在e，i，y前，例如ceci；(3)，例如leon；(4)x在少數(shù)詞中，例如six。l，l，例如lire。n，n，例如laine。詞匯和句型部分：qui，代詞誰；est，動詞是；ce，代詞它，這；cest=ce+est，一些以元音字母結(jié)尾的單音節(jié)詞常和下一個詞的詞首元音字母合成一個，上一詞

3、的元音字母則省略；o，副詞哪里；il，代詞他；elle，代詞她；，介詞在(城市名)。課文中還有一些常用的人名，就不在這里列舉了。對話1：-Qui est-ce?這是誰？-Cest Pascal.這是Pascal。-O est-il?他在哪里？-Il est Calais.他在Calais。對話2：-Qui est-ce?這是誰？-Cest Nathalie.她是Nathalie。-O est-elle?她在哪里？-Elle est Nice.她在Nice。法語中有連讀和聯(lián)誦現(xiàn)象，連讀就是前一個單詞如果以輔音音素結(jié)尾(注意是讀音而不是單詞的字母)，它后面的單詞如果以元音音素開始(注意是讀音而不是

4、單詞的字母)，那么這兩個此就要連讀，例如上面對話中的elle和est這兩個詞就要連讀；而聯(lián)誦則不然，聯(lián)誦是指，前一個單詞結(jié)尾的輔音字母不發(fā)音，但是要和它后面的詞連在一起讀的時(shí)候，這個本來不發(fā)音的字母就需要發(fā)音，例如上面對話中的est和，est中的st是不發(fā)音的，但是和連在一起讀的時(shí)候，字母t就需要發(fā)音。聯(lián)誦是有規(guī)則的，不是任何情況下都需要聯(lián)誦的，請注意掌握相關(guān)的規(guī)則。上面對話中還有兩個需要注意的地方：(1)省文撇，cest=ce+est，請注意它的使用規(guī)則；(2)連接符，例如Qui est-ce，O est-il，連接符表明這是主謂倒裝，另外需要注意一點(diǎn)，單詞ce中的字母e是發(fā)音的，但是在es

5、t-ce中，最后一個字母e就不發(fā)音了.，(1)e在單音節(jié)詞末，例如le；(2)e在詞首開音節(jié)中，例如debout；(3)在“輔輔e輔”中，例如vendredi。，(1)eu，例如facteur；(2)oeu，例如soeur。w，(1)ou在元音前，例如nouage；(2)w在少數(shù)詞中，例如watt。f，(1)f，例如foule；(2)ph，例如photo。r，r，例如revue，sur。，ch，例如cherche，cacher。，(1)j，例如jeune；(2)g在e，i，y前，例如gne，logis。字母組合oi發(fā)音為wa，例如loi，roi，toi。詞匯和句型部分：Est-ce que c

6、est這是嗎；oui，是的；Que fait-il，他是干什么的；Il est chercheur，他是研究員；acteur，男演員；facteur，郵遞員；journaliste，記者；styliste，服裝設(shè)計(jì)師；Que fait-elle，她是干什么的；actrice，女演員；factrice，女郵遞員。est-ce que是一個固定的詞組，放在陳述句前，構(gòu)成疑問句。例如：-Est-ce que Pascal est Calais?-Oui, il est Calais.法語的詞序一般比較固定，即主語+動詞+其他句子成分。例如：Il est chercheur.但在疑問句中，則有主語和動

7、詞的倒裝形式，例如：O est-il? (疑問詞+動詞+主語)；Que fait-elle? (疑問詞+動詞+主語)。但是要注意，在使用est-ce que構(gòu)成疑問句時(shí)，主語和動詞不能倒裝。語音和語調(diào)：陳述句語調(diào)逐次下降；帶est-ce que的疑問句，語調(diào)的最高點(diǎn)在que上面，或者語調(diào)逐次上升；帶疑問詞的語句，語調(diào)的最高點(diǎn)在疑問詞上。重音：法語的重音比較固定，一般只落在單詞的最后一個音節(jié)上。節(jié)奏組：法語句子可以按照意義和語法結(jié)構(gòu)劃分為節(jié)奏組。節(jié)奏組一般以實(shí)詞為主體，一切輔助詞都和有關(guān)實(shí)詞共同構(gòu)成節(jié)奏組。每個節(jié)奏組中只有最后一個音節(jié)有重音，即重讀音節(jié)。例如(下面例句中用重音符號標(biāo)出重音節(jié))：E

8、se-ce que/ cest Philippe?/Oui, /cest Philippe./Il est journaliste./聯(lián)誦：在同一節(jié)奏組中，前一詞的詞末如果是原來不發(fā)音的輔音字母，而后一詞以元音開始，那么前一個輔音應(yīng)該發(fā)音，與后面的元音合成一個音節(jié)，例如：O est-il；Elle est actrice。長音：長音符號:。r在重讀音節(jié)末尾時(shí)，其前面的元音讀長音。例如：chercheurr-:r，acteurak-t:r。法語中的長音比英語中的短，只是象征性的比一般音略長一些。對話1：-Est-ce que cest Philippe?這是Philippe嗎？-Oui, ces

9、t Philippe.是的，這是Philippe。-Que fait-il?他是干什么的？-Il est chercheur.他是研究員。對話2：-Est-ce que Fanny?這是Fanny嗎？-Oui, cest Fanny.是的，這是Fanny。-Que fait-elle?她是干什么的？-Elle est journaliste.她是記者。 e，(1)，例如t；(2)er和ez在(多音節(jié)詞的)詞尾，例如lger，tenez；(3)es在單音節(jié)詞中，例如les。，(1)o，例如porte；(2)au在r前，例如aurore。b，b，例如battre。v，v和w，例如vie，wagon

10、。m，m，例如lame，mtal。詞匯和句型部分：Est-ce que Ren(人名) estRen是不是；avocat，律師；pilote，飛行員；moniteur，教練員；professeur，教師；conomiste，經(jīng)濟(jì)學(xué)家；cinaste，電影編導(dǎo)者；avocate，女律師；monitrice，女教練員；O habite-t-il，他住在哪里；O habite-t-elle，她住在哪里。語音：法語語流中，只要是不該停頓的地方，詞與詞之間，音與音之間，都要連成一氣，不能讀斷，這就是法語中的連音。字母h在詞中永遠(yuǎn)不發(fā)音，但h在詞首時(shí)有兩種情況，第一就是所謂的啞音h，要與前面的音連讀，例如

11、il habite要讀成i-la-bit，une heure要讀成y-n:r(一小時(shí))；第二就是所謂的噓音h，不能與前面的詞聯(lián)誦，例如le hros，讀音為l-ero(英雄)，une haine，讀音為yn-n(仇恨)。注意，在詞典中，以噓音h開頭的詞語標(biāo)有*號。在第三人稱單數(shù)倒裝疑問式中，如果動詞是以元音字母e結(jié)尾，為了便于讀音，要在動詞和代詞之間加字母t，并加連字符。例如：O habite-t-il?O travaille-t-elle?字母t和d在詞末一般不發(fā)音。對話1：-Est-ce que Ren est avocat?Ren是不是律師？-Oui, il est avocat.是的，

12、他是律師。-O habite-t-il?他住在哪里？-Il habite Paris.他住在Paris.對話2：-Est-ce que Monique est conomiste?Monique是不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家？-Oui, elle est conomiste.是的，她是經(jīng)濟(jì)學(xué)家。-O habite-t-elle?她住在哪里？-Elle habite Rome.她住在Rome。在這本教材里，法語語音一共分為8課，其中第四課和第八課是復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)這本教材之前，我已經(jīng)看過一套名為的教學(xué)視頻，因此學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容進(jìn)度稍微快了一些。但是在這本教材的語音教程部分，還穿插了一些詞匯，句型，語法，因此在學(xué)習(xí)完語

13、音之后，應(yīng)該拿出一些時(shí)間復(fù)習(xí)，仔細(xì)的閱讀教材，朗讀對話以培養(yǎng)法語的語感，掌握詞匯的讀音和寫法，掌握重點(diǎn)句型，完成課文后面的練習(xí)。這本教材的語音部分一共八課，其中第四課和第八課為復(fù)習(xí)。前面三課的筆記主要列舉了一些發(fā)音規(guī)則，語音常識，詞匯，簡單的對話。這次的筆記主要是復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，同時(shí)再引入一些語音知識。到現(xiàn)在為止，法語語音的課程已經(jīng)完成了一半，使用已經(jīng)學(xué)過的這些發(fā)音規(guī)則，可以拼讀簡單的單詞，可以閱讀簡單的文章。但是還有一些詞匯并不是完全遵從這些發(fā)音規(guī)則，這些詞匯需要額外的記憶，在前面幾課附帶的練習(xí)中就有這類詞語，請?jiān)趯W(xué)習(xí)完教材的語音部分之后集中閱讀課文后面的單詞發(fā)音練習(xí)，以加強(qiáng)對發(fā)音規(guī)則的掌握

14、。這本書屬于一本速成的教材，兩冊書中包含了眾多的語法現(xiàn)象，千余個法語詞匯，課文比較簡練，但是內(nèi)容比較豐富，對于自學(xué)來說有一定的難度，因此在學(xué)習(xí)這本教材的時(shí)候，應(yīng)該配合其他的材料，包括詞匯書籍，語法教程，聽力訓(xùn)練教程。我已經(jīng)收集了一些相關(guān)的材料，據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的人介紹，這些材料都是非常優(yōu)秀的，適合自學(xué)者和初學(xué)者。我還尋找到了一套法語教學(xué)軟件，內(nèi)容比較簡略，但是介紹了一些習(xí)慣用語，內(nèi)容主要是以對話為主，對于練習(xí)口語表達(dá)很有裨益。語音知識：音節(jié)的劃分規(guī)則：(1)兩個元音之間的單輔音屬于下一個音節(jié)，例如avocata-v-ka，Philippefi-lip。(2)相連的兩個輔音要分開，例如journalis

15、teur-na-list，Pascalpas-kal。(3)相連的兩個輔音中，如果第二個輔音是r或者l，則不能把兩個輔音分開，同歸于下一個音節(jié)，例如tableauta-blo(圖畫)，livretli-vr(小本子)，但是如果lr相連，則要分開，例如parlerpar-le。省音：有些以元音字母結(jié)尾的單音節(jié)詞，常和下一個詞的詞首元音合成一個音節(jié)，并省去上一詞的詞末元音字母。省去的元音字母用省文撇代替，例如：ce+est=cest，je+ai=jai，si+il=sil。詞末輔音字母：(1)輔音字母c，f，l，r一般在詞末要發(fā)音，例如sacsak，nafnaif，mtalmetal，soirsw

16、a:r。但也有例外，bancb，nerfn:r。(2)其他輔音字母在詞末一般不發(fā)音，例如maism，tardta:r。(3)在外來詞或特殊拼法的詞中，有些輔音字母在詞末也要發(fā)音，例如filmfilm(英語)，busbys(英語)，filsfis(特殊拼法)。詞匯和句型：Pierre est chimistepj:r-imist，Pierre是化學(xué)家；Marie est secrtairemari-skret:r，Marie是秘書；Est-ce cest votre classevtr-kla:s，這是你們的教室嗎；Oui, cest notre classentr-kla:s，是的，這是我們的

17、教室；Cest le camarade Wu Fengl-kamarad，這是吳鋒同志；Il est notre chef de classentr-f-d-kla:s，他是我們的班長。對話1：-Qui est-ce?-Cest Pierre.-O est-il?-Il est Rome.-Que fait-il?-Il est chimiste對話2：-Est-ce que cest Marie?-Oui, cest Marie.-Est-ce que Marie est secrtaire?-Oui, elle est secrtaire.-Est-ce quelle habite Par

18、is?-Oui, elle habite Paris.對話3：-Est-ce que cest votre classe?-Oui, cest notre classe.-Qui est votre professeur?-Le camarade Wang Ling est notre professeur.-Qui est votre chef de classe?-Le camarade Wu Feng est notre chef de classe. o，(1)，例如ter；(2)au，例如faute；(3)eau，例如seau；(4)o在詞末開音節(jié)中，例如solo，或者在z前，例如r

19、ose。，(1)un，例如lundi；(2)um，例如parfum。y，(1)u，例如mur；(2)，例如sr。d，d，例如double，raide。g，(1)g在a，o，u及輔音字母前，例如gare，gomme；(2)gu在e，i前，例如guerre，guide；(3)gue，例如fugue。在上面的音素符號中，“”是鼻化元音符號，表示在發(fā)音時(shí)，部分氣流從鼻腔外出。法語中共有四個鼻化元音。o和在詞末閉音節(jié)中讀長音，例如rosero:z，humble:bl。語法部分：名詞的陰陽性：法語的名詞無論表示人還是物，都有陰陽性之分。表示任何動物的名詞，一般是按自然性別而分；但表示物的名詞往往是約定俗成

20、的，例如：un vlo，une voiture。在記憶法語單詞時(shí)，一定要連同它們的陰陽性一起記住。名詞的限定成分：法語的名詞前一般總有一個限定詞，這個限定詞可以是表示泛指的不定冠詞，例如：un parfum，une guitare，也可以是表示確指的定冠詞，例如：le parfum de Marie，la guitare de Jacques；或是其他的限定詞，例如：sa femme(他的妻子)，ce vlo(這輛自行車)。表示領(lǐng)屬關(guān)系的介詞de：de放在兩個名詞之間，表示兩個名詞的領(lǐng)屬關(guān)系，相當(dāng)于漢語中的“的”和英語中的“of”，但是詞序與漢語不同：le stylo de charles，夏

21、爾的鋼筆。la femme de Bernard，貝爾納的妻子。數(shù)字：zrozero, un/uneyn, deuxd, troistrwa, quatrekatr, cinqs:k, sixsis, septst, huitit, neufnf詞匯：Quest-ce que cestks-k-s這是什么；Cest un stylos-t-stilo這是一支鋼筆；un vlo-velo自行車；un parfum-parf香水；un livre-li:vr書；un drapeau-drapo旗；un papier-papje紙；un verre-v:r玻璃杯；Cest une jupes-tyn

22、-yp這是裙子；une guitareyn-gita:r吉他；une voitureyn-vwaty:r汽車；une revueyn-rvy雜志；une vesteyn-vst上衣；une servietteyn-srvjt毛巾；Est-ce que cest le stylo de Charles這是夏爾的鋼筆嗎；Oui, cest le stylo de Charlesl-stilo-d-arl是的，這是夏爾的鋼筆；le livre de Paull-li:vr-de-pl保爾的書；la jupe de Gabrieellegabril加布里埃爾的裙子；la revue de Sophie

23、sfi索菲的雜志；Quelle est sa couleurk-l-sa-kul:r它是什么顏色的；Il est rougeu:紅色；Elle est vert(e)v:r/vrt綠色；noir(e)nwa:r黑色；bleu(e)bl藍(lán)色；jauneo:n黃色。對話1：-Quest-ce que cest?-Cest un stylo.-Est-ce que cest le stylo de Charles?Oui, cest le stylo de Charles.對話2：-Quest-ce que cest?-Cest une jupe.-Est-ce que cest la jupe d

24、e Gabrielle?-Qui, cest la jupe de Gabrielle.對話3：-Quest-ce que cest?-Cest un drapeau.-Quelle est sa couleur?-Il est rouge. a，an，am，em，en后面沒有元音字母或者m，n，例如ancien，lampe，entrer，membre。，on，om后面沒有元音字母或者m，n，例如ton，pompe。，u在元音前，例如duel，nuage。，gn，例如ligne。z，(1)z，例如zle；(2)s在兩個元音字母中間，例如poser；(3)x在少數(shù)詞中，例如deuxime。一點(diǎn)說

25、明：(1)在聯(lián)誦中，s讀z，例如Ce nest pas un roman讀作s-n-pa-z-r-ma。(2)長音小結(jié)：歸納起來，長音有兩種情況，r, v, z, , j, vr在重讀音節(jié)末尾時(shí)，其前面的元音讀長音。這類長音受重音節(jié)變化的影響，在節(jié)奏組中間部位時(shí)則自行消失，例如sursy:r但sur la tablesyr-la-table；o, , a, , , 在詞末閉音節(jié)中永遠(yuǎn)讀長音，例如une choseo:z，une tudianteetydja:t。語法：名詞的復(fù)數(shù)：法語的名詞有單復(fù)數(shù)的區(qū)分。名詞變成復(fù)數(shù)時(shí)，一般是在單數(shù)名詞的詞尾加上一個不發(fā)音的s。名詞變成復(fù)數(shù)時(shí)，冠詞也要做相應(yīng)的

26、變化，例如：un roman, des romansune robe, des robesle vlo de Ren, les motos de Ren et de Charlesla cassette de Jacques, les cassettes de Jacques et de Marie需要注意的是，以eau結(jié)尾的名詞變成復(fù)數(shù)時(shí)，加x(不發(fā)音)，例如：un manteau, des manteaux否定形式nepas：nepas是法語的否定形式，ne(在元音字母前變成n)放在動詞前，pas放在動詞后。例如：Ce nest pas un roman.Ce ne sont pas de

27、s chaises.疑問句的三種基本形式：(1)陳述句句末語調(diào)上升，例如：Cest le stylo de Charles?Il est journaliste?(2)陳述句前加est-ce que：Est-ce que cest Philippe?Est-ce que cest une cassette?需要注意，在某些帶疑問詞的問句中，est-ce que放在疑問詞后：O est-ce que Bernard habite?Quest-ce quil fait?(3)主語和動詞倒裝：Est-ce un stylo?Que fait Charles?O habite Bernard?O ha

28、bite-t-il?數(shù)字：dixdis(10), onze:z(11), douzedu:z(12), treizetr:z(13), quatorzekatrz(14), quinzek:z(15), seizes:z(16), dix-septdist(17), dix-huitdizit(18), dix-neufdiznf(19)詞匯：nonn不，不對；ne.pasn-pa不是；ce nest pass-n-pa這不是；ce ne sont pass-n-s-pa這些不是；un roman-rma小說；un manuel-manl教材；un magntophone-maetfn錄音機(jī)；

29、un manteau-mato大衣；un banc-ba長條凳；un document-dkyma資料，文件；un disque-disk唱片；un peigne-p梳子；un lac-lak湖泊；un pantalon-patal褲子；un timbre-t:br郵票；une radioyn-radjo收音機(jī)；une robeyn-rb連衣裙；une motoyn-mto摩托車；une chaiseyn-:z椅子；une lettreyn-ltr信；une cassetteyn-kast盒式磁帶；une brosseyn-brs刷子；une rivireyn-rivj:r河流；une pei

30、ntureyn-pty:r畫；une photoyn-fto照片；une chemiseyn-mi:z襯衣；une enveloppeyn-avlp信封；une pommeyn-pm蘋果；une bananeyn-banan香蕉。對話1：-Est-ce que cest un roman?-Non, ce nest pas un roman.-Quest-ce que cest?-Cest un manuel.對話2：-Est-ce que ce sont des chaises?-Non, ce ne sont pas des chaises.-Quest-ce que cest?-Ce s

31、ont des bancs.對話3：-Est-ce que cest une rivire?-Non, ce nest pas une rivire. Cest un lac. ，字母組合eu，oeu在詞末開音節(jié)中，例如deux，noeud；或者在z音前，例如wendeuse；或者在少數(shù)詞中，例如jeudi。，字母組合in，im，ain，aim，ein后面沒有元音字母或者m，n，例如pin，timbre，main，faim，plein。j，(1)i在元音前，例如cahier；(2)y在詞首，例如yeux；(3)il在詞末并在元音后，例如rveil；(4)ill在元音后，例如travailler

32、。法語中除了上面已經(jīng)介紹過的35個音素外，還有一個后元音，但這個音已經(jīng)與a同化，只是在詩朗誦和演說時(shí)存在，因此沒有把計(jì)算在法語的音素中。字母x有時(shí)讀作ks，例如textetkst。ex在詞首時(shí)，有兩種情況：在輔音前讀ks，例如excuseksky:z，在元音前讀gz，例如exercicegzrsis。字母組合ien發(fā)音為j，例如lien，bien，sien。字母組合oin發(fā)音為w，例如loin，soin，point。字母組合ill在輔音后發(fā)ij，例如famille，pillage，fille。字母組合tion發(fā)sj，例如solutionslysj，rvolutionrevolysj，但ques

33、tion則發(fā)kstj。語法：作主語的人稱代詞：法語的人稱代詞有人稱，性數(shù)的變化，形式如下：je我，nousnu我們；tuty(vousvu)你(您)，vousvu你們；ilil他，ilsil他們；ellel她，ellesl她們。動詞變位：法語動詞的基本形式叫做不定式動詞(verbe infinitif)，使用時(shí)，要按人稱，時(shí)態(tài)，語氣等改變形式，這叫做動詞變位。tre(是，在)的直陳式現(xiàn)在時(shí)變位表：je suis-si，nous sommesnu-sm；tu esty-s，vous tesvu-zt；il estil-，ils sontil-s；elle estl-，elles sontl-s。

34、普通名詞和專有名詞：法語的名詞分為普通名詞和專有名詞。普通名詞，如un tudiant, une robe, des chaises；專有名詞指表示人名，地名，國籍的名詞，專有名詞的第一個字母要大寫，例如Philippe(人名)，Calais(地名)，un Chinois(國籍)。冠詞的省略：表示職業(yè)，身份的名詞作表語時(shí)，一般要省略冠詞，例如：Je suis tudiant.Il est ingnieur.但在Cest un tudiant，Ce sont des ingnieurs中則保留冠詞。陽性名詞變位陰性名詞：(1)表示人的國籍，職業(yè)和身份的陽性名詞變?yōu)殛幮詴r(shí)，往往是在詞尾加字母e，并

35、改變了原來陽性名詞的讀音，例如：un tudiant une tudianteetydja:tun Chinois une Chinoiseinwa:zun Espagnol une Espagnole(發(fā)音不變)(2)但以en結(jié)尾的名詞變?yōu)殛幮詴r(shí)，要加ne，例如：un technicien une techniciennetknisj:nun Indien une Indiennedj:n(3)以eur結(jié)尾的名詞變?yōu)殛幮詴r(shí)，eur改為rice，例如：un acteur une actriceun rdacteur une rdactrice(編輯)但有時(shí)eur改為euse，例如：un cha

36、nteur une chanteuseun coiffeur une coiffeuse(理發(fā)師)(4)有些名詞不分陰陽性，例如：un journaliste une journalisteun stylisye une styliste(5)有些名詞由于歷史原因，只有陽性，例如：professeur, mdecin, ingnieur, pilote。女教師，女工程師等只能使用陽性形式，un professeur，un ingnieur，或者添加femme(婦女)一詞，變成une femme professeur，une femme ingnieur。雖然有些名詞有陰性形式，如docteur

37、(醫(yī)生)doctoresse，chercheurchercheuse，但人們在習(xí)慣上仍然使用陽性形式。數(shù)字：vingt et unvte(21), vingt-deuxvt-d(22), vingt-troisvt-trwa(23), vingt-quatrevt-katr(24), vingt-cinqvt-s:k(25), vingt-sixvt-sis(26), vingt-septvt-st(27), vingt-huitvt-it(28), vingt-neufvt-nf(29), trentetra:t(30)詞匯：un ingnieur-nenj:r工程師；tretr是；un t

38、echnicien-tknisj，une technicienneyn-tknisj:n技術(shù)員；un tudiant-netydja，une tudiantey-netydja:t大學(xué)生；un ouvrier-nuvrije，une ouvrirey-nuvrij:r工人；un mdecin-meds醫(yī)生；un pharmacien-farmasj，une pharmacienneyn-farmasj:n藥劑師；un chanteur-at:r，une chanteuseyn-at:z歌手；un vendeur-vad:r，une vendeuseyn-vad:z售貨員；un Chinois-

39、inwa，une Chinoiseyn-inwa:z中國人；un Franais-fras，une Franaiseyn-fras:z法國人；un Espagnol-nspal，une Espagnoley-nspal西班牙人；un Amricain-namerik，une Amricainey-namerik:n美國人；un Indien-ndj，une Indienney-ndj:n印度人；un Japonais-apn，une Japonaiseyn-apn:z日本人；la fleurla-fl:r花；la tablela-tabl桌子；le tableaul-tablo畫幅；le mu

40、rl-my:r墻壁；le crayonl-krj鉛筆；le cahierl-kaje筆記本；le camionl-kamj卡車；le magasinl-magaz商店；un aspirateur-naspirat:r吸塵器；la portela-prt門；le ticketl-tik門票；mama我的；la pochela-p衣袋；sursy:r在上面；soussu在下面；devantdva在前面；derriredrj:r在后面；dansda在里面。對話1：-Est-ce que vous tes ingnieur?-Oui, je suis ingnieur.-Est-ce que mons

41、ieur Renou est ingnieur?-Non, il nest pas ingnieur. Il est technicien.對話2：-Est-ce que vous tes Chinoise?-Oui, je suis Chinoise.-Est-ce que madame Renou est Chinoise?-Non, elle nest pas Chinoise. Elle est Franaise年齡表達(dá)法：法語表達(dá)年齡時(shí)用動詞avoir，請注意與英語的區(qū)別：-Quel ge a-t-il?-Il a vingt ans.語調(diào)小結(jié)：法語句子的語調(diào)一般比較平穩(wěn)，無突然升降

42、變化，只是根據(jù)句中的節(jié)奏組，聲調(diào)稍有起伏，基本規(guī)律如下：(1)敘述句肯定式：只包含一個節(jié)奏組的句子，語調(diào)逐次下降，例如：Cest une revue. Il est tudiant.包含兩個節(jié)奏組的句子，聲調(diào)最高點(diǎn)在第一節(jié)奏組末，例如：Il tra vaille dans une usine.包含兩個以上節(jié)奏組的句子，每個節(jié)奏組末語調(diào)上升，句末語調(diào)下降，例如：Elle pr pare le re pas pour ses fils.(2)否定句：否定詞在句末，語調(diào)與一般肯定句相同，例如：Je ne sais pas.否定詞在句中，聲調(diào)最高點(diǎn)在否定詞上，例如：Je nai pas de soeu

43、r.Ce nest pas un roman.(3)疑問句：詞序不便的疑問句，語調(diào)上升，例如：Vous tes tudiant?Cest le stylo de Charles?加est-ce que的一般疑問句，語調(diào)可逐漸上升，例如：Est-ce que cest Charles?或?qū)⒄Z調(diào)最高點(diǎn)放在que上：Est-ce que Ren est avocat?帶疑問詞的問句，最高點(diǎn)在疑問詞上，例如：Qui est ce monsieur?Quel ge avez- vous?O travaille ton pre?Que fait- il?以上只是一般規(guī)律，由于說話人的意圖，感情以及所在場合

44、的不同，語調(diào)往往不受這些規(guī)律限制。書寫注意事項(xiàng)：(1)專有名詞，句子，標(biāo)題的第一個字母要大寫；(2)每段開始時(shí)，應(yīng)縮后五個字母的位置；(3)書寫時(shí)最好避免在同一個詞中間移行，如果在詞中間移行，不能把同一個音節(jié)分開。但應(yīng)注意，相同的兩個輔音字母要分開，如profes-seur，不發(fā)音的字母e，前面如果是輔音，也應(yīng)該作為一個書寫音節(jié)，如magnifi-que，相鄰的兩個元音字母即使不屬于同一音節(jié)，移行時(shí)也不能分開。移行時(shí)詞尾要加連字符，例如profes-，magnifi-。拼寫符號：法語除了26個字母之外，還有一些拼寫符號。這些符號是英語中所沒有的，書寫時(shí)切勿疏漏。(1)閉音符，放在字母e上方，例

45、如tat；(2)開音符，放在字母a，e，u上方，例如l，ds，o；(3)長音符，放在字母a，e，u，i上方，例如me，tre，cot，le；(4)分音符，放在字母e，i上方，例如aigu，alcolode，表示與前面相鄰的元音字母分開發(fā)音；(5)軟音符，表示c讀s，如leonls；(6)省文撇，用在省音中，如lt，cest；(7)連字符，用來連接單詞，如O habite-t-il。除了軟音符和連字符以外，以上拼寫符號在大寫字母上方可以省略。詞匯：une carteyn-kart證件，地圖；la famillela-famij家，家庭；un soldat-slda戰(zhàn)士；monm我的(在陽性單數(shù)名

46、詞前用)；un officier-fisje軍官；un dialogue-djalg對話；le prel-p:r父親；commentkma如何，怎樣；il travailleil-travaj他工作；comment vous appelez-vouskma-vu-zaple-vu你叫什么名字；une usineyn-yzin工廠；dans une usineda-zyn-yzin在一家工廠；je mappele.-mapl我叫；la mrela-m:r母親；quel, lekl什么樣的；un instituteur-nstityt:r小學(xué)教師(男)；une institutriceyn-sti

47、tytris小學(xué)教師(女)；avoiravwa:r有；un an-na年；maism但是，然而；un frre-fr:r兄弟；une soeuryn-s:r姐妹；une coleyn-ekl學(xué)校；mama我的(在陰性單數(shù)名詞前用)；il va lcoleil-va-a-lekl他去上學(xué)。動詞變位(avoir)：jaie nous avonsnu-zavtu asty-a vous avezvu-zaveil ail-a ils ontil-zelle al-a elles ontl-z句型：-Quest-ce que cest?-Cest un cahier. Ce sont des cahi

48、ers.-Est-ce que cest une carte?-Oui, cest une carte. Non, ce nest pas une carte.-Est-ce que ce sont des crayons?-Oui, ce sont des crayons. Non, ce ne sont pas des crayons.-Est-ce que vous tes soldat?-Oui, je suis soldat. Non, je ne suis pas soldat.-Est-ce que Paul est officier?-Oui, il est officier.

49、 Nonm il nest pas officier.對話：-Comment vous appelez-vous?-Je mappelle Li Long.-Quel ge avez-vous?-Jai dix-neuf ans.-Est-ce que vous avez des frres et des soeurs?-Oui, jai un frre, mais je nai pas de soeurs.-Et votre frre, quel ge a-t-il?-Il a quinze ans.課文： Je mappelle Wang Ling. Jai vingt et un ans. Je suis tudiant. Ma famille habite Qingdao. Mon pre est ingnieur. Il travaille dans une usine. Ma mre est institutrice. Jai un frre, mais je nai pas de soeur. Mon frre a dix-ans. Il va lcole.