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1、2021-2022年二年級體育下冊 自編游戲教案
第 14 課時 授課記錄：13/3
學習階段：水平一
學習目標：在合作中體驗創(chuàng)造的樂趣
發(fā)展學生的跳躍能力和自我管理的能力。
學習內容：自編游戲
學習步驟：
一、積極游戲，活躍情緒
教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內容
2.組織學生進行隊列練習（復習二/四列橫隊的轉換）。
學生活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。
2、先分組練習隊列轉換，然后再分組演示評比。
3、積極參與評比，對評比結果進行思考。
組
2、 織：四列橫隊、分組練習時隊列不固定
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二、自主練習，體驗動作
教師活動：1、借助模繩組織學生進行走走走蹬跳的練習。
2、組織學生由走過渡到慢跑，然后組織學生自主練習。
3、組織學生分組練習，及時糾正動作。
4、組織學生比一比哪一組做得對的同學最多。
學生活動：1、把短繩一折二橫放在前面，聽口令跟老師做走走走蹬跳動作，體驗單腳蹬，雙腳落地的動作。
2、在有了一定的動作基礎后體驗慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。
3、自主結合六人小組
3、，進行分組練習。
4、在老師的提示下不斷地改進動作，較熟練地做出跑跑跑蹬跳動作。
5、積極參加比賽，為自己一小組爭榮譽。
6、
組 織：集體練習、分散練習、分組練習
場地器材：體育館、墊子、短繩
課后小結：
附送：
2021-2022年二年級體育下冊 走和跑、游戲教案
第25課時 授課記錄： 10/4
學習階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學習興趣）
學習目標：
1、 創(chuàng)設學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生樂于練習的態(tài)度。
2、 掌握正確的動作，發(fā)展走和跑的能力。
學習內容：走和跑、游戲
學
4、習步驟：
一、韻律熱身蹦蹦跳
學習內容：
1、課堂常規(guī)
2、導入本課主題
3、韻律熱身操 * * * * * * * * *
教師活動：宣布內容，提出要求，組織練習 * * * * * * * * *
學生活動：明確目標，按要求練習 * * * * * * * * *
組 織：四列橫隊 （散點） * * * * * * * * *
二、互幫互學玩氣球
學習內容：游戲：玩氣球
教師活動：
1、講解、示范，提出要
5、求
2、指導學生分組學練，體會動作
學生活動：
明確學習內容，分散合作練習
組 織：學生4-5人一組，分散練習
三、合作交流比一比
學習內容：夾氣球走和跑
教師活動：
1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法
2、組織學生分組練習，強調游戲規(guī)則
3、巡回指導，提出改進方法，激勵表揚
學生活動：
1、 觀察示范，雙人合作，體驗游戲
2、 創(chuàng)編（面對面夾氣球——背對背夾氣球）以積極的態(tài)度對待練習
3、 體驗游戲的成功和樂趣
四、積極鍛煉增力量
學習內容：素質練習：抱氣球屈蹲跳
教師活動：宣布內容，提出要求
學生活動：分組練習
五、穩(wěn)定情緒恢復身心
學習內容：放松舞蹈
教師活動：
1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)
2、小結本課情況，強化學生心理體驗
學生活動：
1、分組隨音樂模仿練習
2、參與小結，收回器材
場地器材：籃球場 、錄音機、氣球、
課后小結：
夾球跑學生興趣很濃，合作起來樂趣很多，有的學生用力太大不好，有的學生用力太小也不好，而且氣球時常會跑掉，學生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來學生很好地體驗了一回合作的樂趣。
2021-2022年二年級體育下冊 自編游戲教案
