2021-2022年二年級體育下冊 自編游戲教案

2021-2022年二年級體育下冊 自編游戲教案第 14 課時 授課記錄：13/3學習階段：水平一學習目標：在合作中體驗創(chuàng)造的樂趣 發(fā)展學生的跳躍能力和自我管理的能力。學習內(nèi)容：自編游戲學習步驟：一、積極游戲，活躍情緒教師活動：1.集合隊伍，宣布課的內(nèi)容2.組織學生進行隊列練習（復習二/四列橫隊的轉換）。學生活動：1、按要求進行快速地集隊，并聽老師的口令復習看齊、報數(shù)。 2、先分組練習隊列轉換，然后再分組演示評比。 3、積極參與評比，對評比結果進行思考。組 織：四列橫隊、分組練習時隊列不固定 xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx 二、自主練習，體驗動作教師活動：1、借助模繩組織學生進行走走走蹬跳的練習。 2、組織學生由走過渡到慢跑，然后組織學生自主練習。3、組織學生分組練習，及時糾正動作。4、組織學生比一比哪一組做得對的同學最多。學生活動：1、把短繩一折二橫放在前面，聽口令跟老師做走走走蹬跳動作，體驗單腳蹬，雙腳落地的動作。2、在有了一定的動作基礎后體驗慢跑動作中的蹬的動作和落地動作。3、自主結合六人小組，進行分組練習。4、在老師的提示下不斷地改進動作，較熟練地做出跑跑跑蹬跳動作。5、積極參加比賽，為自己一小組爭榮譽。6、組 織：集體練習、分散練習、分組練習場地器材：體育館、墊子、短繩課后小結： 附送：2021-2022年二年級體育下冊 走和跑、游戲教案第25課時 授課記錄： 10/4學習階段：水平一（對體育課表現(xiàn)出學習興趣）學習目標：1、 創(chuàng)設學習環(huán)境，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生樂于練習的態(tài)度。2、 掌握正確的動作，發(fā)展走和跑的能力。學習內(nèi)容：走和跑、游戲學習步驟：一、韻律熱身蹦蹦跳學習內(nèi)容：1、課堂常規(guī)2、導入本課主題 3、韻律熱身操 * * * * * * * * *教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求，組織練習 * * * * * * * * *學生活動：明確目標，按要求練習 * * * * * * * * *組 織：四列橫隊 （散點） * * * * * * * * * 二、互幫互學玩氣球學習內(nèi)容：游戲：玩氣球教師活動：1、講解、示范，提出要求2、指導學生分組學練，體會動作學生活動：明確學習內(nèi)容，分散合作練習組 織：學生4-5人一組，分散練習三、合作交流比一比學習內(nèi)容：夾氣球走和跑教師活動：1、激勵、啟發(fā)、示范游戲方法2、組織學生分組練習，強調(diào)游戲規(guī)則3、巡回指導，提出改進方法，激勵表揚學生活動：1、 觀察示范，雙人合作，體驗游戲2、 創(chuàng)編（面對面夾氣球背對背夾氣球）以積極的態(tài)度對待練習3、 體驗游戲的成功和樂趣四、積極鍛煉增力量學習內(nèi)容：素質(zhì)練習：抱氣球屈蹲跳教師活動：宣布內(nèi)容，提出要求學生活動：分組練習五、穩(wěn)定情緒恢復身心學習內(nèi)容：放松舞蹈教師活動：1、隨音樂節(jié)奏示范、啟發(fā)2、小結本課情況，強化學生心理體驗學生活動：1、分組隨音樂模仿練習2、參與小結，收回器材場地器材：籃球場 、錄音機、氣球、課后小結：夾球跑學生興趣很濃，合作起來樂趣很多，有的學生用力太大不好，有的學生用力太小也不好，而且氣球時常會跑掉，學生很緊張，也很有趣，一節(jié)課下來學生很好地體驗了一回合作的樂趣。