2021-2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我從哪里來(lái)2教案 青島版

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1、2021-2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我從哪里來(lái)2教案 青島版一、教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母,珍愛(ài)生命的情感。2.幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料,獲取信息技能。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.學(xué)會(huì)如何搜集.整理.運(yùn)用資料了解孕育生命的過(guò)程。2.讓學(xué)生感受生命的來(lái)之不易,通過(guò)體驗(yàn)?zāi)赣H辛苦感悟親情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.學(xué)生準(zhǔn)備把“我從哪里來(lái)”作為研究課題,采用多種形式,搜集整理資料,做調(diào)查報(bào)告。2.教師準(zhǔn)備(1)了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話(huà)題。(2)多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程:(一)談話(huà) 導(dǎo)入新課最近,同學(xué)們運(yùn)用以前科學(xué)課中學(xué)到的方法,把我從哪里來(lái)

2、作為一個(gè)科學(xué)課的課題進(jìn)行了大量的調(diào)查研究,寫(xiě)出了比較詳實(shí)的調(diào)查報(bào)告。今天這節(jié)課,我們就來(lái)共同探討一下“我從哪里來(lái)”這個(gè)課題。(二)展示資料 感受生命來(lái)之不易1. 教師:誰(shuí)愿意把自己的調(diào)查結(jié)果分享給大家?2. 學(xué)生展示資料,教師播放課件補(bǔ)充學(xué)生資料。(胎兒的形成.試管嬰兒.雙胞胎)3. 活動(dòng):給小寶寶安家4. 教師適時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(板書(shū):搜集 分析 運(yùn)用)5. 教師:通過(guò)剛才的交流研討,你有什么想說(shuō)的?6. 總結(jié)過(guò)渡:同學(xué)們,老師很高興,你們?cè)谘芯俊拔覐哪睦飦?lái)”這個(gè)課題時(shí),運(yùn)用了這么多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,懂得了我們的生命來(lái)之不易,因此我們要珍愛(ài)自己.欣賞自己。不過(guò)在我們成長(zhǎng)的同時(shí),不能

3、忘記我們的父母,尤其是媽媽。她在孕育我們時(shí)的辛苦,是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。今天,就讓我們來(lái)做一個(gè)體驗(yàn)游戲,(出示課件)“我做5分鐘的媽媽”。(三)游戲體驗(yàn) 感受母親的辛苦1.教師:同學(xué)們的書(shū)包大約十幾斤,和媽媽?xiě)言袝r(shí)增加的體重差不多,我們就把書(shū)包當(dāng)作媽媽?xiě)言袝r(shí)的你,放在前面,一起跟老師來(lái)做幾個(gè)日常生活中的動(dòng)作。注意體會(huì)做動(dòng)作時(shí)的感受,還要保護(hù)好你的寶寶!2. 學(xué)生在老師指導(dǎo)下做動(dòng)作。(坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶)3. 學(xué)生根據(jù)感受談體會(huì)。4.教師:我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽?zhuān)陀羞@么多的感受,想一想,媽媽在孕育我們的這十個(gè)月中,有多少個(gè)5分鐘?這十

4、個(gè)月中,媽媽會(huì)嘔吐.會(huì)經(jīng)常感到疲勞,負(fù)擔(dān)會(huì)隨著你的長(zhǎng)大一天天加重。但是媽媽毫無(wú)怨言,即使再辛苦,也是幸福的!此時(shí)此刻,你一定有很多話(huà)要說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!那就大聲地說(shuō)出來(lái)吧?。úシ耪n件音樂(lè))5. 學(xué)生說(shuō)心聲(四)總結(jié) 升華情感同學(xué)們,我們要感激父母給了我們生命,同時(shí)我們更要珍愛(ài)我們的生命,就讓我們把你最真摯的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在卡片上,送給你的父母。 附送:2021-2022年六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我從哪里來(lái)教案 青島版(三年級(jí)起點(diǎn))一、教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母,珍愛(ài)生命的情感。2.幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料,獲取信息技能。二、教學(xué)重難點(diǎn):1.

5、學(xué)會(huì)如何搜集.整理.運(yùn)用資料了解孕育生命的過(guò)程。2.讓學(xué)生感受生命的來(lái)之不易,通過(guò)體驗(yàn)?zāi)赣H辛苦感悟親情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.學(xué)生準(zhǔn)備把“我從哪里來(lái)”作為研究課題,采用多種形式,搜集整理資料,做調(diào)查報(bào)告。2.教師準(zhǔn)備(1)了解學(xué)生的已有認(rèn)識(shí)和感興趣的話(huà)題。(2)多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程:(一)談話(huà) 導(dǎo)入新課最近,同學(xué)們運(yùn)用以前科學(xué)課中學(xué)到的方法,把我從哪里來(lái)作為一個(gè)科學(xué)課的課題進(jìn)行了大量的調(diào)查研究,寫(xiě)出了比較詳實(shí)的調(diào)查報(bào)告。今天這節(jié)課,我們就來(lái)共同探討一下“我從哪里來(lái)”這個(gè)課題。(二)展示資料 感受生命來(lái)之不易1. 教師:誰(shuí)愿意把自己的調(diào)查結(jié)果分享給大家?2. 學(xué)生展示資料,教師播放課件補(bǔ)充學(xué)生資料

6、。(胎兒的形成.試管嬰兒.雙胞胎)3. 活動(dòng):給小寶寶安家4. 教師適時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。(板書(shū):搜集 分析 運(yùn)用)5. 教師:通過(guò)剛才的交流研討,你有什么想說(shuō)的?6. 總結(jié)過(guò)渡:同學(xué)們,老師很高興,你們?cè)谘芯俊拔覐哪睦飦?lái)”這個(gè)課題時(shí),運(yùn)用了這么多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,懂得了我們的生命來(lái)之不易,因此我們要珍愛(ài)自己.欣賞自己。不過(guò)在我們成長(zhǎng)的同時(shí),不能忘記我們的父母,尤其是媽媽。她在孕育我們時(shí)的辛苦,是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。今天,就讓我們來(lái)做一個(gè)體驗(yàn)游戲,(出示課件)“我做5分鐘的媽媽”。(三)游戲體驗(yàn) 感受母親的辛苦1.教師:同學(xué)們的書(shū)包大約十幾斤,和媽媽?xiě)言袝r(shí)增加的體重差不多,我們就把書(shū)包當(dāng)

7、作媽媽?xiě)言袝r(shí)的你,放在前面,一起跟老師來(lái)做幾個(gè)日常生活中的動(dòng)作。注意體會(huì)做動(dòng)作時(shí)的感受,還要保護(hù)好你的寶寶!2. 學(xué)生在老師指導(dǎo)下做動(dòng)作。(坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶)3. 學(xué)生根據(jù)感受談體會(huì)。4.教師:我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽?zhuān)陀羞@么多的感受,想一想,媽媽在孕育我們的這十個(gè)月中,有多少個(gè)5分鐘?這十個(gè)月中,媽媽會(huì)嘔吐.會(huì)經(jīng)常感到疲勞,負(fù)擔(dān)會(huì)隨著你的長(zhǎng)大一天天加重。但是媽媽毫無(wú)怨言,即使再辛苦,也是幸福的!此時(shí)此刻,你一定有很多話(huà)要說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!那就大聲地說(shuō)出來(lái)吧!(播放課件音樂(lè))5. 學(xué)生說(shuō)心聲(四)總結(jié) 升華情感同學(xué)們,我們要感激父母給了我們生命,同時(shí)我們更要珍愛(ài)我們的生命,就讓我們把你最真摯的話(huà)語(yǔ)寫(xiě)在卡片上,送給你的父母。

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