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2021-2022年六年級科學下冊 我從哪里來2教案 青島版

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2021-2022年六年級科學下冊 我從哪里來2教案 青島版

2021-2022年六年級科學下冊 我從哪里來2教案 青島版一、教學目標:1.引導學生認識生命的來之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學生熱愛父母,珍愛生命的情感。2.幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料,獲取信息技能。二、教學重難點:1.學會如何搜集.整理.運用資料了解孕育生命的過程。2.讓學生感受生命的來之不易,通過體驗母親辛苦感悟親情。三、活動準備:1.學生準備把“我從哪里來”作為研究課題,采用多種形式,搜集整理資料,做調(diào)查報告。2.教師準備(1)了解學生的已有認識和感興趣的話題。(2)多媒體課件四、教學過程:(一)談話 導入新課最近,同學們運用以前科學課中學到的方法,把我從哪里來作為一個科學課的課題進行了大量的調(diào)查研究,寫出了比較詳實的調(diào)查報告。今天這節(jié)課,我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個課題。(二)展示資料 感受生命來之不易1. 教師:誰愿意把自己的調(diào)查結(jié)果分享給大家?2. 學生展示資料,教師播放課件補充學生資料。(胎兒的形成.試管嬰兒.雙胞胎)3. 活動:給小寶寶安家4. 教師適時評價總結(jié)出科學的學習方法。(板書:搜集 分析 運用)5. 教師:通過剛才的交流研討,你有什么想說的?6. 總結(jié)過渡:同學們,老師很高興,你們在研究“我從哪里來”這個課題時,運用了這么多科學的學習方法,懂得了我們的生命來之不易,因此我們要珍愛自己.欣賞自己。不過在我們成長的同時,不能忘記我們的父母,尤其是媽媽。她在孕育我們時的辛苦,是無法用言語來形容的。今天,就讓我們來做一個體驗游戲,(出示課件)“我做5分鐘的媽媽”。(三)游戲體驗 感受母親的辛苦1.教師:同學們的書包大約十幾斤,和媽媽懷孕時增加的體重差不多,我們就把書包當作媽媽懷孕時的你,放在前面,一起跟老師來做幾個日常生活中的動作。注意體會做動作時的感受,還要保護好你的寶寶!2. 學生在老師指導下做動作。(坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶)3. 學生根據(jù)感受談體會。4.教師:我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽,就有這么多的感受,想一想,媽媽在孕育我們的這十個月中,有多少個5分鐘?這十個月中,媽媽會嘔吐.會經(jīng)常感到疲勞,負擔會隨著你的長大一天天加重。但是媽媽毫無怨言,即使再辛苦,也是幸福的!此時此刻,你一定有很多話要說給媽媽聽吧!那就大聲地說出來吧?。úシ耪n件音樂)5. 學生說心聲(四)總結(jié) 升華情感同學們,我們要感激父母給了我們生命,同時我們更要珍愛我們的生命,就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上,送給你的父母。 附送:2021-2022年六年級科學下冊 我從哪里來教案 青島版(三年級起點)一、教學目標:1.引導學生認識生命的來之不易,懂得父母養(yǎng)育自己不容易,培養(yǎng)學生熱愛父母,珍愛生命的情感。2.幫助學生了解淺顯的生命科學的知識和收集資料,獲取信息技能。二、教學重難點:1.學會如何搜集.整理.運用資料了解孕育生命的過程。2.讓學生感受生命的來之不易,通過體驗母親辛苦感悟親情。三、活動準備:1.學生準備把“我從哪里來”作為研究課題,采用多種形式,搜集整理資料,做調(diào)查報告。2.教師準備(1)了解學生的已有認識和感興趣的話題。(2)多媒體課件四、教學過程:(一)談話 導入新課最近,同學們運用以前科學課中學到的方法,把我從哪里來作為一個科學課的課題進行了大量的調(diào)查研究,寫出了比較詳實的調(diào)查報告。今天這節(jié)課,我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個課題。(二)展示資料 感受生命來之不易1. 教師:誰愿意把自己的調(diào)查結(jié)果分享給大家?2. 學生展示資料,教師播放課件補充學生資料。(胎兒的形成.試管嬰兒.雙胞胎)3. 活動:給小寶寶安家4. 教師適時評價總結(jié)出科學的學習方法。(板書:搜集 分析 運用)5. 教師:通過剛才的交流研討,你有什么想說的?6. 總結(jié)過渡:同學們,老師很高興,你們在研究“我從哪里來”這個課題時,運用了這么多科學的學習方法,懂得了我們的生命來之不易,因此我們要珍愛自己.欣賞自己。不過在我們成長的同時,不能忘記我們的父母,尤其是媽媽。她在孕育我們時的辛苦,是無法用言語來形容的。今天,就讓我們來做一個體驗游戲,(出示課件)“我做5分鐘的媽媽”。(三)游戲體驗 感受母親的辛苦1.教師:同學們的書包大約十幾斤,和媽媽懷孕時增加的體重差不多,我們就把書包當作媽媽懷孕時的你,放在前面,一起跟老師來做幾個日常生活中的動作。注意體會做動作時的感受,還要保護好你的寶寶!2. 學生在老師指導下做動作。(坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶)3. 學生根據(jù)感受談體會。4.教師:我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽,就有這么多的感受,想一想,媽媽在孕育我們的這十個月中,有多少個5分鐘?這十個月中,媽媽會嘔吐.會經(jīng)常感到疲勞,負擔會隨著你的長大一天天加重。但是媽媽毫無怨言,即使再辛苦,也是幸福的!此時此刻,你一定有很多話要說給媽媽聽吧!那就大聲地說出來吧!(播放課件音樂)5. 學生說心聲(四)總結(jié) 升華情感同學們,我們要感激父母給了我們生命,同時我們更要珍愛我們的生命,就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上,送給你的父母。

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